Методы и формы взаимодействия ДОУ и семьи по вопросам сохранения и укрепления здоровья воспитанника
презентация к уроку (младшая группа) на тему
Детский сад и семья — вот две основные социальные структуры, которые главным образом определяют уровень здоровья ребенка. Ни одна, даже самая лучшая физкультурно-оздоровительная программа не сможет дать полноценных результатов, если она не реализуется совместно с семьей, если в ДОУ не создано детско-взрослое сообщество (дети — родители — педагоги).
Основной целью взаимодействия ДОУ и семьи по вопросам сохранения и укрепления здоровья воспитанника является повышение педагогической грамотности родителей в вопросах формирования навыков здорового образа жизни.
Совместно с родителями педагогические работники ДОУ формируют у детей привычки, которые сохраняют и укрепляют здоровье с детства: соблюдение режима дня, правильное питание, закаливание, потребность в движении, разумное отношение к своему организму, владение необходимыми санитарно-гигиеническими навыками.
Родители должны поддерживать в домашних условиях принципы формирования здорового образа жизни в оптимальном сочетании со всеми здоровьесберегающими мероприятиями, проводимыми в дошкольном учреждении.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
«Семья для ребенка – это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания и здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»: детский сад, семья, общественность». В.А. Сухомлинский
Цель взаимодействия с семьями воспитанников: сделать родителей активными участниками педагогического процесса, оказав им помощь в реализации ответственности за воспитание и обучение детей Цель совместной работы с родителями по здоровьесбережению – воспитать физически развитого, жизнерадостного ребенка путем формирования у него осознанного отношения к своему здоровью и потребности к здоровому образу жизни.
Основные направления работы дошкольного учреждения с семьей по формированию ЗОЖ: Знакомство с семьёй Информирование родителей (законных представителей) о ходе оздоровительной работы в ДОУ Педагогическое просвещение родителей по вопросу ЗОЖ Совместная деятельность Овладение элементарными нормами и правилами здорового образа жизни Овладение двигательной деятельностью
Формы работы с родителями Коллективные (массовые) Наглядно – информационные Индивидуальные традиционные нетрадиционные
Коллективные формы взаимодействия с родителями: родительские собрания; • конференции; • консультации; • вечера для родителей («Веселые старты», «В гостях у доктора Айболита»); • дни открытых дверей; открытые занятия для просмотра родителями; праздники; • совместное творчество; • тематические акции («Здоровый образ жизни», «Подари спортивную игру детскому саду»);
• концерты (агитбригада «Движенье – это здоровье» («Мы за здоровый образ жизни» ); • выпуск семейных газет («Вырасти в действительно здоровой семье – вот настоящая удача из удач», «Папа, мама, я – спортивная семья»); • соревнования «Мама, папа я – спортивная семья»; • родительские клубы и гостиные по интересам («Здоровая семья»); интеллектуальные ринги детей и родителей, квесты; туристические походы и походы выходного дня; • д ни здоровья и марафоны «Здоровое поколение»; интервью с родителями и детьми на определенные темы; аукцион секретов воспитания;
информационно-просветительские уголок для родителей; папки-передвижки с актуальной информацией; выпуски «Полезной книги для родителей»; детское телевиденье (журналистика) («Здорово здоровым быть!», «Что мы знаем о здоровье?»); подготовка бюллетеней, рекомендаций, памяток; выпуск стенгазет; электронная почта, интернет-страница на сайте ДОУ. Наглядно – информационные формы взаимодействия с родителями
Индивидуальные формы взаимодействия с родителями: • беседы; • посещения на дому; консультации; • выполнение индивидуальных поручений; портфолио семейного успеха; • семейные проекты.
Дифференцированный подход в работе с родителями Проблему воспитания, развития и формирования здорового ребенка невозможно решить в полной мере без активного участия в этом родителей. Однако каждая семья имеет свои особенности, исходя из которых следует выбирать те или иные формы работы с семьёй.
Таким образом, в основе взаимодействия дошкольного учреждения и семьи лежит сотрудничество. Педагоги выступают инициаторами установления этого сотрудничества. Следует убедить родителей, что необходимо найти возможность для занятий физической культурой, повышение двигательной активности, создать все необходимые условия для того, чтобы дети росли физически здоровыми, крепкими и здоровыми.
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОУ И СЕМЬИ ПО ВОПРОСАМ СОХРАНЕИЯ И УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ.
Уважаемые коллеги!! В этой статье расскрыта совместная работа ДОУ и семьи по укреплению здоровья воспитанников....
Игра-практикум «Мы за здоровый образ жизни!» (Эффективные формы взаимодействия педагогов с семьей по вопросам здоровьесбережени)
Фундамент здоровья человека закладывается в дошкольном возрасте. Для его прочности необходима совместная работа дошкольного учреждения и семьи по охране и укреплению здоровья детей. Формирование у дош...
«Формы и методы партнёрского взаимодействия ДОО и семьи по вопросу формирования звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха у дошкольников »
В презентации представлены определения понятий по образовательной Области"Речевое Развитие" в соответствии с ФГОС,конкретизированы формы и методы работы с семьёй по данному направлению (из лично...
Методические материалы с 1 заседания ГМО " Развитие детей раннего возраста"«Современные формы взаимодействия ДОУ и семьи в вопросах здоровьесбережения детей раннего возраста»
Тема : «Современные формы взаимодействия ДОУ и семьи в вопросах здоровьесбережения детей раннего возраста»...
Методы и формы взаимодействия ДОУ и семьи по вопросам сохранения и укрепления здоровья воспитанников.
Методы и формы взаимодействия ДОУ и семьи по вопросам сохранения и укрепления здоровья воспитанников....
Формы и методы эффективного взаимодействия ДОУ и семьи в вопросах воспитания детей раннего возраста
Очевидно, что тема семейного воспитания и сотрудничества семьи с образовательной организацией в духе партнерства является одной из самых обсуждаемых и волнующих в любой педагогической среде. Каждый де...