Сценарий праздника "День именинника"
материал (старшая группа)

МБДОУ «Детский сад № 2 «Сибирячок»

Сценарий праздника – «День именинника»

Цель: формирование способности работать в коллективе.

Задачи:

- воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам

- учить слушать команды воспитателя и выполнять задания

Оборудование: магнитофон, выносной материал для конкурсов.

Ход:

Ведущий: Всем-всем добрый день!

Всем-всем лучезарных улыбок и хорошего настроения!

Потому что сегодня действительно добрый день – День рождения ребят, тех, кто родился зимой!

Именинники, выходите на середину, мы на вас посмотрим. (Аплодисменты. Звучит песня в исполнении группы «Барбарики») .

Приходит Кузя.

.Кузя:  Здравствуйте, ребята!

В детском садике живу

С самого открытия

Без меня здесь не прошло не одно событие.

Как живете, как поете,

Что на завтрак, на обед —

Все я знаю, все я слышу, ведь живу здесь много лет.

Знаю все ваши секреты,

Могу много рассказать,

Даже дать могу советы, как вам лучше поступать.

С вами праздники справляю, веселюсь от всей души.

С Днем рождения поздравляю,

Ребята, вы сегодня, хороши! 

Ребята, посмотрите, какую кучу снега намело, а там моя сумка, с важным письмом для Вас. Давайте с Вами раскопаем, и найдет, важное известие. Детям раздаются лопатки, условно показывается место, где спрятана сумка (футбольное поле).

Молодцы, дети! Смогли отыскать мою сумку, с очень важным письмом!

достает письмо и отдает ведущему.

Да, это письмо от жителей Африки: «Ребята, нам очень нужна ваша помощь, помогите Мери Попинс, улететь в Африку. С помощью силы ветра, отправьте ее к нам. Жители Африки». Достает карту. Нам нужно с вами действовать согласно карте, а то мы не с можем найти силу ветра и помочь жителем Африки.

Первое задание: согласно карте.

Кузя: А знаете, у меня сегодня День рождения!

И я знаю, что у нас в есть тоже именинники, дети, у которых день рождения зимой.

1. Эй, ребята, именинники, выходите и со мною попляшите!

(Звучит веселая песня Домовенок Кузя и дети именинники пляшут).

Ведущая: Кузенька, поздравляю тебя с днем рождения, и всех ребят, которые родились зимой.

- Спросим сколько детям лет?

Ведущий: Мы много раз в ладоши хлопнем подружней

(хлопают)

Мы много раз ногою топнем веселей(топают)(к именинникам) 

Ну-ка, дети, повернитесь,(поворачиваются)

Ну-ка, дети, поклонитесь(кланяются).

Ведущий: Ровным кругом мы пойдем, Хоровод мы заведем,

И чудесный каравай В день рождения испечем!

А сейчас для тебя Кузя, и для вас, ребята, мы споём каравай

Поем песню «каравай»

Домовенок Кузя: Спасибо, ребята, мне так понравилось ваше поздравление.

Дальше идем по карте

 «загадки»

А я ребяткам загадать хочу загадки:

1. Я катаюсь на нем до вечерней зори

Но ленивый мой конь, возит только с горы (санки)

2. Жил я посреди двора, где играет детвора

Но от солнечных лучей, превратился я в ручей (снеговик)

3. Растет она вниз головою, не летом растет, а зимой

Но солнце ее припечет – заплачет она и умрет (сосулька)

4. У избы побывал – все окно разрисовал,

У реки погостил – во всю реку мост мостил (мороз) .

Летает на воле, да не птица. (Вьюга).

4. И не снег, и не лёд

А серебром деревья уберёт. (Иней).

5. «Жил я посреди двора,

Где играет детвора, но от солнечных лучей

Превратился я в ручей». (Снеговик).

6. Он вошёл – никто не видел,

Он сказал – никто не слышал.

Дунул в окна и исчез,

А на окнах вырос лес. (Мороз).

7. Рыбам зиму жить тепло:

Крыша: толстое стекло. (Лёд.)

8. Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,

Радость детям подарила

И на санках прокатила. (Зима).

9. Красавица какая!

Стоит, светло сверкая,

Как пышно убрана…

Скажите, кто она? (Ёлка новогодняя).

10. Есть, ребята, у меня

Два серебряных коня.

Езжу сразу на обоих.

Что за кони у меня? (Коньки)

Идем по карте:

Домовенок Кузя:

 игра метель

Вы теперь – снежинки.

Разлетайтесь кто куда,

Белые пушинки!

Проводится игра «Снежинки и Метелица»

(Звучит музыка «снежинки плавно кружатся», с окончанием музыки садятся на землю).

Ведущий: Сколько снегу намело,

Стало все белым-бело.

Надо мне лопату взять,

Снег в большой сугроб собрать!

Звучит музыка, Ведущая лопатой «сгребает снежинки».

Кузя: Как подую я, Метелица, сильней,

Разлетайтесь вы, снежинки, веселей!

Снежинки разлетаются. Игра повторяется 2-3 раза.

Кузя: А теперь летят снежинки не спеша,

Возвращаются снежинки на места.

Идем по карте:

Начинается игра!

Игра для всех детей. (игра-кричалка)

- Я сейчас предлагаю Игру для всех «Да – нет»

-Жить, ребята, без конфет очень плохо, скучно?...(Да)

- Есть такой велосипед, что летает в космос?...(Нет)

- Можно черного кота не увидеть ночью?...(Нет)

- Мореходные суда могут плыть по речке? (Нет)

- Все ли надо города писать с заглавной буквы?...(Да)

- Все стоят на красный свет: и авто, и люди? …(Да)

Все ответы хороши, вы кричали от души. Молодцы!

Идем по карте:

А сейчас представим себя зайчиками, эстафета с морковкой.

Все участники стоят по кругу, в центре лежат «морковки» -их на один меньше, чем именинников. Под музыку дети танцуют, когда музыка останавливается, дети должны разобрать морковки. И так до тех пор, пока не останется один участник.

Идем по карте

Танец : 4 шага

Ведущая: Поздравляем, поздравляем, поздравляем детвора.

И желаем, и желаем много-много счастья и добра.

С днём рождения, (имена детей! – И все вместе:- Ура!

Вот мы и нашли клад(бумажные вертушки) и подарки для именинников.

С помощью этих вертушек и силы ветра мы отправим Мери Попинс в Африку.