Картотека пальчиковой гимнастики первой младшей группы
картотека по развитию речи (младшая группа) на тему

МБДОУ Знаменский детский сад «Светлячок» с приоритетным осуществлением   деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей

Картотека пальчиковой гимнастики в группе «Муравьишки»

                                                                          Воспитатель: Милёшкина Е.Н.

2018 г

Знаю я, что у меня
Дома дружная семья:
Это - мама,
Это - я,
Это - бабушка моя,
Это - папа,
Это - дед.
И у нас разлада нет.

Поднять руку ладонью к себе и в соответствии с текстом стиха в определенной последовательности пригибать пальцы, начиная с безымянного, затем мизинец, указательный палец, средний и большой

Ежик топал по дорожке

И грибочки нес в лукошке.

Чтоб грибочки собирать,

Нужно пальцы загибать.

Дети по очереди загибают пальцы сначала на левой, потом на правой руке. В конце упражнения руки у них должны быть сжаты в кулачки. Повторяют упражнение несколько раз.

Две веселые лягушки

 Ни минуты не сидят.

Ловко прыгают подружки,

Только брызги вверх летят.

Дети сжимают руки в кулачки и кладут их на стол пальцами вниз. Резко выпрямляют пальцы (рука как бы подпрыгивает над столом) и кладут ладони на стол. Затем тут же резко сжимают кулачки и опять кладут их на стол.

Дружно пальчики сгибаем,

Крепко кулачки сжимаем.

Раз, два, три, четыре, пять –

Начинаем разгибать.

Дети вытягивают руки вперед, сжимают пальцы в кулачки как можно сильнее, а затем расслабляют их и разжимают. Повторяют упражнение несколько раз.

Домик маленький на елке.

Дом для пчел, а где же пчелки?

Надо в домик постучать:

Раз, два, три, четыре, пять.

Я стучу, стучу по елке.

Где же, где же эти пчелки?

Пчелки стали вылетать,

Раз, два, три, четыре, пять.

Левая рука стоит на столе, опираясь на локоть, пальцы растопырены (елка). На второй руке пальцы смыкаются в кольцо, прижатые к елке (улей). Дети заглядывают в улей. Сжимаем кулачки, стучим друг о друга. Разводим руками (удивляемся). Растопыриваем пальцы и шевелим ими (пчелки летают).

Этот пальчик хочет спать.
Этот пальчик лег в кровать,
Этот пальчик чуть вздремнул.
Этот сразу же уснул.
Этот крепко-крепко спит
и тихонечко сопит.
Солнце красное взойдет,
утро ясное придет,
Будут птички щебетать,
будут пальчики вставать!

(ребенок разворачивает левую ручку ладошкой к себе, правой ручкой
загибает мизинчик на левой руке)

(загибает безымянный пальчик)

(загибает средний пальчик)

(загибает указательный пальчик)

(загибает большой пальчик)
(поднимает левую ручку и распрямляет все пальчики)
Повторить то же самое с правой рукой.

Сидит белка на тележке,
Продаёт свои орешки;
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке косолапому,

Заиньке усатому.

(поочерёдно разгибать все пальцы, начиная с большого)

Раз, два, три, четыре, пять,
Червячки пошли гулять.
Раз, два, три, четыре, пять,
Червячки пошли гулять.
Вдруг ворона подбегает,
Головой она кивает,
Каркает: "Вот и обед!"
Глядь, а червячков уж нет!

Ладони лежат на коленях или на столе. Пальцы, сгибая, подтягиваем к себе ладонь (движение ползущей гусеницы), идем по столу указательным и средним пальцами (остальные пальцы поджаты к ладони).
Складываем пальцы щепоткой, качаем ими вверх и вниз.
Раскрываем ладонь, отводя большой палец вниз, а остальные вверх.
Сжимаем кулачки, прижимая их к груди.

В домике она сидит,
Рожки высунув, молчит.
Вот улиточка ползёт,
Потихонечку вперёд.
На цветочек заползёт,
Лепесточки погрызёт.
Рожки в голову втянула,
В домик спряталась, заснула.

Одна из рук - "цветочек". Она стоит на столе, опираясь на локоть. Пальцы полусогнуты, растопырены. Ладошка - чашечка цветка. Вторая рука - улитка. Большой, средний и безымянный пальцы соприкасаются кончиками. Указательный и мизинец вытянуты вперёд (рога улитки).
"Улитка" раскачивается из стороны в сторону.
Ползёт вперёд по столу.
"Улитка" заползает на "цветочек".
"Улитка" поочерёдно обхватывает пальцы ("лепесточки") второй руки ("цветочка").
Рука ("улитка") сворачивается в кулак ("втягивает рожки").
Вторая рука ("цветочек") закрывается, пряча "улитку" в "бутоне".

Вот встречаются зайчата.

Как согреться нам, ребята?

Чтобы побыстрей согреться,

Надо спинками тереться.

Дети трут тыльные стороны ладоней друг о

друга. Повторяют четверостишие несколько раз.

На полянке, на лужайке

Целый день скакали зайки.

И катались по траве

От хвоста и к голове

Долго зайцы так скакали,

Но напрыгались, устали.

Стала гладить и ласкать

Всех зайчат зайчиха-мать.

Упражнение выполняется на мягком коврике или на коленках. По тексту: сначала «зайчата» прыгают (пальчики обеих рук барабанят по поверхности). Далее «катаются» по поверхности (прокатываем ладони от основания к кончикам пальцев). Когда «зайчики» устали, ладошки ложатся на поверхность и отдыхают. После этого ладошки гладят поверхность или коленках (гладит зайчиха).

Колпачок на колпачок,

Колпачок на колпачок,

Колпачок на колпачок,

Бух! Упали на бочок»

Изобразить с помощью слегка изогнутых ладошек колпачки. Одну ладонь положить поверх другой, затем менять ладони местами. В конце перевернуть ладошки и положить рядом, тыльной стороной на стол.

Водичка-водичка,

Умой мое личико,

Чтобы глазки смотрели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб кусался зубок,

Чтоб улыбался роток.

Подставить ладошки под воображаемую струю воды, «умыть» личико. Далее по тексту: поморгать глазками, потереть ладонями щечки, пощелкать зубками, широко улыбнуться.

Вышла курочка гулять,

Свежих зерен поклевать,

А за ней ребятки –

Желтые цыплятки.

Каждый пальчик по очереди соединять с большим, при этом каждый пальчик - «цыпленок» должен пропищать «Пи-пи»!