«Рады мы проказам матушки Зимы!»
план-конспект занятия (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД №33» ЭНГЕЛЬССКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Конспект развлекательно-оздоровительного мероприятия

«Рады мы проказам матушки Зимы!»  

                     Разработала:

                                     Воспитатель

                                                                  I квалификационной категории

                                         Бобровская С. И.

Энгельс 2019

Программное содержание:

Создать у детей веселое, бодрое, радостное настроение. Развивать у детей желание творчески использовать свой двигательный опыт в условиях эмоционального общения со сверстниками и родителями. Приобщать детей и их  родителей к физической культуре и спорту, к здоровому образу жизни: подвести к пониманию того,  какой заряд бодрости и закалки можно получить от подвижных игр и упражнений на свежем воздухе.

Развивать у детей активность, стремление к достижению успеха, выдержку и настойчивость, честность в отношениях с соперниками.

Совершенствовать основные виды движений: быстрый бег, метание в горизонтальную цель, прыжки, лазанье. Упражнять в выполнении спортивных игр и упражнений: катание на санках, элементам игры в хоккей, скольжение по ледяным дорожкам. Развивать физические качества: силу, быстроту, ловкость, выносливость. Воспитывать уважительное отношение к соперникам, чувство взаимопомощи и находчивости.

Оборудование: 

Полоса препятствий от спортивной площадки к площадке игровой, снежки по количеству детей, снежный вал длиной 3-4 метра, кегли малые, канат, 3 клюшки и 3 шайбы, санки, колокольчик, красочно оформленные  площадки, костюмы персонажам: Деду Морозу, Бабе-Яге, Печкину.

Предшествующая работа:

Подвижные игры и физические упражнения во время прогулок.

Беседы на тему: «Кто с закалкой дружит, никогда не тужит», «Наши верные друзья», «Спорт и здоровье», «Закаливание»

Дидактические игры: «Малыши-крепыши», «Одень спортсмена для соревнований», «Угадай вид спорта».

Рассматривание иллюстраций о зимних и летних видах спорта,  о спортсменах.

Чтение художественных произведений:  «Как стать сильным ?» и «Зачем делать зарядку?» С. Афонькина,  «Про Вовкину тренировку» В. Голявкина, «Зарядка и простуда» А. Барто,  «Айболит» К. Чуковского, «Прививка», «Грипп», «Тридцать шесть и пять»  С. Михалкова и др.

Цель: повысить интерес к занятию физкультурой и спортом, как детей, так и взрослых;

способствовать формированию положительного отношения дошкольников к спортивным мероприятиям, к здоровому образу жизни.

Задачи:

• формировать здоровый образ жизни;
• учить сознательно относиться к собственному здоровью и     использовать доступные способы его укрепления;
• развивать двигательные качества и умственные способности детей дошкольного возраста;
• организовывать досуг и активный отдых воспитанников;
• вызвать желание заниматься физическими упражнениями, получая от них радость и удовлетворение;
• развивать ловкость, силу, быстроту реакции, мышления;
• воспитывать потребность в здоровом образе жизни, уверенность в своих силах и действиях, настойчивость, дружелюбие.

Ход мероприятия:

Дети строятся в две шеренги.

Воспитатель: 

                      - Повела Зима над нами

                       Снеговыми рукавами

                       И рассыпала снежинки

                       На поля и на леса

                                                                      Мы с горы кататься будем,

                                                                      Мы в снежки сражаться  будем,

                                                                       И поэтому нам очень,

                                                                       Очень нравится Зима…  

Мы наш  праздник начинаем и на разминку всех вас приглашаем!

Ходьба  в колонне по одному друг за другом,  преодолевая различные препятствия: проходят по снежному валу, спрыгивая в конце, пробегают змейкой между снежками, пролезают в ворота снежного лабиринта, разбегаясь, подпрыгивают и достают до разноцветных льдинок. Выполняют ходьбу в колонне и перестраиваются в одну шеренгу.

Воспитатель:

                     -  Колокольчик ледяной, он везде, везде со мной.

                       Динь - дон, динь - дон, раздает загадки он:

                       - Кто друзья с большим трудом

                        Строит речку подо льдом?

                        Дед Мороз! Дед Мороз!

                        По утрам в рассветной мгле

                         Кто рисует на стекле?

                        Дед Мороз! Дед Мороз!

                         Кто повесил на карниз

                         Все сосульки сверху вниз?

                         Дед Мороз! Дед Мороз!

Пока воспитатель загадывает загадку,  к детям  выходит  Дед Мороз – Красный нос.(сотрудник детского сада)

Дед Мороз:  - Здравствуйте, дети! Здравствуйте, уважаемые гости!

 Я узнал про ваш  спортивный  праздник  и сразу поспешил к вам в детский сад.

                                          Вы мороза не боитесь?

Тогда в шеренгу становитесь.

Будем праздник продолжать,

                                          Будем с вами мы играть!

Дед Мороз выбирает среди мальчиков – Мороза Синего носа, надевает ему синюю шапку  и бороду. Проводится подвижная игра «Два Мороза»

Дед Мороз:

                     - Я сегодня  весел очень, я с ребятами дружу.

                        На коньках, в лесу, на лыжах – никого не простужу!!!

                        А сейчас новый аттракцион -  «Попади в цель»:

                        Вы возьмите–ка скорее мои белые снежки,

                        В мишень точно попадите, покажите, как метки!!!

Дети строятся в две шеренги, у каждого по снежку. По сигналу через центр площадки медленно двигаются  санки с коробкой на сиденье. По мере приближения санок к детям они прицеливаются и стараются забросить снежок точно в короб.

Дед Мороз:    загадывает загадку про санки.

                             За верёвочку коня

                             В горку я тащу.

                             Ну а с горки быстро я

                             На коне лечу!

Проводится игра-эстафета «Гонки на санках». Дети находят себе пару, равную по силам и строятся в две команды. Один из детей везет до флажка напарника, затем они меняются местами и возвращаются обратно, передают санки следующей паре.

Дед Мороз:  

                  - Молодцы, ребята,  все были быстроходными  в гонках на                                  санках.

Появляется Баба-Яга

Баба-Яга:

                  - Ой, как много здесь ребят! А зачем вы здесь собрались?

                   Вместо метлы у нее клюшка.

Дети: - На праздник!

Воспитатель:

                      -  Нам с ребятами очень нравится зимой играть на улице.

Баба-Яга:  - Что же может здесь нравиться?  Холод   какой! Бррр-бррр-бррр.

Дед Мороз:   -  Ребята в круг скорей вставайте, покажем Бабе-Яге, что нам нравится зимой.

 Баба-Яга выходит в центр круга, движется внутри круга на метле-клюшке.

Дед Мороз:

                  -  Баба-Яга, я вижу, у тебя новая метла.

В это время  Баба-Яга  берет клюшку в руки и, вращая ею, говорит: « Это у меня метла нового поколения!»

Дед Мороз:   

                     -  Да это же не метла, а …..хоккейная клюшка! Дети, давайте еще раз скажем Бабе-Яге, что это?

Дед Мороз:

                     - Сейчас ребята тебе покажут,  как можно играть твоей супер-метлой.

Дед Мороз: - На встречную эстафету «Ловкие хоккеисты» становись!

Дети выстраиваются в четыре колонны друг против друга. Игрок из одной колонны ведет шайбу до игрока, стоящего против него и передает ему клюшку с шайбой.

Баба-Яга:  

                - Да, я и не догадывалась, какая у меня волшебная метла.

Дед Мороз:

              - Это не метла волшебная. А ребята ловкие, стремительные, проворные, как настоящие хоккеисты!

Баба-Яга:

                - Ловкие? Стремительные? Проворные? Я хочу посмотреть, какие они у вас сильные? У меня есть канат, давайте померимся в силах.

«Перетягивание  каната»  одна команда с  -  Бабой-Ягой, а другая  - с Дедом Морозом.

Дед Мороз:  - Девочки -  внимание!

                        Мальчики - внимание!

                        Есть для вас еще

                        Одно веселое задание!

Проводится игра средней подвижности «Льдинка». Дети встают в три круга: с воспитателем – один, с Дед Морозом – второй, с Бабой-Ягой – третий. Водящий в середине круга старается ударом ноги выбить льдинку из круга, а играющие отбивают ее назад в круг. Тот, кто пропустил льдинку, становится водящим.

Печкин:  

              - Ой, опоздал! Я вам посылку принес, но я ее вам не отдам, пока вы мне документ не покажете.

Дед Мороз: 

               - Почтальон Печкин! Документов у нас нет. Лучше ты нашим детям дай задание, и если они его выполнят, то посылку ты нам отдашь.

Печкин:

               - Хорошо! Вот задание: « Чья команда быстрее построится»

Печкин отдает посылку, читают от кого посылка и вручает подарки: сок в коробочках, свежие фрукты и другое.

Дед Мороз:

- Хорошо у вас, ребята,

но пришла пора расстаться.

Повела зима над нами

Снеговыми рукавами,

И посыпались снежинки

На деревья и дома.

Мы на лыжах бегать будем,

Мы с горы кататься любим,

Потому что всем нам очень,

Очень нравится зима!