Развлечение для детей старшей группы «Бесценная и всем необходимая вода»
материал (старшая группа)

Развлечение для детей старшей группы

«Бесценная и всем необходимая вода»

Цель: создать у детей радостное  настроение, показать огромное значение воды для всех живых существ, уточнить представления детей о разных состояниях воды, развивать умение отгадывать загадки.

Предшествующая работа: игры с водой, наблюдение за дождем, льдом, снегом, беседы о воде, о состояниях воды,  о том, как вода помогает человеку, чтение и рассматривание иллюстраций по теме «Вода».

Атрибутика: 2 ведра, 2 бутылки, 2 воронки, 2 стакана, 2 зонтика, мягкие флаконы из-под шампуней (гелей для душа),  эмблемы «капелек» для награждения.

Ход развлечения: Под музыку вальса на участок детского сада приходит  Царица Воды. МУЗО № 1

Царица: Здравствуйте, ребята. Вы узнали меня? Наверное, нет.

Я нужна на небе и на земле, никто и ничто не может обходиться без меня.

Я необходима всем-всем-всем.

Одним – чтобы плыть,

Другим – чтобы жажду утолить,

Третьим – что-нибудь помыть,

А хозяйкам, чтобы кушанья разные варить!

Кто же я? Я  - Царица Вода!

А вы, ребята, знаете кому и зачем нужна вода? Отвечайте на мои вопросы, а за правильный ответ будет вам «капля» воды и кто больше всех соберет «капелек», тот и победит  сегодня.

Викторина «Зачем нужна вода»

Кто без воды не может жить?    (люди, растения, животные, птицы)

Зачем нужна вода растениям и животным?   (чтобы жить и расти)

Что люди делают с водой?     (готовят обед, пьют, купаются,

 стирают, моют, поливают)

Где на земле встречается вода?  (в морях, реках, озерах, океанах, ручьях,

 в лужах). Есть ли вода на небе?  (есть: в тучах, облаках, в снежинках, туманах)

Царица: Молодцы, ребята. Все правильно сказали: растения надо поливать водой, иначе они засохнут, животным надо пить воду, а некоторые,  например, рыбы, в ней живут. Людям вода нужна постоянно: чтобы пить, купаться, мыть, закаляться и отдыхать возле воды. Ни одно живое существо не может  без воды. Я – Царица на земле и на небе. Царица всей природы (волнуется0

Воспитатель: Уважаемая Царица воды, не волнуйтесь вы так. Мы с ребятами вас знаем и уважаем. Правда, ребята? (ответы детей). Кто скажет как нужно обращаться с водой? (беречь, не загрязнять, экономить)

Воспитатель: А где у нас самая чистая вода? (родниковая вода самая чистая, вкусная и полезная)

Царица: А давайте мы с вами поиграем в игру «Набери воды в бутылку».

Вот и мы с вами наполним сейчас наши бутылки чистой родниковой водой.

(Проводится игра-эстафета «Набери воды в бутылку». 2 команды стаканами с водой из ведер по очереди наполняют через воронку бутылки на другом конце площадки. Кто первым наполнит бутылку, тот и победил. Участники команды - победительницы награждаются «каплями»). МУЗО № 2

Царица: Ой, ребята, смотрите, кто это? Да это – же мои помощницы тучки.

(появляются тучки) МУЗО № 3

 (выходят двое родителей, читают стихи про дождь)

1. - Дождик. дождик,                         2.             Дождик, дождик, поливай,                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

  Что ты льешь?                                       Будет хлеба каравай,

  Погулять нам не даешь?                                Дождик, дождик, припусти

- Я водою дождевою                               Дай гороху подрасти!

  Землю мою, мою, мою.                            Облака, облака –

           Мою улицу и двор,                                   Кучерявые бока,

           Мою крышу и забор,                                Облака кудрявые

          Я калитку умываю,                                    Целые, дырявые,

          И деревья, и кусты,                                   Легкие, воздушные –

          Чтобы были  Все чисты!                          Ветерку послушные.

Тучки:  А у нас для ребят есть игра подходящая:  «Солнышко и дождик» МУЗО № 4

Тучки:  Ой, какие вы ловкие и умелые. А загадки вы отгадывать любите? Только помните, что все  загадки связаны с водой

(отгадавшим загадку – «капельку»)

Без пути и без дороги

Ходит самый длинноногий,

В тучах прячется, во мгле,

Только ноги на земле (дождь)

Без досок, без топоров,

Через речку мост готов

Мост, как синее стекло,

Скользко, весело, светло! (лед)

Растет она вниз головою,

Не летом растет, а зимою,

Но солнце ее припечет, -

Заплачет она и умрет (сосулька)

С неба звезды падают,

Лягут на поля,

Пусть под ними скроется

Черная земля.

Много-много звездочек

Тонких, как стекло,

Звездочки холодные,

А земле тепло (снежинки)

Пушистая вата плывет куда-то.

Вот вата ниже – и дождик ближе (облака

Тучки: Да, ребята, все эти явления природы – снежинки, сосульки, лед, облака – тоже связаны с водой.  Лед и сосульки – замерзшая вода, снежинки – замерзший дождь, а облака – это капельки воды,  летящие по небу. МУЗО № 5

Пузырь: А я, а я вы забыли меня, друзья!

Воспитатель: Ребята, это же мыльный пузырь.

Пузырь: Я тоже из воды и пришел с вами поиграть.

Засиделись мы немножко

Чтобы косточки размять,

Предлагаю вам побегать,

Пузырями побывать. Подвижная игра «Мыльные пузыри» МУЗО № 6

Пузырь: Ребята, мы сейчас превратимся в пузырьки. Пузырьки любят летать. По сигналу: «Полетели» вы будете бегать по участку.

У пузырьков есть домики. Это обручи.

По сигналу: «Пора домой!» вы постараетесь занять место в домике.

Давайте скажем волшебные слова:

Раз-два-три, Все мы  мыльные пузыри.

Царица:  Я тоже хочу загадать загадку

Бегу я как по лесенке, по камешкам звеня,

Издалека по песенке узнаете меня.      МУЗО № 7

Игра «Ручеек» (дети становятся в колонну по двое. делают «воротики», ребенок без пары проходит через воротики,  и выбирая себе пару, становится в конце колонны. Оставшийся без пары ребенок, повторяет все сначала)

Воспитатель: Как  хорошо прошел наш праздник воды! А в заключении  - подсчитаем лучшего «водяного» знатока победителю  - «Шапоча -большая капля»)

Царица: А  у меня для вас сюрприз – «живые фонтаны».  Вы, наверное, видели, ребята, как работают фонтаны, как красиво бьют вверх струи воды. В жаркий день находиться возле фонтана очень приятно: от него идет прохлада,  и капли воды сверкают на солнце.  Мы запустим  наши фонтаны на нашей главной клумбе – пусть еще красивее станут наши цветы!  МУЗО № 8

Развлечения в старшей группе № 8

«Бесценная и всем необходимая вода»

Дата проведения:

Место проведения: МБДОУ № 154

Соловьева С.Д

Воспитатель     высшей

квалификационной категории

г. Невинномысск

2018 – 2019 уч.г