"Применение здоровьесберегающих технологий в работе инструктора физкультуры в условиях ДОУ"
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

Применение здоровьесберегающих технологий в работе инструктора физкультуры в условиях ДОУ Подготовил: Масалова Ж.В. Инструктор физкультуры МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №72» 1 кв.кат .

Слайд 2

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ РАБОТЫ: Утренняя гимнастика Физкультурные занятия Подвижные игры Ритмика Йога для детей Стретчинг Корригирующая гимнастика Дыхательная гимнастика Релаксация

Слайд 3

УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА Утренняя гимнастика – это комплекс упражнений, который настраивает, заряжает весь организм человека положительной энергией и бодростью на весь предстоящий день в целом.

Слайд 4

ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ЗАНЯТИЯ Физкультурные занятия - основная форма систематического обучения детей физическим упражнениям. Регулярные занятия физкультурой укрепляют организм и способствуют повышению иммунитета. Занятия проводятся в соответствии с программой, по которой работает ДОУ.

Слайд 5

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ Подвижная игра — это средство физического воспитания детей. Они дают возможность развивать и совершенствовать разнообразные движения детей. А разнообразные движения требуют активной деятельности крупных и мелких мышц, способствуют лучшему обмену веществ, кровообращению, дыханию, т.е. повышению жизнедеятельности организма. Они вызывают положительные эмоции, развивают тормозные процессы. В этих играх развивается воля, сообразительность, смелость, быстрота реакций и др.

Слайд 6

Ритмика Развивает музыкальные способности Развивает пластичность, гибкость, выразительность движений Учит ребенка чувствовать музыку, ее характер Способствует развитию творческого воображения Формирует навык самовыражения с помощью движений Помогает дать выход отрицательной энергии Повышает активность Улучшает координацию движений Помогает дошкольнику развиваться физически

Слайд 7

Йога для детей Что получат ваши дети, занимаясь йогой Выработается позитивное мышление - Научатся воспринимать жизненные ситуации просто и легко - Научатся работать со своим телом. Станут гибкими, сильными и выносливыми - Научатся сочетать усилия и расслабления - Повысится внимание, сосредоточенность, концентрация - Снимутся многие психические блоки, дети станут раскрепощенными - Тренируется воображение, развиваются многие творческие и интеллектуальные способности, например: пение, рисование, изучение иностранных языков

Слайд 8

ии Стретчинг (растягивание) Стретчинг повышает общую двигательную активность. Упражнения стретчинга направлены на формирование правильной осанки. Кроме этого развивается эластичность мышц, воспитывается выносливость и старательность.

Слайд 9

КОРРИГИРУЮЩАЯ ГИМНАСТИКА (красивая осанка) Корригирующая гимнастика – профилактика возможных нарушений осанки. Правильно сформированная грудная клетка, здоровый позвоночник и симметрично развитые мышцы – залог красивой фигуры, физического и психического здоровья дошкольника. Единственное средство, позволяющее эффективно укреплять мышечный корсет.

Слайд 10

КОРРИГИРУЮЩАЯ ГИМНАСТИКА (красивые ножки) Корригирующая гимнастика – профилактика и коррекция возможных нарушений стопы. Единственное средство для укрепления мышц стопы и голени ног, повышающее уровень физической подготовленности, благотворное влияние сохранение опорно-двигательного аппарата и укрепление здоровья.

Слайд 11

ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА Выполнение упражнений д ыхательной гимнастики , профилактике болезней дыхательных путей (ринита, ринофарингита, гайморита, хронического бронхита и др.) и укреплению иммунитета.

Слайд 12

РЕЛАКСАЦИЯ Релаксация - это состояние покоя, расслабленности, возникающее вследствие снятия напряжения после сильных переживаний или физических усилий .

Слайд 13

МЫ СТРЕМИСМСЯ К ПОЛНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ В ЖИЗНИ КАЖДОГО РЕБЁНКА, ТРЁХ МОМЕНТОВ: •достаточной индивидуальной умственной нагрузки •обеспечение условий для преобладания положительных эмоциональных впечатлений •полное удовлетворение потребности в движен ии

Слайд 14

Таким образом, здоровьесберегающие технологии можно рассматривать как одну из самых перспективных систем 21-го века и как совокупность методов и приемов организации обучения дошкольников, без ущерба для их здоровья.