План мероприятий «Неделя здоровья»
методическая разработка (старшая группа) на тему

Дни недели

Форма  работы

Ответственный

Понедельник

Тема: «Здоровый образ жизни»

Цель: Дать понятие «здоровья», формировать у детей представление о здоровом человеке и умении заботиться о своем здоровье.

Первая половина дня:

• Беседа: «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу».

• Заучивание пословиц и поговорок о здоровье.

• Рассматривание иллюстраций: «Кто заболел и почему?»

Прогулка:

Игры с бегом – «Быстро возьми, быстро положи»; "Догонялки»

Игры с прыжками – «Лягушки в болоте»;

Игры с бросанием – «Попади в цель».

Цель : упражнять в беге

Вторая половина дня:

• Проведение закаливания после сна.

• Беседа – «Что такое здоровье?»

• Сюжетно – ролевая игра: «Больница» - развивать ролевой диалог, ролевые взаимодействия, закреплять знания детей о профессиях врача, медсестры, аптекаря, желании заботиться о своем здоровье.

воспитатель

Вторник

Тема: «Чистота – залог здоровья»

Цель: формировать привычку осознанно заботиться о чистоте своего тела, продуктов питания, помещений. Закрепить культурно – гигиенические навыки у детей.

Первая половина дня:

• Беседа: «Здоровые зубки – здоровый человек». Закрепить правила ухода за зубками, правильной чистке и ухода за зубной щеткой.

• речевое развитие: «Что такое микробы?» Игры – имитации: «Как ты моешь руки? Как ты расчесываешь волосы?, Постричь ногти, Почистить зубки».

Прогулка:

• Сгребание снега к деревьям, кустарникам.

• Подвижные игры: «Ловишки», «Бездомный заяц».

• Игры – эстафеты: «Сбей мяч».

Вторая половина дня:

• Чтение художественной литературы: К. Чуковский «Мойдодыр»,

Загадывание загадок о предметах гигиены:

1. Ускользают, как живое,

Но не выпущу его я,

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится. ( мыло)

2. Вафельное, полосатое, Гладкое и лохматое,

Всегда под рукою,

Что это такое?

(полотенце)

3. Костяная спинка,

Жесткая щетинка,

С мятной пастой дружит,

Нам усердно служит.

( зубная щетка)

4. Хожу- брожу не по лесам,

А по усам, по волосам,

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей.

( расческа)

• Советы «Мойдодыра – знание правил гигиены».

П/и с мячами и кеглями

воспитатель

Среда

Тема:«Веселые витамины».

Цель: помочь детям понять, что здоровье человека зависит от правильного питания. Объяснять, что еда должна быть не только вкусной, но и полезной.

Первая половина дня:

• Экскурсия на кухню детского сада – наблюдение за работой повара. Закрепить словарь по темам: «продукты», «овощи», «фрукты».

Упражнение: «Подбери продукты для завтрака».

Прогулка:

Игры – эстафеты: «Самый быстрый», «Попади в цель».

Подвижные игры «Охотник и зайцы», «Прятки».

Вторая половина дня:

• Беседа – «Какие продукты полезны и зачем нам витамины».

• Дидактическая игра «Полезное угощение», «Что растет на грядке».

• Разукрашивание картинок с овощами и фруктами (обвести по трафарету).

П/и с обручами

воспитатель

Четверг

Тема:«Спортландия – спортивные игры и развлечения».

Цель: продолжать знакомить детей с различными видами спорта, формировать понятие о здоровом образе жизни, о соблюдении режима дня, о значении спорта для здоровья.

Первая половина дня:

• Утренняя зарядка "Солнышко лучистое»

беседа о необходимости делать утреннюю зарядку.

• Рассматривание иллюстраций с различными видами спорта. Беседа о том, какие виды спорта дети знают.

• работа в центре творчества изготовление газеты «Мы — спортсмены!»

( способом коллажа)

Прогулка:

Подвижные игры: «Мышеловка», «Мы – веселые ребята!»

Игры – эстафеты со снежками: «Попади в цель», «Передай снежный ком».

Вторая половина дня:

• Беседа «Для чего мне нужен режим дня».

• Игра – загадка: «Угадай, что я сейчас буду делать» (имитация из режимных моментов).

• Раскладывание картинок «Режим дня у Незнайки».

• Чтение стихов С. Михалкова «Про Мимозу» - соблюдает ли Витя режим дня. Инсценировка по стихотворению.

Пятница

Тема: «Кто с закалкой дружит – никогда не тужит».

Цель: Познакомить детей с правилами закаливания, его пользе для организма; воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

Первая половина дня:

• Беседа: «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья».

• Дидактическая игра «Одень куклу по сезону».

• Чтение художественной литературы С. Михалкова «Как девочка Таня загорала».

Прогулка:

Подвижные игры: «Затейники», «Мороз – красный нос».

Игры – эстафеты: «Меткий стрелок», «Передай дальше».

Вторая половина дня:

Развлечение "В здоровом теле - здоровый дух»

воспитатель