Сценарий военно - спортивной игры зарница
материал

Сценарий проведения военно-спортивной игры «Зарница»

На территории ДОУ оборудованы станции. На этапах маршрута расставлены опознавательные знаки. Подготовлено соответствующее оборудование, на каждом пункте прохождения маршрута стоят взрослые.

Стация «Минное поле»

Стация «Партизанская тропа»

Станция «Снайперы»

Стация «Военные связисты»

Стация «Взятие высоты»

Станция «Доставь секретный код»

Цель:  Познакомить детей с военно-патриотической игрой «Зарница».

Задачи: 1.Закреплять умение преодолевать полосу препятствий.

               2. Развитие смекалки, физических качеств.

               3. Патриотическое воспитание детей.

               4.Оздоравливать организм ребенка с помощью движений и действий на свежем воздухе.

Оборудование: Маршрутные карты, 2 стола, обручи 16 шт., минени 2 шт., санки 2 шт., ватрушки 2 шт., лыжи 16 шт., снежки, фишки, 2 рюкзака, цифры, гимнастические палки, мячи, бассейн с рыбками, удочки

Предварительная работа:

1. Беседа с детьми о службе в армии, Родине, патриотизме.
2. Организовать сбор военных артефактов (предметов военной тематики) Придумать название отряда и девиз.
3. Оформить  в группе «мини - музей».

Звучит музыка – построение групп справа от сада. Торжественным маршем выход и построение по разметке у центрального входа.

Ведущий (приветствует участников): Отряд! Равняйсь! Смирно! Равнение на середину! Здравствуйте ребята! Сегодня мы проводим военно–спортивную игру «Зарница».

Сегодня в 8.00 на электронную почту детского сада поступило важное письмо от начальника военного штаба. В этом письме находились секретные документы, которые нужно доставить!

А вот куда и кому нужно передать документы каждая группа прочтет в своей карте, которую получат капитаны команд вместе с секретными документами.

Капитанам команд выйти из строя.

Группа №1 сдать рапорт.

Дети - Товарищ ведущий, команда_______ в составе ____ человек к военно – спортивной игре «Зарница» построена. Капитан команды _____.

Ведущий - Капитан ______ подойти для вручения документов.

Молодцы бойцы, я вижу у вас серьезный настрой на выполнение заданий. А чтобы ловко пройти все испытания, нам нужно размяться.

Разминка – комплекс ритмической гимнастики под песню военной тематики. «Аты-баты, мы теперь солдаты»

Ведущий – Отряды! Равняйсь! Смирно! Слушай мою команду!

Сейчас вы вместе с капитанами команды рассмотрите карту, изучите маршрут движения, после чего отправитесь выполнять задания. На дистанции работать слаженно, четко, быть единым коллективом.

Приступить к выполнению задания!

Стация «Снайперы» (Туляшева А.Б., Болбат Д.В.) (центральная аллея)

По сигналу дети начинают бежать от линии старта, оббегают фишки змейкой (10 метров от линии старта), затем выполняют прыжки из обруча в обруч (4 обруча), останавливаясь в последнем обруче, берут снежок и метают его в цель(расстояние до мишени – средние группы 3 метра, старшие и подготовительные 5 метров), после по прямой бегут обратно и передают эстафету следующему. Засекается время каждой команды.

Побеждает та команда, которая пришла первой.

Станция «Партизанская тропа» (военные 2 человека) (площадка классиков)

Прохождение полосы препятствий.

Станция «Военные связисты» (старшая и подготовительная группы) (Писаренко В.А., Любимова С.В) (спортивная площадка)

От каждой команды 4 мальчика и 4 девочки на лыжах стоят напротив друг друга на расстоянии 25 метров, у первых участников на спине рюкзак. По сигналу дети начинают бежать на лыжах, добегают до следующему ребенка, отдают ему рюкзаки с становятся в конец противоположной колонны. Засекается время каждой команды.

Остальные участники команд выполняют эстафету «Перенос боеприпасов». (воспитатели групп) (спортивная площадка)

Дети в парах держат 2 гимнастические палки на которых лежит мяч. Дети добегают до конуса стараясь не уронить мяч, бегут обратно и отдают палки с мячом следующей паре.

Станция «Минное поле» (средние группы) (Кадулина А.В., Трубицина А.С.) (центральный вход)

На расстоянии 2 метра от линии старта лежат 15 обручей. Дети берутся за руки и «цепочкой» проходят мимо обручей «змейкой», стараясь не задеть «мины». Засекается время каждой команды.

Побеждает та команда, которая пришла первой.

Станция «Взятие высоты» (Лоева А.А., Баклыкова О.А.) (горка на задней площадке)

По сигналу дети забираются на горку, скатываются с нее на ватрушке, берут ватрушку в руки, бегут и передают следующему ребенку, а сами бегут к бассейну с рыбами. Берет длинную удочку и начинает ловить рыб, следующий побегает становится сзади, берет удочку и помогает ловить. Так все по – очереди, до тех пор, пока не поймают всех. Засекается время каждой команды.

Станция «Довези секретный код» (Медведева М.Ю., Назарова Т.Н.) (прямая от 2 до 7 групп)

На старте у каждой команды стоит стол с примерами (для старших и подготовительных групп) и картинками (для средних). Первые два участника из каждой команды решают пример, после того как решили, один садится в санки, второй его везет по прямой до веревки, на которой подвешены цифры. Ребенок, который вез, забирает нужную цифру и садится в санки, второй его везет обратно. Так все участники по - очереди. В конце команда должна собрать правильно числовой ряд. Засекается время каждой команды.

По завершению испытаний, дети бегут к штабу (центральный вход), где отдают документы.    

Начальник военного штаба – Вы отлично справились со всеми заданиями! Я хочу выразить вам благодарность и наградить почетной грамотой за быстроту, ловкость и дружбу, проявленную в игре! (командиры групп награждаются почетными грамотами)

Приглашение на полевую кухню. (Каша с тушенкой)