"Путешествие в осенний лес"
план-конспект занятия (средняя группа)

Спортивно-познавательное развлечение
"Путешествие в осенний лес"
с детьми средней группы.

Цель: Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональную отзывчивость.

Задачи: 

Образовательная: Продолжать расширять знания детей об осенних изменениях в природе; учить узнавать и называть животный и растительный мир леса. Продолжать формировать у детей интерес к познанию. Закрепить с детьми правила поведения в лесу.

Воспитательная: Воспитывать бережное отношение ко всему живому.

Ход мероприятия.

Дети заходят в зал, ведущий  читает им письмо от старичка - Лесовичка:

- Знаю лес и лес люблю, в гости вас к себе зову.

Пусть на солнечной опушке раздаётся звонкий смех,

Игры, конкурсы, забавы приглашаю к себе всех!

Ведущий: Ребята, я предлагаю вам отправиться в осенний лес в гости к старичку – Лесовичку.

Дети вместе с ведущим под музыку идут по периметру зала, который оформлен как осенний лес. Останавливаются.

Ведущий: А теперь, чтобы оказаться в осеннем лесу, нужно нам закрыть глаза, сделать два больших прыжка, руки протянуть вперед, а затем – наоборот . Как листочки, покружиться, чтоб в лесу нам очутиться . Вот так чудо из чудес мы попали с вами в лес!

 Подходят к центральному месту, зовут Лесовичка.

Выходит Лесовичок.

Лесовичок: Я люблю гулять по лесу, в лесу хожу я каждый день.
                    Всё в лесу мне интересно каждый куст и каждый пень
                    Я – весёлый старичок, старичок – Лесовичок!

Ведущий: Придумано кем-то и просто и мудро,
                 При встрече здороваться «Доброе утро»

                 - Здравствуйте! – скажем, и солнцу и птицам,
                - Здравствуйте! – милым улыбчивым лицам.
                И каждый становится добрым, доверчивым,
                Пусть доброе «Здравствуйте» слышно и вечером. (Поздоровались со старичком).

Лесовичок: Здравствуйте ребята! Я очень рад, что вы прочитали моё письмо и приняли моё приглашение! Вы готовы отправиться в путешествие? Дорога будет длинной, но интересной. Отправляемся в путь на мою осеннюю полянку! (дети под музыку идут за Лесовичком по залу.

Лесовичок: Вот мы с вами и пришли в лес на лесную полянку. Посмотрите , какой кустик здесь растет. Кажется, за ним кто-то прячется. Хотите узнать, кто это? Тогда отгадайте загадку:
Загадка: Маленький серый колючий комочек
              По травке гуляет, грибы и лесные ягоды на свои иголки собирает.

Дети: Ежик!

Лесовичок достает из-за кустика игрушку ежика, показывает детям, просит описать его.

Лесовичок: А хотите, я вас превращу в ежиков? У меня для этого есть волшебная палочка, я сейчас ею в воздухе взмахну и вас в ежиков превращу (машет палочкой и произносит слова: Ну-ка, палочка, поспеши, и ребятишек в ежиков преврати).

Малыши ложатся на пол, сворачиваются в клубочки и под музыку качаются с боку на бок, изображая ежиков.

Лесовичок: Молодцы, ребята, хорошо изобразили ежиков. Ой, кажется, за кустиком еще кто-то прячется. Хотите узнать, кто это? Тогда отгадайте загадку

Загадка: Лесной зверек с длинными ушками по лесу гуляет,
              Осенью свою шубку с серой на белую меняет.

Дети: Зайчик.

Лесовичок: Правильно, это зайчик (достает из-за куста игрушку зайца, просит описать его. Хотите превратиться в зайчиков?

Машет волшебной палочкой, произносит слова: Сейчас я палочкой взмахну, ребятишек в зайчиков превращу.

Малыши – зайчики скачут под музыку по залу, изображая зайчиков.

Лесовичок:  Молодцы, ну что, отправимся дальше гулять по лесу?  Ой, за кустиком еще кто-то остался и плачет, хотите узнать, кто это?

Загадка: По лесу в пушистой рыжей шубке любит гулять,
              Маленьких зайчиков и мышек на обед себе искать.

Дети: Лисичка!

Лесовичок достает из-за куста игрушку лисы, просит описать ее, а затем предлагает детям превратиться в лисичек. Машет волшебной палочкой и произносит слова: Волшебной палочкой взмахну, ребят в лисичек превращу.

Дети под музыку изображают лисичек. Лесовичок их хвалит.

Под музыку идут дальше по лесу, останавливаются у следующего кустика.

Лесовичок: Хотите узнать, кто спрятался за этим кустиком:

Загадка: Что за зверь со мной играет?

               Не мычит, не рычит, не лает.

               Нападает на клубки,

               Прячет в лапах коготки.

                      Любит «Мяу» говорить,
                     Из блюдечка молочко пить.

Дети: Котенок.

Лесовичок достает котенка, просит описать его. Рассказывает, что котенок живет не в лесу, а у него дома  в избушке, т.к. это домашнее животное.

Лесовичок превращает детей в котят.

Дети под музыку изображают котят.

Затем идут под музыку дальше по залу, подходят к очередному кустику. Лесовичок предлагает отгадать загадку.

Загадка: Он в берлоге спит зимой
               В теплой шубе меховой

         Под большущею сосной,

         А когда придёт весна,

         Просыпается от сна.

Дети: Медведь.
Лесовичок достает и показывает детям игрушку – медведя.

Дети под музыку изображают медведей.

 Лесовичок их хвалит. Идут дальше по лесу. Замечают разбросанные шишки и орехи.

Лесовичок: Ребята, белочка собирала шишки, желуди и орехи, но она услышала голоса людей, испугалась, и уронила корзинку с шишками. Поможем белочке собрать шишки? (Дети собирают шишки и орехи в корзину).

Лесовичок: Ну, не будем мешать лесным зверям, пусть каждый занимается своим делом.  Вы знаете ребята,  кто лес уважает, растения не обижает, зверятам помогает, тот гостем желанным в лесу бывает.  А вы знаете, что есть люди, которые ломают ветки, рвут цветы, обижают птиц и лесных зверей? Так вести себя в лесу нельзя, природу нужно уважать, птиц, зверей не обижать, всё живое оберегать и защищать! Я разрешу погулять, да поиграть в лесу, но вы должны отгадать мою загадку.

Загадка: Не ворона, не синица,  как зовётся эта птица?
               Примостилась на суку, раздалось в лесу "Ку-ку".

Дети: Кукушка.

Лесовичок : Молодцы ребята. А теперь давайте с вами поиграем!

«Птички в гнёздышках» ( играет музыка, дети изображают птичек и летают по залу, на паузу звучит «Ку-ку», дети прячутся в гнездышки-обручи.

Лесовичок  хвалит детей: Ай да молодцы, ай да удалые ребятушки! Ах, порадовали старичка. А сейчас я хочу спросить у вас , правильно ли я сделал, вы мне отвечаете «да» «нет»

1.Если я зашел в лесок и сломал веточку?

2.Если съел я пирожок и выбросил бумажку?

3.Если хлебушка кусок на пеньке оставлю?

4.Если ветку подвяжу-колышек подставлю?

5.Если разведу костер а тушить не стану?

6.Если мусор уберу, с собой из леса унесу?

7. Если громко буду в лесу кричать и зверушек пугать?

Лесовичок: Дети, у меня в лесу много зверей и птиц, деревьев и цветов. Их надо беречь! Вы хорошо знаете правила поведения в лесу, вы настоящие друзья природы.

Ведущий: Погуляли мы в лесу, повидали всю красу,
                  А теперь пора прощаться, в детский садик возвращаться.

Лесовичок: Приходите ещё. Кто с добром к нам приходит, мы рады встретить грибами да ягодами. А сегодня я угощу вас спелыми сладкими наливными яблочками  (угощает из корзинки). До свидания! До новых встреч!