Праздник "Бравые солдаты", посвященный дню Защитника Отечества.
план-конспект занятия (средняя группа)

Тема: «Бравые солдаты»,  посвящённый празднованию                                                                  Дня Защитника Отечества.
Цель: Расширять представление детей о государственном празднике.

Задачи:

-формирование устойчивого интереса к занятиям физической культурой и спортом;

     -развитие чувства коллективизма, ответственности, сплоченности;

     -воспитание чувства патриотизма, любви к Родине;

Активизировать словарь: танкист, сапер, летчик, моряк, солдат, аэродром, кавалерист.

Инвентарь и пособия: гимнастическая лавка, 2-дуги в - 50 см, тоннель- 1 шт. длина 2 м.), пластмассовые шары двух цветов- 20 шт., кегли 15 шт., шнуры, бескозырки, пилотки. Подобрать картинки: кавалериста, танкиста, летчика, моряка, а также танка, самолета, корабля и коня.

Ход праздника

1.  Под звуки военного марша в зал входят дети с флажками и исполняют песню «Бравые солдаты.                                                                                                                               Ведущий.  Посмотрите, какой у нас красивый зал! Какой праздник мы скоро будем отмечать? (День защитника Отечества) А кого мы поздравляем в этот день? (Дедушек, пап, мальчиков).

2. Дети читают стихотворение «Российская Армия».

Армию Российскую 
Любят все у нас, 
О Российской Армии 
Будет наш рассказ. 
              Наша Армия родная 
              И отважна и сильна, 
              Никому не угрожая, 

              Охраняет нас она. 
Оттого мы любим с детства, 
Этот праздник в феврале. 
Слава Армии Российской 
Самой мирной на земле! 

3.  Ведущий: А кто такой защитник Отечества? (солдат)  Отлично, ребята! Сегодня мы будем играть в солдат. Теперь вы не мальчики и девочки, а солдаты! Сначала мы с вами потренируемся, потому что солдаты должны быть сильными, выносливыми, чтобы защищать свою страну.

 Дети строятся колонну и проходят полосу препятствий друг за другом.

1. этап.  Ходьба по гимнастическому бревну.

Ты по брёвнышку иди,
Руки в стороны держи,

2. этап –  "Болото" – прыжки с "кочки" на "кочку",
3. этап «Подземный переход» - проползти на четвереньках через тоннель.
4. этап –«По узенькой дорожке» -  пройти по шнуру, руки на поясе, спина прямая, приставляя пяточку к носочку ноги.
5. «Не запачкать ручки»  - подлезание под дугу.                                                                             И, чтоб ручки не запачкать,
   На коленки убирай.

Вернуться в конец своей колонны. Упражнения выполняются в спокойном темпе, без соревновательного элемента. Воспитатель контролирует поочередное выполнение упражнений и правильное возвращение детей в колонну

4. Ведущий: Отлично, задание выполнено!  И так, сейчас мы с вами превратимся в летчиков! Летчики - это солдаты, которые летают на военных самолетах.

Дети читают стихотворение «Летчик»

Лётчик знает своё дело,
В небе водит самолёт.
Над землёй летит он смело,
Совершая свой полет.

Игра «самолеты». Дети становятся на одно колено, делают вращательные движения руками перед грудью,  произнося звук «ж-ж-ж…..». Затем встают, разводят руки в стороны «как крылья» и бегут по всему залу врассыпную со словами:

1.Самолет летит, самолет гудит

У-у-у-у, я лечу в Москву.

2. Командир пилот, самолет ведет,

У-у-у-у, я лечу в Москву!

На слова:  «На аэродром» - приседают на одно колено, обе руки на поднятом колене. Игра повторяется 2 раза.

 5. Ведущий: Перед нами заминированное поле. Нам понадобятся солдаты-саперы.

Ребенок читает стихотворение «Сапер»

И с техникой придет сапер,

Чтоб обезвредить поле.

Не будет взрывов с этих пор,

Беды, и слез, и боли!                                                                                                                     6.Игра «Сапер». По залу разбросаны шары двух цветов - мины. Группа делиться на две команды. Напротив каждой команды стоит корзина. По сигналу «Собрать мины» каждая команда собирает шары своего цвета.                                                                        Молодцы саперы! Хорошо  поработали!

7. Игра с папами. Ведущий:  Мы дошли до вражеских укреплений! Игра «Попади в цель» Папы на расстоянии 2-3 м. от лежащего в центре обруча или круга. В руках у них мешочки с песком, по сигналу они бросают мешочки в круг.
8. Ведущий: Ура! Победа! Дети кричат вместе с ведущим. А теперь нам понадобятся солдаты-кавалеристы.

Ребенок читает стихотворение «Верный конь»

Несёт меня мой верный конь,
Он рыжей масти, как огонь.
И на ветру, его игриво,
Как паруса трепещет грива.

Игра «Ловкий наездник» Дети выстраиваются в шеренгу. Сначала мальчики скачут галопом, сделав один круг по залу; затем девочки. .

Ведущий: А теперь мы отправляемся бороздить морские просторы, потому что мы моряки! (детям раздаются бескозырки).

Ребенок  читает стихотворение «Моряк»

Плывёт моряк на корабле,
Он не тоскует по земле.
Он с ветром дружит и волной.
Ведь море — дом его родной.

Игра « Морская азбука» Синий – хлопать в ладоши, зеленый –топать,  желтый –молчать,  красный  - кричать ура !

Игра с папами “Переправа»                                                                                                               Папы  влезают в обруч (лодку) и движутся  на другой берег  за детьми. Необходимо перевезти всех детей по одному.

Молодцы, моряки!  

 Ведущий: Игра окончена! Теперь вы снова ребята! Скажите трудно быть солдатом? Не забывайте об этом и растите сильными и крепкими!

Дети дарят открытки папам.

Знайте, что солдаты за хорошую службу получают награды. И так как вы сегодня просто МОЛОДЦЫ, вам тоже положена награда! Дети получают призы и уходят в группу под музыку.