Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад №53

Колпинского района г Санкт-Петербурга

Конспект НОД по электробезопасности в Новый год в группе раннего возраста

Составитель воспитатель:

Барышникова Ирина Витальевна

2017 г.

Конспект НОД по электробезопасности в Новый год в группе раннего возраста

Тема: «Электробезопасность детей раннего возраста во время новогодних праздников»

Предварительная работа:

За 3-7 дней украшается группа к Новому году, дети совместно с воспитателями наряжают елку, водят хороводы, разучивают стихи и песенки к новогоднему утреннику.

В течении всей совместной деятельности проводятся групповые и индивидуальные беседы о электробезопасности в быту, рассматриваются плакаты и иллюстрации по теме.

Длительность - 10 минут

Интеграция образовательных областей - речевое, социально- коммуникативное, познавательное, физическое.

Формы работы: беседа в диалоге, опыт, пальчиковая гимнастика, малоподвижная игра, художественное слово (загадки, словарная работа.

Форма организации детей- групповая.

Цель: Закрепление знаний об электричестве и его безопасном использовании в быту в новогодние праздники, на примере, елочной гирлянды.

Задачи:

Образовательные:

• - расширять представления об электричестве полезном и безопасном;
• - закрепить знания о новогодней гирлянде и правилах безопасного поведения в обращении с ней.

Развивающие:

• - развивать стремление к поисково-познавательной деятельность, мыслительную активность, умение наблюдать, анализировать, делать выводы.

Воспитательные:

• - воспитывать интерес к познанию окружающего мира,
• - вызывать радость открытий, полученных из опытов,

Оборудование:

• - электрическая гирлянда,
• - игрушка на батарейках,

Содержание:

1 Этап Подготовительный Организационный момент:

Воспитатель незаметно вносит украшенную гирляндой маленькую елочку, включает ее в электросеть и гасит свет.

Дети реагируют на изменение в группе, подходят к воспитателю.

Основной

1. Актуализация знаний детей по теме

Воспитатель: 

-Ребята, что у нас произошло? Почему елочка такая нарядная и яркая? (Ответы детей: гирлянда, фонарики, огоньки)

Воспитатель: 

 -Да, на новый год существует традиция украшать елку. Раньше, когда не было электричества, елку украшали всем, что можно было повесить: яблоки, конфеты, игрушки, свечи и даже старые вещи. Сейчас мы украшаем специальными игрушками и гирляндами, поэтому елочка такая яркая и красивая.

-Кто угадает, о чем загадки:

К нам домой под Новый год

Кто-то из лесу придет,

Вся пушистая, в иголках,

А зовут ту гостью … (елка)

Не посуда для варенья,

Не бутон цветка на ветке –

Эта штука, без сомненья,

Называется. (розетка)

Раз, два, три! — Звучит команда, —

Ну-ка, елочка, гори!

Зажигает фонари

Новогодняя … (гирлянда)

Все правильно, гирлянду зажигают по команде, включают вилку в розетку, электрический ток бежит по проводам.

- Давайте повторим слова: электрический ток, электричество, розетка, гирлянда.

Давайте посмотрим, где у нас розетки в группе? (Воспитатель вместе с детьми ходят по группе и спальне и ищут розетки)

2. Знакомство с новым

Воспитатель: 

-А теперь поиграем как ток идет по проводам (И. П. Встали в круг)

Проводится малоподвижная игра:

Воспитатель:

1. Давайте встанем в кружок за руки и будем по очереди поднимать руки в замочке вверх. Так включается электричество, идет ток и гирлянда загорается.

2. А когда электричества нет (ручки опущены, и лампочка не горит.

3. А бывает так, что провод порвался (кто-нибудь размыкает руки-цепь, гирлянда гаснет). К такой гирлянде подходить опасно, нужно сразу звать на помощь взрослых.

(Следом проводится пальчиковая гимнастика в том же и. п.):

- Посмотрите на меня и делайте как я:

Гвоздик или пальчик

(показываем указательный пальчик на одной руке, потом присоединяем к нему средний)

В розетку не вставлять!

(машем указательным)

Электричество опасно-

(крест двумя руками)

Это каждый должен знать!

(показывать рукой на каждого ребенка впереди)

Воспитатель:

- Давайте проведем опыт.

Воспитатель показывает собачку, которая на прошлой неделе лаяла, а сейчас не лает. - - Что с ней случилось? (Ответы: сломалась.)

Воспитатель вставляет батарейку, и собачка опять начинает бегать и тяфкать. Как мы смогли починить собачку? (Ответы: починили, батарейку вставили)

Заключительный

Воспитатель:

- Сегодня мы с вами узнали много нового об электричестве, что оно может помогать. Только обращаться с ним нужно очень осторожно. Узнали, что есть и безопасное электричество, с которым можно играть.

Помни правила всегда,

Чтоб не случилась беда,

Надо их не только знать,

А постоянно выполнять!