Спортивный досуг "Весенний розыгрыш" среди родителей и воспитателей
учебно-методический материал (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Дюймовочка» г. Ак-Довурака

Утверждаю

Заведующая д/с «Дюймовчка»

_______________ Монгуш С.В.

Спортивный  досуг

«Весенний розыгрыш»
между родителями и воспитателями

Разработала

Воспитатель второй младшей группы

Хомушку Надежда Монгун-ооловна

2019 г

Сценарий досуга «Весенний розыгрыш»
между родителями и воспитателями

Задачи: 

• укрепить доверительные отношения между родителями и педагогами, администрацией ДОО;
• апробировать новые формы взаимодействия;
• расширить практический опыт родителей по организации совместной с детьми двигательной и творческой деятельности;
• приобщить участников мероприятия к здоровому образу жизни.

Предварительная работа:

• сформировать 2 команды – родителей и педагогов с учетом их личных пожеланий (по 8–10 человек в каждой команде);
• подобрать музыкальное сопровождение.

Оборудование: аудиоаппаратура; обручи (по количеству пар участников); гимнастическая палка с двумя привязанными ленточками (2 шт.); мольберты с заготовками рисунков (2 шт.); карточки для творческого задания «Пойми меня»; карточки с именами литературных героев для эстафеты «Найди пару»; хозяйственная сумка (2 шт.); муляжи фруктов и овощей (по количеству участников).

Ход досуга:

Ведущий:
Здравствуйте, уважаемые участники! Сегодня в нашем детском саду проходи встреча между двумя командами – педагогов и родителей. Она приурочена к началу весны и Международному женскому дню 8 Марта. Всем женщинам хочется, особенно весной, выглядеть стройнее, краше, креативнее. Наша встреча-соревнование поможет вам показать свои лучшие качества, продемонстрировать, какие вы веселые, ловкие, находчивые.

Капитаны представляют участников своих команд. Команда родителей – «Супермамы».
Команда педагогов – «Успевай-ка».

Ведущий:
Объявляю условия соревнования: за победу в каждом этапе команда получает одно очко. Команду – победителя этапа определяют члены жюри. Команда, которая наберет максимальное количество очков, становится абсолютным победителем.

Ведущий:

 Представляю вам  членов жюри, в состав которого входят представители администрации ДОО и родители:

-заведующая детского сада –Монгуш С.В.

-старший воспитатель Иргит А.В.

-председатель родительского комитета I младшей группы Сарыглар Ч.К            

-председатель родительского комитета II младшей группы «Звездочки» Ооржак  А.К.

 -председатель родительского комитета II младшей группы «Солнышки» Кужугет Н.М

Ведущий:
Перед соревнованиями, как и положено, необходимо выполнить разминку. Не будем отступать от этого правила.

Разминка

По показу ведущего участники команд под музыку Вуги Вуги выполняют спортивно-танцевальные движения.

Ведущий:
Теперь приступаем к соревнованиям. Первая эстафета покажет, насколько вы быстрые, ловкие и умеете взаимодействовать с партнером.

Эстафета «Переправа»

От каждой команды приглашаются по две пары участников. Они встают с двумя обручами на линии старта. Задача первого участника – как можно быстрее добраться до линии финиша, перешагивая из обруча в обруч. Задача второго участника – поочередно перекладывать обручи, обеспечивая передвижение партнера. Добравшись до линии финиша, первая пара оставляет на ней обручи и бежит на линию старта, где передает эстафету второй паре. Участники второй пары бегут к линии финиша. Затем один из участников перекладывает обручи, а второй перешагивает из обруча в обруч до линии старта. Побеждает та команда, участники которой выполнили задание быстрее.

Ведущий:
Все знают о пользе утренней гимнастики, но, к сожалению, не все ее делают. Те, кто делает утреннюю гимнастику сами и со своими детьми, имеют больше шансов победить в следующем соревновании.

Соревнование «Утренняя зарядка»

От каждой команды участвуют четыре игрока. Задача каждого игрока – придумать по одному упражнению с гимнастической палкой и показать его. Обязательное условие: упражнения не должны повторяться. Побеждает команда, участники которой придумали самые нестандартные упражнения.

Ведущий:
Занятия спортом для многих женщин стали неотъемлемой частью жизни. У вас сегодня есть возможность продемонстрировать свою спортивную подготовку – прыгнуть как можно дальше. Но сначала выберем от каждой команды лучших прыгунов в длину.

Все участники встают на линии старта и по команде ведущего одновременно выполняют один прыжок.
Четыре участника от каждой команды, показавшие лучший результат, участвуют в соревновании «Командный прыжок».

Соревнование «Командный прыжок»

Первые участники от каждой команды встают на линии старта и выполняют прыжок в длину. Расстояние отмечается чертой. Следующие участники прыгают с того места, где остановились предыдущие, и т. д. Побеждает команда, игроки которой сообща смогли прыгнуть дальше всех.

Ведущий:
Возможно, мамы девочек окажутся более подготовленными к следующему соревнованию.

Соревнование в парах «Близнецы»

От каждой команды участвуют два игрока. Они встают в пару, убирая за спину один левую, а другой правую руки. Таким образом, на двоих игроков остаются две руки – правая и левая. Задача участников – в паре добежать до линии финиша, на которой стоит третий участник команды и держит гимнастическую палку с привязанными к ней двумя ленточками. Игроки, стоящие в паре, должны завязать концы лент бантиком, используя только свободные руки. Побеждает пара, которая первой вернется на линию старта.

Ведущий:
Каждая женщина – хороший организатор. Она ежедневно выполняет большое количество обязанностей и знает, как важно уметь сообща решать проблемы. Поэтому следующая эстафета вряд ли покажется вам сложной.

Эстафета «Связанные одной цепью»

От каждой команды участвуют четыре игрока. Они выстраиваются в колонну на линии старта на расстоянии 40–50 см друг от друга и привязывают к правой ноге веревку. Связанные одной веревкой, участники должны добежать до ориентира, обогнуть его и вернуться на линию старта. Побеждает команда, последний участник которой первым пересечет линию старта.

Ведущий:
Умение действовать в команде, следовать общему ритму – ценное качество. Нашим участникам предоставляется возможность продемонстрировать это умение.

Эстафета «Летка-енка»

От каждой команды участвуют пять игроков. Они выстраиваются в колонну на линии старта и кладут руки на пояс участнику, который стоит впереди. Задача игроков – добраться до ориентира, обогнуть его и вернуться на линию старта в ритме танца летка-енка: два подъема правой, затем левой ногой с одновременным продвижением вперед. Побеждает команда, последний участник которой первым пересечет линию старта.

Ведущий:
Следующее задание понравится тем, кто не обделен художественными способностями и любит рисовать.

Эстафета «Портрет на память»

От каждой команды участвуют пять игроков. Они выстраиваются в колонну на линии старта. На линии финиша приготовлены мольберты. На них закреплены листы бумаги с нарисованными овалами – будущими портретами. Каждый участник добегает до мольберта и начинает дорисовывать портрет женщины. Делать это он может, пока играет музыка. Когда музыка замолкает, игрок должен положить фломастер, вернуться на линию старта и передать эстафету следующему игроку и т. д. Побеждает команда, чей портрет члены жюри признают интересным.

Ведущий:
Каждая женщина – немного артистка, поэтому следующее задание творческое.

Творческое задание «Пойми меня»

Один из игроков команды вытягивает вариант задания: «Поломка автомобиля», «Неудачное посещение салона», «Жених потерял кольца на свадьбе», «Делаем домашнее задание с двоечником». Участники команды должны изобразить пантомимой предложенную ситуацию. Участники второй команды угадывают и называют ситуацию. Затем команды меняются ролями. Побеждает наиболее артистичная команда.

Ведущий:
А теперь предлагаю вспомнить известных литературных персонажей, которые составляют пару: например Мастер и Маргарита.

Эстафета «Найди пару»

От каждой команды участвуют четыре игрока. Каждый участник получает карточку с именем литературной героини. Задача игроков – поочередно добежать до обруча на линии финиша, в котором лежат карточки с именами литературных героев, составляющими пары героиням: Буратино – Мальвина, Ромео – Джульетта, Золушка – принц, Василиса Прекрасная – Иван-царевич и др. Игроки выбирают нужную карточку, добегают до линии старта и передают эстафету следующему участнику. Побеждает команда, которая быстро и правильно выполнит задание.

Ведущий:
Поход в магазин за продуктами – необходимость для каждой женщины. Предлагаю добавить в это ежедневное мероприятие музыку и танцы.

Эстафета «Магазин»

От каждой команды участвуют четыре игрока. Они встают друг за другом на линии старта. На линии финиша расположен «Магазин» – муляжи фруктов и овощей. Задача участников – взять хозяйственную сумку, добраться до «Магазина», двигаясь под музыку в ритме определенного танца» (звучат мелодии разных музыкальных жанров, сменяя друг друга: вальс, марш, танго и др.). Затем положить в сумку один «продукт», вернуться на линию старта и передать эстафету следующему участнику. Побеждает команда, чьи танцы были более выразительными.

Ведущий:
Соревнования «Весеннего розыгрыша» закончены. Просим членов жюри объявить результаты.

Члены жюри подводят итоги «Весеннего розыгрыша», награждают победителей.

Ведущий:
Надеюсь, что наша встреча оставит о себе радостные воспоминания. А чтобы разделить эту радость с детьми, поиграйте с ними в подобные игры дома или на прогулке.

Литература:

1. Журнал «Старший воспитатель дошкольного учреждения», 2019 г