конспект спортивного досуга "Зоологические бега" 2 младшая группа
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект спортивного досуга

Тема: «Зоологические забеги»

Авторы: Микрюкова Наталия Дмитриевна – воспитатель МБДОУ «ЦРР – детский сад №138»

Полянских Вера Николаевна – воспитатель МБДОУ «ЦРР – детский сад №138»

г. Воронеж

2016 г.

(младшая группа)

Цель:  привлечь детей к занятиям физической культурой и спортом.

Задачи:  в игровой форме развивать физические качества (силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений), формировать двигательные навыки, обеспечивать высокую двигательную активность детей.

Оборудование: цветик - семицветик, картинки с животными (лев, бегемот, жираф, пингвин, кенгуру, зебра, обезьяна), мячи, кольцеброс, кегли и пластмассовые шары, скакалки, обручи, канат.

Ход мероприятия:

Появляются Белочка  и Зайчик.

Белочка: Привет, ребята, вы нас узнали?

Зайчик: Мы пришли к вам из сказочного леса за помощью. Вы нам поможете?

Белочка: У нас  вырос необычный цветок. Заяц хотел его съесть, а я не дала. У него на каждом лепестке загадка. Сами мы разгадывать загадки не умеем, поэтому решили сорвать цветок и прийти к вам за помощью.

Зайчик: Знаем только, что семечко этого цветка к нам прилетело из Африки. Наверное, и загадки там тоже африканские.

Ну, что, кто хочет оторвать первый лепесток

Дети по очереди отрывают лепестки, угадывают загадки и выполняют соответствующие задания.

Красный лепесток.

В жаркой Африке гуляет,

Длинной шеей удивляет,

Сам высокий, будто шкаф,

Желтый, в пятнышках … (Жираф)

Задание 1. Перетягивание жирафа.

Дети делятся на две команды, после чего каждая команда берется за конец каната и по сигналу команды тянут канат в разные стороны. Побеждает команда, перетянувшая канат на свою сторону.

Оранжевый лепесток.

Сумку носит впереди,

Хвост длиннющий позади.

Ловко скачет по двору

Длинноногий … (Кенгуру)

Задание 2. Бег с препятствиями.

Дети становятся в колонну друг за другом. По сигналу бегут по залу, перепрыгивая канаты на двух ногах.

Желтый лепесток.

По лужайке целый час

Бегает игриво

Полосатенький матрас

С хвостиком и гривой. (Зебра)

Задание 3. «Лошадки»

 При помощи скакалок детям делаются вожжи. Один ребенок изображает лошадь,  другой – наездника (затем меняются), таким образом передвигаясь по залу.

Зеленый лепесток.

Любят ледяные глыбы,

Птицы – плавают, как рыбы.

Кто так любит снег и льдины?

Дети, это же … (пингвины)

Задание 4. «Пингвинья походка»

Детям предлагается пройти по залу, зажав между колен мяч.

Голубой лепесток.

Взобралась на пальму ловко.

Ради вкусного банана.

И дразнится. Вот плутовка.

Хулиганка … (Обезьяна)

Задание 5. «Бананы на пальме»

Дети делятся на три команды, строятся в колонну по одному. Перед каждой командой стоит кольцеброс. Задача детей набросить кольцо на колышек кольцеброса.

Синий лепесток.

В сказке – он тонул в болоте,

У него большой животик.

А еще – огромный рот.

Угадали? … (Бегемот)

Задание 6. «Катание кокосов»

Дети становятся в шеренгу, каждый получает шар. Перед детьми расставлены кегли. Задача детей сбить шарами все кегли.

Фиолетовый лепесток.

У него густая грива,

Спать не ляжет не поев,

Очень любит он охоту

Царь зверей, конечно … (Лев)

Задание 7. «Прыжки по кочкам»

Перед детьми на полу разложены обручи. Дети делятся на две команды. Каждая команда должна преодолеть «болото», перепрыгивая из обруча в обруч.

Белочка: Спасибо вам, ребята. С вашей помощью мы узнали о животных других континентов, об их повадках.

Зайчик: Кроме того, что вы прекрасно умеете отгадывать загадки, вы еще и очень спортивные ребята. Умеете быстро бегать, высоко прыгать, ловко бросать. Молодцы!

Белочка и Зайчик прощаются с ребятами. Дети возвращаются в группу.