"Будь здоров малыш"
проект (средняя группа) на тему

С.1.  Проект «Будь здоров малыш»  Вид проекта: познавательно - игровой

Участники проекта: Дети, родители и воспитатели средней группы.

С.2. Современная жизнь выдвигает повышенные требования к здоровью детей, от состояния которых во многом зависит благополучие общества. В последнее десятилетие во всем мире наметилась тенденция к ухудшению здоровья детского населения. Экологические проблемы, различные отрицательные бытовые факторы, химические добавки в продуктах питания, некачественная вода, - это лишь некоторые факторы, агрессивно воздействующие на здоровье дошкольника.

Именно в дошкольном возрасте формируются жизненно важные базовые навыки и умения, создается фундамент двигательного опыта, осваивается азбука движения, закладывается взаимосвязь между образом жизни и здоровьем, которая выражается в понятии «здоровый образ жизни».

С.3.  Цель: Формирование у ребенка потребности в знаниях о себе и своем здоровье. Пропаганда здорового образа жизни среди детей и родителей, повысить стремление родителей использовать двигательную деятельность с детьми для формирования основ здорового образа жизни.

С.4.   Задачи:  Для детей:

•Углублять знания детей о факторах, влияющих на состояние своего здоровья и окружающих

•Воспитывать привычку и потребность в здоровом образе жизни;

•Вызвать интерес к спорту и физическим упражнениям.

Для родителей:

•Дать представление родителям о значимости совместной двигательной деятельности с детьми;

•Расширять знания родителей о физических умениях и навыках детей;

•Способствовать созданию активной позиции родителей в совместной оздоровительной деятельности в ДОУ;

С.5.   Ожидаемые результаты:

Снижение заболеваемости детей в ДОУ с помощью использования в работе элементов современных здоровьесберегающих технологий. Полученные ребенком знания и представления о себе, своем здоровье и физической культуре позволит найти способы укрепления и сохранения здоровья.

С.6.   1этап - Подготовительный: Сбор информации, изучение технологий, подбор наглядно-иллюстративного материала, художественной литературы по теме (загадки, стихи), изготовление атрибутов,  дидактических игр, оформление «Уголка здоровья» в группе .

С.7.  2 этап - Основной:  Проведение комплекса мероприятий по теме: «приобщение детей к здоровому образу жизни». Включает в себя:

1. Работа с детьми

ЕЖЕДНЕВНАЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

1. Утренняя гимнастика

2. Профилактическая гимнастика (дыхательная, пальчиковая)

3. Гимнастика пробуждения, дорожка «здоровья»

4. Воздушное контрастное закаливание.

5. Чистка зубов.

6. Физ. минутки.

БЕСЕДЫ:

1. Общение: «Чтоб здоровым быть всегда, нужно заниматься! ».

2.«Витамины я люблю - быть здоровым я хочу».

3."Беседа о здоровье, о чистоте" Решение провокационных вопросов, проблемных ситуаций

4. Встреча с «Витамином», который рассказывает о значении питания в жизни человека (дидактические игры)

5. Беседа-игра, включающая прибаутки, используемые при мытье рук умывании .

6. Сказка-беседа «В СТРАНЕ БОЛЮЧКЕ».

ЗАНЯТИЯ:

1. Физкультурное занятие. «Мой веселый звонкий мяч»

2. Занятие по валеологии: «Зоркие глазки».

3. Занятия на тему «Надо овощи любить».

4. Занятие по валеологии в средней группе "Проделки простуды»

ИГРЫ: Сюжетно-ролевые , коммуникативные игры.

С.8.   Здоровье-сберегающие технологии используемые в ДОУ.

Игротерапия: процесс взаимодействия ребенка и взрослого посредствам игры. Основная цель игротерапии – помочь ребенку выразить свои переживания наиболее приемлемым для него способом- через игру, а также проявить творческую активность в разрешении сложных жизненных ситуаций «отыгрываемых» или моделируемых в игровом процессе.

Биоэнергопластика: здоровье на кончиках пальцев. Биоэнергопластика – фундамент развития общей и мелкой моторики. Содружественные движения руки и языка.

Дыхательная гимнастика- это прекрасное средство предотвратить частые простудные заболевания, укрепить иммунитет. А еще правильное дыхание стимулирует работу нервной системы, головного мозга и сердца, а также полезна для развития речи у детей.

Коммуникативная игра это совместная деятельность детей, способ самовыражения, активного сотрудничества, где партнеры находятся в позиции «на равных», стараются учитывать интересы друг друга.

Массаж и самомассаж – это один из видов пассивной гимнастики, где используются традиционные для массажа движения: растирание, надавливание, пощипывание, разминание. А цель- снятие мышечного напряжения.

Динамические паузы…

Гимнастика для глаз используется: для улучшения циркуляции крови, для укрепления мышц глаз, снятие усталости.

Валеология- наука о воспитании привычки к здоровому образу жизни.

С.9.   В работе с родителями:

1. Была проведена консультация «Здоровый образ жизни».

2. Индивидуальные беседы о физических умениях и навыках каждого ребенка, о значимости совместной двигательной деятельности с детьми и т. д.

3. Наглядность в виде информационных буклетов

4. Оформлен стенд «Уголок Здоровья».

5. Родительское собрание.

С.9.   3этап – заключительный:

1. Итоговое мероприятие  по ЗОЖ

2. Участие родителей  совместно с детьми в спортивных мероприятиях.

3. Презентация проекта. Обобщение педагогического опыта воспитателям в ДОУ.