«Шәхси гигиена әйберләреннән дөрес файдалану”
план-конспект занятия (младшая группа)

                Татарстан Республикасы   Әтнә районы

  мәктәпкәчә  белем бирү муниципаль бюджет учреждениесе

                               Олы Әтнә балалар бакчасы

              «Шәхси гигиена  әйберләреннән

                        дөрес    файдалану” 

              (Беренче кечкенәләр төркемендә  чара үткәрү )                

                                                                                      Тәрбияче: Зарипова  З.Х.

                                                  2018

Максат: Балаларны кулъяулыктан файдаланырга өйрәту. Сабын , сөлгене

дөрес куллану кунекмәләрен ныгыту.

Бурычлар: -  балаларны чисталыкка өйрәтү, шәхси гигиена әйберләренә унай мөнәсәбәт тудыру. Сөйләм телләрен үстерү.

• Үзләренен тышкы кыяфәтләренә игътибар итуне камилләштерү.
• Пөхтә, җыйнак булырга өйрәтү.

Җиһазлар: Курчак, сабын, сөлге, табак.

                                       Эшчәнлек барышы:

Балалар булмә буенча йөриләр, уенчыкларны карыйлар, курчакларга игътибар итәләр. Шулчак өстәл артында утырган пычрак курчакны куреп алалар.

Тәрбияче: Балалар карагыз әле, бу курчакка нәрсә булган? Әйдәгез аның белән исәнләшик әле.

Балалар: - Пычранган.

                -Бите пычрак.

                - Куллары да пычрак һәм башкалар.

Тәрбияче: Балалар бу пычранган курчакны нишләтик инде?

Балалар: Юындырырга кирәк.

Тәрбияче: Әйдәгез аны юынырга өйрәтик.

(Курчакны сулы табакка алып киләләр . Балалар юыну эзлеклелеген искә төшерәләр.)

Балалар:

                - Башта кулларны сабынлыйбыз.

                - Аннары юабыз. Һ. Б.

   Тәрбияче: Мин сабын кубегеннән  курчакка “ ак  перчатка” кидерәм. (Кулны беләзеккә кадәр юарга кирәклеге искә төшерелә). Аннары су белән юып төшерәм. Ә хәзер битләрен юам.

Тәрбияче: ( Шигырь сөйли )

               - Менә сиңа су                                              Ай – яй –яй –яй –яй!

               Бит – кулыңны ю.                                         – Туңдырса да ю.

               -Туңдыра ич бу .                                           Әйбәт салкын су,  

               Салкын ич бу су.                                           Ю – ю – ю – ю –ю – ю!

Тәрбияче: Балалар бу матур шигырьне Бари Рәхмәт язган.

(Курчакны сөлге белән сөртеп, соңыннан барысы бергә юыну булмәсенә керәләр ).

Тәрбияче: Балалар, курчакны матур итеп юдык. Инде хәзер үзебез дә кулларыбызны юыйк.

( Тәрбияче юыну кагыйдәләрен  тагын бер тапкыр искә төшерә, балаларның кулларын юдырта).

Тәрбиче: Юынгач , коры итеп сөртенергә кирәк, һәр кеше узенең сөлгесе белән сөртенә. Сөлгене бер учка җәеп салып , икече кулны сөртәбез. Аннары икенче кулга җәеп салып, беренче кулны сөртәбез. Кабатлыйк әле : кул кулны сөртә.

( Балалар, сузләрне кабатлый – кабатлый, кулларын сортәләр.Юыну булмәсеннән чыккач , тәрбияче белән бергәләп , “ Чиста куллар” уенын уйныйлар )

Балалар урындыкта утырган килеш кулларын артка яшерәләр.

Тәрбияче: Кайда безнең куллар?

Балалар:                                    Менә шул, менә шул

                                                   Безнең чиста куллар!

(Кулларын алга чыгарып курсәтәләр , биетәләр һәм такмак әйтәләр).

Тәрбияче: Кесәләрегезне карагыз әле, барыгызнын да кулъяулыгы бармы?

Балалар: Бар.

Тәрбияче: Алар ни өчен кирәк?

Балалар: Борынны сөртергә.

Тәрбияче: Шулай, балалар, кулъяулыкларыгызны көн дә кесәләрегездә йөртегез. Алар безгә һәрчак кирәк.

 Тәрбияче: Әйдәгез  “ Тере рәсемнәр” уены уйнап  алабыз. Балалар берәм – берәм теш чистарканны, юынганны,  чәч тараганны курсәтәләр. Ә калганнар нәрсә курсәткәннәрен белергә тиешләр.

Йомгаклау:   Булдырдыгыз балалар, курчакны юындырдык. Кулларны юарга, сөртергә, кулъяулыкларны кесәдә йөртергә кирәк икәнне өйрәндек. Безгә   сәламәт һәм матур булу өчен  хәрвакыт чиста булырга кирәк.