Малоподвижные игры для старшей и подготовительной группы
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

 Малоподвижные игры для старшей и подготовительной группы

1. «3,13,30» (на внимание)

На 3-  руки вперед

на 13 - руки вверх

на 30 – руки на пояс.

2. «Тик, так, тук»

Тик - наклоны в стороны

Так – на месте

Тук – прыжок.

Это упражнение можно делать со зрительным ориентиром, например, показывать детям картинки с изображением дерева, травки, кустика, и дети выполняют упражнения ,зная что когда видят кустик им надо присесть, дерево- «вырасти» и т.д.

3. «Тетя Мотя» (на координацию)

Упражнения выполняются по тексту

У Тети Моти четыре сына, четыре сына у Тети Моти, они не ели, они не спали, а только пели один куплет : правая нога, левая нога; У Тети Моти четыре сына, четыре сына у Тети Моти, они не ели, они не спали, а только пели один куплет : правая нога, левая нога, правая рука; У Тети Моти четыре сына, четыре сына у Тети Моти, они не ели, они не спали, а только пели один куплет: правая нога, левая нога, правая рука, левая рука; У Тети Моти четыре сына, четыре сына у Тети Моти, они не ели, они не спали, а только пели один куплет : правая нога, левая нога, правая рука, левая рука, туловище; У Тети Моти четыре сына, четыре сына у Тети Моти, они не ели, они не спали, а только пели один куплет: правая нога, левая нога, правая рука, левая рука, туловище, голова.

Когда начинаю говорить первые слова, правая нога уже «топает»

4. «Это я»

Движения выполняются по тексту

Это глазки: вот-вот  

Это ушки: вот-вот

Это рот, это нос

Там спинка, тут живот

Это ручки, хлоп, хлоп, хлоп

Это ножки топ, топ, топ

Ох, устали, вытрем пот.

5. «Африка»

Мы по Африке гуляем (шагаем)

И бананы собираем (имитируем срывание бананов)

Маме дам, папе дам (стучим по одной коленки и по другой)

И себя не обделям (хлопаем себя по груди)

Вдруг огромная горилла (показываем какая большая)

Чуть меня не раздавила( стучим себя по груди)

Маме дам, папе дам (стучим по правой и левой ноге)

И себя не обделям (стучим по груди)

6. « Солнышко, заборчик» (на внимание)

На слово солнышко пальцы на руках растопырить, на слово заборчик, пальцы вместе. В игре чередуются эти слова, затем начинаем «путать» детей.

7. « Коза, баран» (на внимание) 

Надо сложить пальцы  V это коза

А когда выдвинут указательный палец и мизинец это баран.

Дети должны менять пальцы, по словесным указаниям воспитателя.

8. «Ослик» (развиваем мелкую моторику)

Действия выполняются под текст. Ребенок берет ручку и зажимает ее между большим и указательным пальцем.

Ослик хвостиком качал, чуть его не потерял. Ты качай, качай, качай, да смотри не потеряй. Меняем пальцы до мизинца.

9. «Ежик»

 Ежик, ежик колкий, покажи иголки

Вот так, вот так, покажи иголки

Ежик, ежик колкий убери иголки

Вот так, вот так, убери иголки.

10)«Ухо, нос»

Правая рука до левого уха, левая рука до носа

По хлопку, поменять руки.

11)«Отдай честь»

Одна рука у виска «отдает честь», вторая рука впереди с отогнутым большим пальцем. По хлопку меняем руки.

12) «Жила-была бабка»

Жила- была бабка (руки в боки)

Да жила у речки (руки вперед)

Захотела бабка (руки в боки)

И скупаться в речке (развести руки в стороны)

И купила бабка (имитируем деньги)

Мыло и мочалку (трем руки, как бы их моим)

Эта сказка хороша (руки вперед с отогнутым большим пальцем)

Я начну с начала (руки в боки)

13) «Петя» 

Стучим под слова текста, каждый раз добавляя руку, правую ногу, левую ногу.

Петя играет с одним молоточком, с одним молоточком, с одним молоточком;

Петя играет с двумя молотками, двумя молотками, двумя молотками;

Петя играет с тремя молотками, тремя молотками, тремя молотками;

Петя играет с четырьмя молотками, с четырьмя молотками, с четырьмя молотками.

14) « Ипподром» 

На слово « бежит» - стучим по коленочкам

    «идет по траве» - трем ладошки

                «барьер» - надуваем щеки и стучим по ним кулачками.

Далее, придумываем либо сюжет, либо просто говорим детям эти слова, чередуя их, проверяя их внимание.

Например, лошадка идет по траве, прыгает через барьер, и бежит…

15) «Ножки» 

Делаем из пальцев «телевизор» (соединяем большой палец правой руки с указательным пальцем левой руки)

 И начинаем «шагать» по тексту

Наши пальчики, как ноги,

 Побежали по дороге,

Очень быстро мы бежали,

Но споткнулись и упали (соединяем кулачки и затем разводим руки в стороны)

16) «Чижик-Пыжик»

Делаем движения по тексту

Чижик-Пыжик, где ты был? (грозим пальцем)

Я на речке руки мыл (имитируем мытье рук)

Ветер дунул, я упал (разводим руки в стороны с растопыренными пальцами)

В луже руки замарал ( имитирую отряхивание рук)

17) «Колпак»

Сначала просто говорим слова, затем, заменяем слова действиями.(«колпак»-домик из рук, «треугольный»- рисуем в воздухе треугольник, «мой» - показываем на себя.

Колпак мой треугольный, треугольный мой колпак, а если он не треугольный, то это не мой колпак.

18) «Пианист би моль» 

Стучим пальцами в такт словам

Правая рука:

Пи-а-нист-би-моль

Вму-зы-ке-ко-роль

Го-во-рит-би-моль

Но-ты-как-па-роль

Левая рука:

До-ре-ми-фа-соль

При-не-си-те-соль

До-ре-ми-фа-соль

По-со-лить-фа-соль.

20) «Повстречались пальчики»

Соединяем, пальцы правой и левой руки начиная с мизинца под слова.

Повстречались два котенка –мяу-мяу

 Два щенка, гав-гав                

Два жеребенка, иго го

Два тигренка, р-р-р

 Два быка, муууу

Смотри, какие рога, забодаю, забодаю, забодаю.

21) «Рыбки» (на внимание)

Воспитатель имитирует поверхность воды и рыбку. Когда рыбка поднимается на поверхность, ребята хлопают в ладоши.

22) «Можно к Вам»

Тук, тук, тук (стучим кулачками)

Да, да, да (хлопаем в ладоши)

Можно к Вам?

Рад всегда.

                       Малоподвижные игры

(для детей старшей и подготовительной группы)

                                Составила Борисова М.М.

                                                   Елисеева М.В.

                               Москва,2018год.