Спортивное развлечение

«Пират Карибского моря»

(подготовительная группа)

                          Февраль 2018                               Подготовила:

                                                                            Баранова Л.Ю.

                                                   Задачи:

• Приобщать детей к здоровому образу жизни.
• Создать радостное настроение и возможности совершенствовать двигательные умения в непринужденной обстановке, располагающей всех детей к творческой деятельности.
• Обеспечить высокую двигательную  активность детей.
• Воспитывать соревновательные качества.

Ход

Пират: Что это за шум? Кто вы такие?

Ведущий: Мы юные , отправляемся за сокровищами.

Пират: Ха-ха-ха, да вы даже не знаете где их надо искать, а я знаю и прямо сейчас отправляюсь на их поиски. (Делает вид что уходит)

Ведущий: Подожди,  а у тебя есть команда?

Пират: Нет .

Ведущий: Но один ты не справишься,  вдруг  на море начнется шторм , кто поможет убрать паруса или вдруг нападут дикие звери, кто тебе поможет?

Пират: Да, пожалуй команда мне бы не помешала, ладно так и быть возьму себе команду, но выберу, только тех кто пройдет мое испытание.  Каждый пират должен уметь танцевать пиратский танец, справитесь?

Музыкальная разминка под веселую музыку.

Пират: Да придется вас всех взять, у вас получается даже лучше чем у меня, только у меня есть условие, все сокровища делим пополам.

Пират: А узлы вы вязать умеете?

1. « Узлы» ( команды завязывают на веревочках узлы чья быстрей ) (по 5 человек)

2 участника развязывают узлы на длинных веревках кто быстрей.

Отправляемся на необитаемый остров  на лодках.

2. «Переправа»

Для конкурса потребуется 2 тазика дети в командах поочередно  сидя  в тазике помогая ногами и руками, продвигаются до конуса ,обратно бегом.

Пират: Вот мы и на необитаемом острове, похоже здесь живут туземцы, смотрите это же ловушка( Показывает на дуги к которым привязан колокольчик)нам нужно пролезть под ними так чтобы ни один колокольчик не зазвенел.

3. «Ловушка»

Пролезть под дугой не задевая колокольчик

Пират: с этим заданием мы справились,  а впереди нас ждет большая пропасть как же нам ее перейти? Придумал, как обезьяны на лиане.

4. «Ловкие обезьянки»

На полу лежит канат,  дети ставят стопы на канат, ладони на полу (можно усложнить, ставя стопы и ладони на канат)

Пират: Уже стемнело и я что-то проголодался не пора ли нам поесть. Так, что у нас есть? (Выворачивает карманы, там ничего нет). Да, придется нам собрать кокосы

5. «Сбор кокосов»

На полу разбросаны маленькие мячики , ребята с завязанными глазами собирают мячики ,кто больше ( по 2 человека из команды)

Пират: Стало холодно надо развести костер

6.  «Собери дрова»

На полу разбросаны палочки, по сигналу  ребенок от каждой команды берет одну кеглю, ставит ее в обруч и передает эстафету следующему участнику.

Пират: Ну вот, мы наелись, у костра погрелись, отправляемся дальше
Смотрите  какой завал нам дальше не пройти .

7. «Разбери завал» ( дети разбирают кубики и находят бутылку, в ней записку загадкой.

Пират: Так, тут что-то написано: «Отгадайте загадку, и вы узнаете, где спрятаны сокровища».

Ведущий  загадывает детям загадку:

«Каждый день по ней мы ходим вверх и вниз, туда-сюда, раз ступенька, два ступенька…». Что это? (Лестница)

Загадать можно любую загадку  с местом расположения сундука с сокровищами

Пират: Ура,  сейчас мы найдем клад. Идем искать лестницу на острове.

Дети отправляются к указанному месту, где находится клад ( бананы и призы).