подвижная игра
календарно-тематическое планирование
Предварительный просмотр:
Цель: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, упражнять в беге.
Задачи:
Оздоровительная - Упражнять в беге, закрепить умения бегать по кругу, забегать в круг;
Воспитательные - Развивать внимания, ловкость.
Оборудование: не требуется.
Части | Содержание | Компоненты | Дозировка | Деятельность взрослого | Деятельность ребенка |
Сбор детей на игру | Зазывалка | Мотивационный | 10 секунд | Дети, дети, все сюда! Здесь веселая игра! Раз, два, три, четыре, пять, Выходи со мной играть | Дети подходят к воспитателю, внимательно его слушают. |
Создание интереса | Загадка | Содержательный | 30 секунд | Загадываю загадку. Кто за стенкою шуршит, Тонким голосом пищит, Сыр от них не утаишь. Всем ворам - воришка ...(мышь!) Сыр схватила - быстро скок. Получилось очень ловко. Мышь услышала хлопок- Промахнулась (мышеловка) Если дети не отгадывают подсказываю ответ ,если отгадывают то хвалю детей.
| Дети отгадывают загадки. |
Объяснения правил | Объяснения, рассказ педагога | 30 секунд | Объясняю правила игры. Нужно разделится на две неравные команды, большая образует круг – «мышеловку», остальные – мыши. Со словами идти по кругу: Ах, как мыши надоели, Все погрызли, все поели. Берегитесь же плутовки, Доберемся мы до вас. Вот расставим мышеловки, Переловим всех сейчас! Затем дети опускают руки вниз, и «мыши» оставшиеся в кругу встают в круг и мышеловка увеличивается. | Дети внимательно слушают воспитателя. | |
Распределения ролей | Считалка | 35-40 секунд | Распределяю роли. Объясняю. Провести счет по номерам: первый, второй. Первые номера – «мышеловка», Дети делятся на две команды. вторые номера – «мыши». | Дети внимательно слушают объяснение педагога, и делятся на две команды. | |
Руководство ходом игры | Непосредственное участие взрослого | 5 минут | Объясняю, помогаю детям. Дети из большого круга берутся за руки, идут по кругу, проговаривая слова. Дети из малого круга тем временем бегают между ними, свободно перемещаются. Как только будет произнесена последняя фраза «Переловим всех сейчас!» дети- «мышеловка» опускают руки вниз, и «мыши» оставшиеся в кругу встают в круг и мышеловка увеличивается. | Дети внимательно слушают объяснение педагога и начинают действовать по сигналу. | |
Подведение итогов | Словесный | Рефлексивный | 30 секунд | Воспитатель задает вопросы детям: В какую игру мы играли? Что делали «мыши»? Что делала «Мышеловка»? Дети отвечают на вопросы. Что понравилось больше всего? | Дети отвечают на вопрос |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Игры (дидактические, сюжетно-ролевые, театрализованные. подвижные, игры малой подвижности)
Данный материал содержит разнообразные игры для использования в работе над проеком "Огород на окне"....
Мастер-класс для педагогов.«Играем с детьми в подвижные игры и игры малой подвижности»
Цель: Систематизировать представления педагогов о подвижных играх и играх малой подвижности как о форме двигательной активности детей.Задачи:1. Познакомить педагогов с подвижными игр...
Подвижные игры. (Понятие, значение и характеристика подвижных игр; классификация подвижных игр: элементарные подвижные, спортивные; игры разной динамики, игры с разным двигательным содержанием; место в режиме дня) - подсказки для инструктора
Подвижные игры. (Понятие, значение и характеристика подвижных игр; классификация подвижных игр: элементарные подвижные, спортивные; игры разной динамики, игры с разным двигательным содержанием; место ...
Дидактическая игра «Посади бабочку на цветок» Подвижная игра «Бабочки летают» Подвижная игра на прогулке «Карусели» (на прогулке)
Ребята, берём стулья и садимся на ковер. Посмотрите какая у нас полянка. А на нашу полянку прилетели бабочки, посмотрите какие они красивые!...
Мастер – класс для воспитателей «Играем с детьми в подвижные игры и игры малой подвижности»
В настоящее время наблюдается ухудшение здоровья дошкольников. Среди множества причин называют снижение двигательной активности. Подвижные игры просто необходимы детям дошкольного возраста. Ведь подви...
Мастер – класс для воспитателей «Играем с детьми в подвижные игры и игры малой подвижности»
Цель: Систематизировать представления педагогов о подвижных и малоподвижных играх как о форме приобщения детей к здоровому образу жизни. Вносить элементы творчества и театрализованности в игру....
Картотека на тему "Подвижные игры летом" Подвижные игры на прогулке в теплое время года ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ, БЫСТРОТЫ, ЛОВКОСТИ И КООРДИНАЦИИ
Картотека на тему"Подвижные игры летом"Подвижные игры на прогулке в теплое время годаИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ, БЫСТРОТЫ, ЛОВКОСТИ И КООРДИНАЦИИ...