Проект "Здоровичок"
проект (младшая группа)

Проект: «Здоровичок».

Вид проекта: познавательно – игровой.

Продолжительность: краткосрочный 09.01.2019-31.01.2019г.г.

Участники проекта: дети группы №3, родители, воспитатели.

Возраст детей: 2-3 года.

Формат  проекта: групповой.

I этап- подготовительный

Актуальность  выбора темы проекта: Охрана жизни укрепления физического и психического здоровья детей- это одна из основных задач дошкольного образования. Дошкольный возраст является важнейшим этапом в формировании здоровья ребенка. Особенно остро эта задача состоит в адаптационный период, когда у детей наблюдается значительное увеличение количества случаев заболевания, что требует необходимости использования современных, инновационных подходов воспитательно- оздоровительной работы. Образовательная область физическое развитие требует от нас формировать у детей привычки к здоровому образу жизни, которые всегда стоят на первом месте. В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтобы выполнении правил личной гигиены стало для них естественным, а гигиенические навыки с возрастом постоянно совершенствовались.

Постановка проблемы: у детей не сформированы основы здорового образа жизни, не до конца сформированы культурно-гигиенические навыки (навыки опрятности и самообслуживания).

Цель проектной деятельности: формирование основ здорового образа жизни и культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста.

Методы исследования:

• Понаблюдать
• Спросить у родителей
• Прочитать книги
• Провести эксперимент
• На занятиях в детском саду

 Задачи  исследования:

        1. Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей.

        2. Развивать у детей самостоятельность, любознательность, опрятность.

        3.Воспитывать культурно-гигиенические навыки, формировать представление о правилах личной гигиены.

Предполагаемый результат проектной деятельности:

        1. Дети приобретут знание о сохранение и укреплении своего здоровья, будут принимать с удовольствием воздушные ванны, ходить босиком по коврикам-масажерам. Снижение показателей заболеваемости детей.

        2. Вовлечение родителей в физкультурно- оздоровительную работу в ДОУ.

Используемые в проекте виды детской деятельности:

- познавательно-исследовательская

- коммуникативная

- игровая

- изобразительная

- двигательная

- восприятие художественной литературы и фольклора

                                                   II этап – основной.

                                  III этап – заключительный.

Вывод: У детей сформировались практические знания и навыки по формированию здорового образа жизни. Развита самостоятельность, любознательность и двигательная активность, снизилась заболеваемость. Активная работа родителей в оформлении физкультурно- оздоровительного уголка в группе.

     Итог:  

1. Обогащение уголка физической культуры.

2. Изготовление стенгазеты «Расти здоровым,малыш!»

                           Список используемых источников

1. Е.А. Бабенкова, Т.М. Параничева. Растим здорового ребенка. Новые стандарты.-М.:УЦ « Перспектива»,2011.-160с.

2 .Организация экспериментальной деятельности дошкольников: Методические

рекомендации/Под общ. Ред. Л. Н. Прохоровой.-М.:АРКТИ,2003.-64с.(развитие и

воспитание дошкольников)

3. Журнал « Здоровье дошкольника»,No2;2009

4.Драко М. В. Развивающие пальчиковые игры. Изд. «Попурри», Минск 2009 г.

5.Дзюба П. П. Дидактическая копилка воспитателя детского сада. Ростов Н/Д :

Феникс 2008 г.

6.Бабенкова Е. А. Как помочь детям стать здоровыми. Методическое пособие М., 2004 г.