Сценарий зимнего спортивного праздника "Зимние забавы"
учебно-методический материал (старшая группа)

       Цель: Воспитывать уверенность в своих силах, смелость, формировать терпение, выносливость, двигательную фантазию.

 Воспитывать положительное отношение к занятиям по физкультуре.

Совершенствовать навыки прыжков, ведения шайбы клюшкой, имитировать ходьбу на лыжах. Способствовать формированию правильной осанки, укреплять мышечную систему.

       Оборудование: костюмы (Снежной Бабы, Деда Мороза), коробка с картинками, две клюшки, две шайбы, красные и синие палочки, санки 5-6 шт.

На участке детского сада.

Дети под музыку выстраиваются на площадке.

    В е д у щ и й.   Начинаем наш зимний физкультурный праздник.

                              «Поиграй-ка», «Поиграй-ка»-

                              Наш весёлый стадион.

                              С физкультурой всех ребят

                              Навсегда подружит он.

                              Если хочешь стать умелым,

                              Ловким, быстрым, сильным, смелым,

                              Научись любить скакалки,

                              Вожжи, обручи и палки.

                              Никогда не унывай!

                              В цель снежками попадай,

                              В санках с горки быстро мчись

                              И на лыжи становись-

                              Вот здоровья в чём секрет!

                              Будь здоров! Физкульт…

   Д е т и.    ….привет!

     Ведущий обращает внимание детей на красную стрелу, нарисованную на середине площадки. От стрелы начинается цепочка «следов»: узенькая дорожка из конфетти уходит за пределы площадки и петляет по участку детского сада.

     В е д у щ и й. Ребята, как вы думаете, что означает эта стрелка? А куда ведёт разноцветная дорожка? Интересно узнать, где она кончается! Давайте пройдём по ней и посмотрим.

     Дорожка ведёт вокруг дерева, заставляет подлезать под кусты, засыпанные снегом, взбегать на снежную горку, спрыгивать со снежного холма и т.д. (Препятствия следует продумывать, исходя из конкретных условий. Важно, чтобы дети выполняли несколько различных движений.) Заканчивается дорожка квадратом из конфетти (можно также слепить из снега теремок или домик).

     В е д у щ и й. Вот так загадка! Может быть, под снегом (в домике, теремке) что-нибудь спрятано?

     Дети находят красную коробку, на которой написано: «Угадай и поиграй».

     Ведущий открывает коробку. В ней картинки (5-6 шт.), на каждой изображен ребёнок в какой-нибудь позе (это могут быть стилизованные спортивные фигурки).

    В е д у щ и й.  Ребята, кто догадался, в какую игру предлагают нам поиграть эти картинки?

   Д е т и. «Придумай фигуру!»

   В е д у щ и й. Теперь мы все отправимся на нашу площадку и будем играть под музыку, чтобы было веселей придумывать фигуры. (Ига повторяется 3-4 раза.)

   В е д у щ и й. Ребята, а вы знаете, с Юрой приключилась очень интересная история. Сейчас он вам её расскажет…

   Вызванный ребёнок, выйдя на середину площадки, читает стихотворение А.Анашкина «Кросс».

                                  Вот это был весёлый кросс:

                                  Бежал за мною Дед Мороз,

                                  Щипал мне щёки словно гусь,

                                  А я сказал себе: «Не трусь!»

                                  Вот я до дома добежал.

                                  А Дед Мороз? А он отстал.

   В е д у щ и й. Ой, Юра не этот ли Дед Мороз бежал за тобой?

   Дети оборачиваются и видят входящего в калитку Деда Мороза.

   Д е д М о р о з. Этот! Этот! Здравствуйте, дети! Как  хороша, что мы с Юрой побежали, вот и нашли вас. Мы- это я и мой брат, Мороз Синий Нос.

    Пока дети разговаривают с Морозом Красным Носом, за их спинами появляется Мороз Синий Нос.

    Морозы здороваются с детьми и предлагают им поиграть в игру «Два мороза». (С этого момента физкультурный праздник ведут Деды Морозы.)

     М о р о з ы  (стоя на середине площадки).

                             Мы два брата (переглянувшись и погладив бороды)

                             Молодые!

                             Я- Мороз Красный Нос,

                             Я- Мороз Синий Нос.

                             Ну-ка, кто из вас решится?

      Д е т и.

                             Не боимся мы угроз

                             И не страшен нам мороз!

       Перебегая на противоположную сторону. Те, до кого Морозы успели дотронуться, останавливаются замерев, «замораживаются». Затем эти дети присоединяются к остальным.

Игра продолжается ещё 2 раза.

     Вдруг раздаётся чей-то возглас: «А меня, меня забыли!» Появляется Снежная Баба.

     С н е ж на я  Б а б а (Дедам Морозам). Почему от меня убежали? Почему с собой не взяли?

     П е р в ы й  Д е д  М о р о з. Мы очень спешили к ребятам на праздник.

     В т о р о й  Д е д  М о р о з. Бегом бежали!

     П е р в ы й  Д е д  М о р о з. А ты бегать быстро не умеешь…

     В т о р о й  Д е д  М о р о з. Ты не поворотливая!

   С н е ж н а я  Б а б а. Это я-то не поворотливая? Сейчас увидим. Ребята, у вас есть клюшки? Несите их сюда и шайбу захватите. (Снежная Баба даёт Дедам Морозам по клюшке.) «Ну-ка, становитесь оба на ворота».

   Начинается весёлый матч. Деды Морозы пропускают все шайбы. Ведущая и дети громко ведут счет.

    Во втором периоде игры на воротах стоит Снежная Баба. Она ловко отбивает все шайбы. Матч заканчивается в её пользу.

     С н е ж н а я  Б а б а.

                                        Порой за себя

                                        Мне бывает не ловко:

                                        Торчит у меня

                                        Вместо носа морковка.

                                        Ведро набекрень

                                        На макушку одето,

                                        На шее платок

                                        Не понятного цвета.

                                        Но мне унывать не дают ребятишки-

                                        Хохочут девчонки,

                                        Смеются мальчишки,

                                        Наташки и Сашки,

                                        Егорки и Жорки,

                                        Как снежные шарики,

                                        Катятся с горки.

                                        И я улыбаюсь

                                        От уха до уха-

                                        Ведь я не какая-то

                                        Злая старуха!

                                        Поэтому любят

                                        Меня ребятишки:

                                        Румяные Гришки,

                                        Иришки, Маришки,

                                        Недаром сегодня

                                        Сказал мне Серёжа,

                                        Что я на Снегурочку

                                        Очень похожа.

                                        Конечно, приятно,

                                        Но вериться слабо.

                                        Я просто весёлая

                                        Снежная Баба! (В.Орлов)

     Снежная Баба пускается в пляс (под мелодию русской пляски «Барыня»), дети ей «помогают».

    Д е д ы  М о р о з ы. Ребята мы хоти подарить вам новую игру, но чтобы в неё было интересно играть надо сначала хорошо подготовиться. Берите лопаты будем насыпать снежный вал.

    Дети вместе с Дедами Морозами насыпают снежный вал на одной половине площадки (в течении 5-6 мин.).

    Д е д ы  М о р о з ы. А теперь мы украсим нашу постройку. (Достают из карманов сини и красные палочки величиной с карандаш и втыкают их в   снег. Затем предлагают детям встать за красно-синюю линию (нарисованную цветной водой) на противоположной стороне площадки.)

    Наша игра называется «Чья команда быстрее?». По сигналу «Раз, два, три- беги!» вы побежите по снежному валу, каждый возьмёт себе одну палочку и постарается как можно скорее вернуться к нам.

    П е р в ы й  Д е д  М о р о з. А у кого красная палочка, тот станет ко мне!

    В т о р о й   Д е д  М о р о з. А у кого синяя палочка – ко мне! Посмотрим какая команда быстрей соберётся – красная или синяя!

   Игра повторятся 3-4 раза. После каждого проигрывания дети ставят палочки на место. Морозы могут меняться местами, когда дети бегут за палочками.

   Появляется Снежная Баба, которая незаметно во время игры ушла. Она везёт за собой санки, полные снежков.

   С н е ж н а я  Б а б а. Пока вы играли, я вам вот сколько снежков налепила. Сейчас я и Морозы будем крепость защищать, а вы, ребята, постараетесь взять её. На крепости три башни. (На снежный барьер ставятся заранее слепленные три снежных бабы в бумажных колпаках.) Если вы сумеете их разрушить (сбить снежные колпаки), значит, ваша взяла. А мы с Морозами будем отбиваться и защищать крепость. Только снежки вы должны слепить сами. К бою готовься!

   Дети лепят снежки, а Деды Морозы рисуют цветной водой линию на расстоянии 2,5 м от снежного вала. Переступать эту линию играющие не имеют права.

    Ведущий подаёт сигнал: «На штурм, ура!», и игра начинается. Снежная крепость взята.

    С н е ж н а я  Б а б а. Молодцы, ребята, вы отважно сражались. Поэтому всех вас ожидает награда- катание на санном поезде. Давайте строить поезд. (Из 5-6 саней сооружается поезд.) Сначала поедут девочки, а мальчики будут нам помогать.

    Деды Морозы, Снежная Баба впрягаются в санки, и поезд отправляется  в путь (вокруг участка). Если есть возможность организовать катание на больших санях, в которые впряжены лошади, эффект будет гораздо больший.