Спортивно патриотический праздник «Богатырская наша сила»
занимательные факты (подготовительная группа)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ЮГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА МОСКВЫ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА  № 2053

(ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ)

«Богатырская  наша  сила»

Спортивный-патриотический праздник,

посвященный победе русского народа

в  Бородинском сражении  1812 года

Подготовили и провели:

инструктор ФК Петухова Е.В.

муз.рук. Новикова О.С.

г.Москва

2015г.

План.

1.Участники - воспитанники подготовительных групп

               «Молодцы»,  «Удальцы», «Храбрецы».

Дети подготовительных групп  под музыку входят в зал(3кол.)

2.Беседа о русской доблести, смелости, героизме.

О силе и  мужестве русского воинства.

3.Рассматривают иллюстрации на тему Бородинской битвы:

 бой, привал, форма, в которой сражались русские воины.

4.Ведущая объясняет детям о значении не понятных терминов времён той войны из стихотворения М.Ю. Лермонтова «Бородино»: редут, лафет, картечь, бивак, кивер.

5. Дети рассказывают пословицы и поговорки о Родине, о дружбе.

6.Построение команд, разминка под музыку.

7.Соревнование эстафеты  -  

             1)построй редут – солдаты пехота

             2) запасайся картечью- артиллеристы

             3)  наездники - гусары конница

             4) накорми товарищей обедом перед боем              

             5) переправа - пехота

             6)доставь секретный пакет в штаб - партизаны

8.Подведение итогов.

9. Награждение команд. 

Оснащение праздника:

1.мультимедийная система

2.слайды по теме

 3.флажки по количеству детей

4.музыкальное сопровождение

 5.рисунки детей

6. спортивное оборудование для эстафет

7.материал по развитию речи: стихи, поговорки,

 пословицы, исторические данные о событиях того времени.

Цель:

Воспитывать у детей чувство патриотизма, любви к Родине

дань уважения в память о защитниках былых сражений,

мужества и стойкости героев Отечества.

Задачи:

 -развивать чувство товарищества в команде

  -развивать сплоченность, дружбу в коллективе,

  сопереживание за действия другого человека,

 - умение ощущать радость победы

 -усилить работу над выносливостью, быстротой реакции,

  силой, гибкостью, стремлению преодолевать трудности

 вместе с товарищами

   -пополнить словарный запас детей

 -пополнить знания детей по истории России

Содержание праздника:

Под муз. О. Газманова «Москва» дети подготовительных групп

входят в зал, в руках у всех флажки.  Построение в 4коллонны.

Первые мальчики - ведущие в киверах:

1 мальчик-День восьмого сентября-

 Славный день календаря

Бородинское сраженье-

Всем врагам на устрашенье,

Чтобы знали наперёд-

 Враг в Россию не пройдёт!!

2 мальчик - Под селом Бородино

                     Бой гремел давным – давно.

                     Генерал-герой Кутузов

                     Планы все сорвал французов.

                     Сломлен был Наполеон,

                     А потом и выгнан он.

-Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые взрослые, сегодня мы собрались

в этом зале, чтобы отметить великую дату- победу в  битве под

Бородино войны 1812года.

-Ребенок:  1. Бородино, Бородино,

                  В сердцах людей не умирает

                 Твой славный день , Бородино,

                 Тебя народ наш воспевает!

-Ведущий: -Русские солдаты офицеры, генералы и простые

Мирные граждане одержали великую победу над врагом.

Все жители нашей страны объединились в одну большую и мощную силу, которая помогла победить зло.

А ещё помогла богатырская сила русского народа и огромная любовь к Родине.

-Ребенок: 2.Берегите Россию, без нее нам не жить

                    Берегите Россию , чтобы вечно ей жить

                    Нашей правдой и силой

                    Нашей гордой судьбой

            Берегите Россию, нет России другой!

-Ведущий:- Мы с вами тоже выучили пословицы и поговорки о Родине,

  её сравнивают с матерью - самым дорогим человеком на свете.

-Дети:1.Родина мать-умей за неё постоять.

           2.Любимая сторона - мать ,чужая-мачеха.

           3.Жить - Родине служить.

           4.Человек без Родины, что соловей без песни.

           5.Кто за Родину дерётся, тому сила двойная даётся!

           6.За Москву-мать не страшно и умирать.

           7.Первое в жизни- честно служить Отчизне.

 Все дети под музыку выполняют упражнение с флажками.

Слайд шоу «О Бородино дошкольникам»

Ведущий :

№1. Посмотрим на экран. Великий русский поэт М.Ю. Лермонтов

посвятил Бородинскому сражению замечательное стихотворение.    Оно так и называется «Бородино». Вы видите портрет поэта -

он современник той эпохи, одет в форму гусарского полка.

№2. Молодой барабанщик  рядом солдаты, один из них ранен, с

ружьями наперевес, штыком вверх. Лица радостные, но очень  мужественные. Празднуют победу в битве над врагом.

№3.Наши войска выстроились в ровные шеренги, приготовились к бою.

№ 4.Видны ярко оранжевые  языки пламени от взрывов ядер. Идёт ожесточённый бой на огромном русском поле под деревней Бородино. Из- за густой пелены белого дыма просматриваются шеренги воинов, командиров, полководцев. Много раненных, погибших. Знаменосцы и барабанщик падают , их заменяют новые бойцы, вновь над головами развевается родное знамя части. Впереди на вздыбившемся белом коне офицер ведёт за собой в атаку солдат. Далеко видна его треуголка среди разрывов картечи и пушечных ядер.

№5.В редуте заряжают пушку картечью ,есть погибшие и раненные воины.

№6.Ожесточенная битва на поле сражения продолжается , гибнут и люди, и кони.

№7. Полковые знаменосцы высоко поднимают знамена

боевых частей, а барабанщики звонко отбивают дробь атаки, поднимая боевой дух солдат и офицеров армии.

№8.В деревне Бородино разрушено много домов, часть из которых еще горит. Битва продолжается.

№9. Совершенно другая мирная  картина. Вечер, привал после боя. На костре, в  походном котелке, солдаты на отдыхе готовят себе еду .

Самый мудрый, опытный, пожилой солдат ,ведёт неспешную беседу. На груди у него много наград, ему есть о чём рассказать молодому

поколению. Его очень внимательно слушают товарищи. Посмотрите ребята, какая форма, была у солдат того времени. Кители ,фуражки, кивера.

№10. Идут воины ровным строем, парами. Обратите внимание, какая у них форма. На голове кивера, белые ремни скрещены на груди, за спиной несут шинели, ружья держат штыками вверх. Лица серьезные и сосредоточенные, ведь велика ответственность за свободу Отчизны.

№11.Мчится конница в атаку. Стремительно скачут лошади. У наездников в руках сабли,  они готовы победить врага, пришедшего с войной на русскую землю.

№12. Мы видим другую форму - это всадник гусарского полка. На нем головной убор – кивер, на плечах- доломан (китель) на ногах- сапоги со шпорами

№13. Всадник драгунского полка. Отличается головной убор, китель другого покроя и цвета.

№14. Всадник французского конного полка.

№15.Русские всадники казачьего полка в зимнем обмундировании.

№16 и 17слайдах. Изображён самый главный полководец  Бородинской битвы Михаил Илларионович Кутузов. Вы видите его парадный портрет.

№18. Во время одного из боёв он был тяжело ранен в голову,поэтому лишился зрения на правый глаз. Солдаты, офицеры и генералы его очень любили и уважали за стойкость, мужество и смелость.

№19. На поле боя штаб русских войск - М.И. Кутузов в

окружении своих боевых генералов разрабатывают план дальнейшего боя с врагом.

№20. В последствии был создан орден имени М.И. Кутузова, которым награждали самых смелых и мужественных воинов за заслуги перед Отечеством.

№21-Редут

№22-Бивак, Кивер

№23- Кивер

№24- В наше время благодарные потомки воссоздали события того времени и каждый год в сентябре разворачиваются

картины прошлых столетий. Мы должны помнить всех героев защищавших Русскую землю от врагов.

 В стихотворении М.Ю. Лермонтова встречаются слова,

которые мы уже не употребляем. Составим маленький словарик, он поможет вам понять смысл некоторых названий предметов, техники и обмундирования того далёкого времени:

1.  «И вот нашли большое поле:

Есть разгуляться где на воле! Построили редут».

-Редут-это сомкнутое укрепление, как правило

( но необязательно)  земляное, с рвом, предназначенное для круговой обороны.

2. «Прилёг вздремнуть я у лафета,

И слышно было до рассвета, как ликовал француз»

-Лафет-это опора, на которую закрепляется ствол орудия или пушки.

3. «Пора добраться до картечи!

 И вот на поле грозной сечи

ночная пала тень».

-Картечь- артиллерийский снаряд, предназначенный для поражения противника на близких расстояниях (до 300м)  в открытом поле.

4. «Но тих был наш бивак открытый:

 Кто кивер чистил весь избитый,

 Кто штык точил, ворча сердито,

 Кусая длинный ус».

-Бивак- место для ночлега или отдыха под открытым небом для войска.

-Кивер-военный головной убор, который носили в коннице в те времена.

5.Конница-часть войска, которые воевали верхом на лошадях.

(драгунский и гусарский полк) – форма на иллюстрациях.

Так воевали наши прадеды, они были русскими богатырями,   которые очень любили нашу Русскую землю.

Помогала им  в борьбе крепкая дружба , поддержка и взаимовыручка. Много пословиц и поговорок придумано о дружбе:

Дети: 1.Все за одного, один за всех

            2.Доброе братство милее богатства.

           3.Добро потеряешь- опять наживёшь,

              Друга потеряешь- уже не вернёшь.

           4. Народная дружба и братство дороже всякого богатства.

          5 .Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

          6.Один в поле не воин.

          7.Не бросай друга в несчастье.

          8. Сам погибай, а товарища выручай.

         9. С хорошим другом горы свернёшь.

Сегодня мы проведём много интересных эстафет. Но вначале нам

необходимо провести разминку и поприветствовать друг друга!

 Инструктор ФК:  команды «Удальцы», «Молодцы», «Храбрецы»-  стройся! Поприветствуем! На разминку становись!

 Под музыку «Богатырская сила», дети по показу выполняют движения.

 А теперь померяемся силушкой богатырской .Готовы? Начинаем!

Проводятся эстафеты:

1. «Построй редут»- 8больших кубиков, 2макушки-башенки.

2.«Запасайся картечью»-бег по прямой (от обруча к обручу, перенос предметов)

3.«Наездники-гусары»-прыжки змейкой, между ног-мячи,

4. «Накорми товарищей обедом перед боем» -деревянные ложки, котелки, кочаны  капусты, мешочки с крупой, клубни картофеля.

5. «Переправа» -бег между конусами прокатывая мяч змейкой

- большие набивные мячи.

6.«Доставь пакет в штаб»- полоса препятствий.

-2 гимнастических скамейки для подтягивания,2пакета с донесением,    2 стойки для перепрыгивания.

Подведение итогов, награждение.

-Ведущий:

Победила ДРУЖБА,ЛОВКОСТЬ,СМЕЛОСТЬ,ТРУДОЛЮБИЕ!

Молодцы, ребята, так держать, продолжать дело наших

 прадедов ,которые очень любили своё Отечество, нашу русскую

землю и всех людей живущих на ней.