Спортивно-экологическая игра "Как победить грипп?"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

СПОРТИВНО-ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА-РАЗВЛЕЧЕНИЕ

«КАК ПОБЕДИТЬ ГРИПП?»

Задачи:

- познакомить детей с вирусными заболеваниями,

- со способами профилактики и лечения гриппа,

- закреплять умение выполнять прыжки через обручи, проползание через туннель,

Дети сидят в группе. Раздается стук в дверь.

Воспитатель: Ребята, к нам кто-то стучится, кто это может быть?

Появляется Грипп.

Грипп: А вот вы где!

Воспитатель: Вы кто?

Грипп: Я? Грипп! Я шел к вам, чтобы подружиться. Это же так хорошо, когда кто-то болеет гриппом: лежит себе дома, отдыхает, смотрит мультики. Восхитительное состояние….

Воспитатель: Да, ты что, грипп, нет ничего хорошего в дружбе с тобой. Наши ребята тоже болели гриппом, но вряд ли их состояние можно назвать восхитительным. Ребята, расскажите, пожалуйста, что вы чувствовали, когда болели?

Дети (перечисляют) Была высокая температура, болели горло, голова…

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, как можно заразиться гриппом? Я вам расскажу. Посмотрите, у нас в группе висят воздушные шары. Представьте себе, что это бактерии гриппа, они тоже похожи на шарики, но настолько маленькие, что нам их не видно. Больной гриппом человек кашляет или чихает, бактерии вылетают у него изо рта или из носа. Они летают по воздуху и могут попасть к здоровым людям и заразить его. Грипп передается воздушно-капельным путем, т.е. по воздуху. Поэтому очень важно, когда вы болеете закрывать рот и нос носовым платком. Но грипп пристает не ко всем, можно победить его бактерии. Как вы думаете, что нужно для этого делать?

Дети: Принимать витамины, таблетки, промывать нос, полоскать горло, делать прививку.

После каждого ответа воспитатель прокалывает по одному шарику-бактерии гриппа.

Грипп: Ишь вы какие… витамины, прививки.. Я вас не боюсь, я сильнее вас!

Воспитатель: Ах, так, я сейчас позвоню в больницу и попрошу, чтобы нам прислали вакцину против гриппа и тогда посмотрим, кто у нас сильнее.

Воспитатель звонит, появляется Прививка.

Прививка: Здравствуйте, ребята! Я – Прививка, создана специально для того, чтобы уничтожить Грипп, я дружу со всеми детьми. Я думаю, вы знаете, что нужно делать, чтобы не заболеть.

Грипп пугается.

Воспитатель: Да, ребята знают, что нужно делать, чтобы не заболеть гриппом, вот послушайте.

1 ребенок: Чтоб здоровье сохранить,

Организм свой укрепить,

Знает вся моя семья –

Должен быть режим у дня.

2 ребенок: Следует, ребята, знать,

Нужно всем подольше спать,

Ну а утром не лениться,

На зарядку становиться.

3 ребенок: Чистить зубы. Умываться

И почаще улыбаться,

Закаляться и тогда

Нестрашна тебе хандра.

4 ребенок: У здоровья есть враги:

С ними дружбы не води!

Среди них –тихоня лень,

С ней борись ты каждый день!

5 ребенок: Ну а если уж случилось:

Разболеться получилось…

Знай, к врачу тебе пора,.

Он поможет нам всегда.

Воспитатель: Вот те добрые советы,

В них и спрятаны секреты,

Как здоровье сохранить.

Научись его ценить!

Прививка: Да, все правильно, а давайте-ка прямо сейчас сделаем зарядку.

Дети выполняют комплекс упражнений «Аэробика».

Конечно, занятия физкультурой и спортом укрепляют организм, делают человека сильным, ловким. В борьбе с болезнью этого мало, нам поможет еще и витамин С. А вот и он.

Входит Витамин.

Витамин: Здравствуйте, ребята, я – Витамин С. Я живу в разных фруктах:  яблоках, лимонах, киви и апельсинах. Некоторые из них растут в теплых странах. Хотите вместе со мной отправиться туда? Я дорогу знаю

Дети: Хотим.

Витамин: Тогда вперед! Мы поедем на поезде, занимайте места, в путь!

Дети строятся в колонну и имитируют движение поезда.

Вот мы и приехали, но, посмотрите, впереди непроходимый лес и  дороги нет. Давайте искать, как через него пройти? Вон какие-то туннели, давайте попробуем по ним пробраться на другую сторону леса.

Дети выполняют «проползи через туннель».

Мы вышли на берег горной реки. Давайте переберемся на другой берег. Как это сделать можно?

Ответы детей.

Правильно мы будем перепрыгивать с камня на камень.

Дети выполняют упражнение «переберись на другой берег» (дети выполняют прыжки через обручи).

Ребята, смотрите волшебное дерево. Как много на нем полезных фруктов с витамином С.

Грипп: Я перепутал все фрукты, теперь попробуйте найти в каких есть витамин С, а в каких нет.

Витамин С: Тебе Грипп, нас не запугать. Я попрошу девочек отобрать те фрукты, которые содержат витамин С.

Девочки выполняют.

Воспитатель: Теперь эти фрукты нужно перевезти в детский сад. Это работа для мальчиков.

Проводится игра «Спутанные кони».

Воспитатель: Пора возвращаться домой, занимайте свои места.

Дети «едут» на поезде.

Витамин : Спасибо вам, друзья, я рад, что вы знаете, какие витамины помогут уберечься от гриппа. Мне пора, побегу в другой детский сад и там помогу ребятам побороть Грипп. До свидания!

Дети: До свидания!

Грипп: А, наконец-то ушел, теперь я главный. Сейчас как чихну, как заражу всех вас.

Прививка: Грипп, постой! Ты забыл, что я здесь.

Прививка достает шприц и делает укол. Грипп падает и уползает из группы.

Прививка: Ребята, я рада, что смогла вам помочь. Теперь побежала назад в больницу, вдруг еще кому-нибудь понадобится моя помощь. До свидания.

Дети: Спасибо, до свидания!

Воспитатель: Ребята, какие молодцы, Мы узнали, что надо делать, чтобы не заболеть гриппом, побывали в волшебной стране. А теперь давайте попробуем фрукты, которые мы собрали в теплых странах.

Всех детей угощает фруктами.