Проект подготовительная к школе группа "Здоровье - это спорт"
проект (подготовительная группа)

Спорт - это здоровье

Участники проекта: Воспитатели, дети, родители, музыкальный руководитель.

Вид проекта: Практико-ориентированный.

Продолжительность: Долгосрочный.                                                                    

  Цель: Создать условия для организации двигательной активности воспитанников группы в период нахождения детей в детском саду.                                                                                                                                                                                     Задачи:

1.Обогатить общее представление о здоровье.

2.Развитие привычек у детей здорового образа жизни.

3.Воспитывать у детей самостоятельность, чувство гордости за результаты собственного и общего труда.

4.Взаимодействие родителей с детским садом по развитию представлений о ЗОЖ.

5.Пополнить картотеку подвижными играми.

 Актуальность

В настоящее время тема здоровья имеет большую актуальность. Проблема состояния здоровья и физического развития детей дошкольного возраста имеет низкий уровень. Укрепление и состояния здоровья подрастающего поколения превращается сейчас в первоочередную социальную проблему. За последние десятилетия состояние здоровья дошкольников резко ухудшилось. Дети не умеют укреплять свое здоровье не владеют здоровье сберегающими технологиями.

Проблема: Недостаточная информация у родителей о важности физического воспитания. Низкий уровень развития двигательной активности воспитанников.

 Ожидаемый результат:

- Повышение уровня здоровья детей старшего дошкольного возраста.

- Интерес детей к спорту и физическим упражнениям.

- Пополнение картотеки «Подвижные игры» и нестандартное оборудование в спортивном зале.

- Повышение интереса у родителей к здоровому образу жизни у детей.

Этапы реализации проекта

1 этап

- Выявление первоначальных знаний детей о здоровом образе жизни.

- Подбор информации для родителей о предстоящей деятельности.

 - Подбор дидактического материала, литературы.

2 этап

 - Наличие разнообразных средств, необходимых для приобщения детей к здоровому образу жизни.

 - Обогащение предметной развивающей среды.

- Организация сюжетно-ролевых, дидактических и подвижных игр, проведение досуговых мероприятий, беседы, гимнастика, закаливающие процедуры.

- Просвещение родителей о ЗОЖ и привлечение к совместным мероприятиям.

3 этап

- Проведение ежедневно утренней гимнастики, гимнастики после сна, физ.минуток.

- Цикл познавательных бесед «Человек и его здоровье», «Витамины».

- Картотека подвижных игр.

- Анкета для родителей «Условия здорового образа жизни в семье», Консультация для родителей «Здоровый образ жизни в семье».

- Изготовление нетрадиционного физкультурного оборудования.

- Открытое занятие для педагогов ДОУ.

Предварительная работа:

- Вызвать желание у детей заниматься спортом посредством…….

- Просмотр мультфильма «Непослушный бегемот».

- Знакомство с литературными произведениями: А. Барто «Я расту»; С. Михалков «Чудесные таблетки», «Грипп».

- Разучивание комплексов точечного массажа, пальчиковой гимнастики.

Интеграция образовательных областей

Физическое развитие

Развитие физических качеств, накопление двигательного опыта как важных условий сохранения и укрепления здоровья детей.

Формирование представлений о здоровом образе жизни, закрепление знаний и понятий о том, как нужно сохранять здоровье.

Формирование основ безопасной жизнедеятельности в различных видах двигательной активности.

Социально-коммуникативное развитие

Развитие игровой деятельности детей, приобщение к общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми, формирование положительного отношения к себе, гендерной принадлежности.

Развитие свободного общения со взрослыми и детьми по поводу здоровья и здорового образа жизни

Познавательное развитие

Развитие сенсорной культуры, расширение кругозора, в части представлений о человеческом организме, здоровье и здоровом образе жизни.

Речевое развитие

Использование художественных произведений и фольклора для обогащения содержания области.

Художественно-эстетическое развитие

Удовлетворение потребности детей в самовыражении в продуктивной деятельности.

Использование музыкальных произведений для развития двигательного творчества детей.

Содержание проекта.

Беседы

«Спорт — это здоровье».

«Откуда берутся болезни? (микробы, вирусы).

«Что делать, если ты заболел?»,

 «Кто с закалкой дружит, никогда не тужит».

«Чистота – залог здоровья».

(Приложение №1)

Сюжетно-ролевые игры.

«Больница», «В гости к доктору».

Работа с родителями

Анкетирование «Условия здорового образа жизни в семье»

Консультация для родителей «Здоровый образ жизни в семье»

(Приложение №3)

Утренняя гимнастика

«Винтик», «Зарядка».

(Приложение №2)

Комплекс зарядки после сна

(Приложение №2)

Точечный массаж

Пальчиковая гпмнастика

Картотека подвижные игры

(Приложение №4)

Дидактические игры