Проект "Первые шаги к здоровью"
календарно-тематическое планирование на тему

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА ЕКАТЕРИНБУРГА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ – ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 562

Физкультурно-оздоровительный проект

 «Первые шаги к здоровью»

Составитель:

инструктор по физической культуре

Крупина А.А.

1 квалификационная категория

2016г.

Тема проекта: «Шаги к здоровью»

Участники проекта: инструктор по физической культуре, дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, музыкальный руководитель, родители.

Тип проекта: долгосрочный

Вид проекта: игровой, творческий

Актуальность проблемы: Поиск и внедрение эффективных методов и форм образовательного процесса для укрепления здоровья ребенка и приобщения воспитанников и их родителей к здоровому образу жизни.

Первый этап:

Постановка проблемы, определение цели и задач исследовательской деятельности.

Цель: Реализовать полученные представления детей о здоровье и здоровом образе жизни, закрепить и обновить навыки здорового образа жизни.

Задачи:

ДЛЯ ДЕТЕЙ:

•способствовать закреплению представлений детей о составляющих здорового образа жизни.

•способствовать закреплению знаний детей о том, как заботиться о своем здоровье.

•способствовать развитию у дошкольников познавательного интереса, мыслительной активности, воображения, творческого подхода к сохранению своего здоровья.

•способствовать развитию навыков командной деятельности: работать в группе, в команде, договариваться, распределять обязанности.

•создавать продолжительный эмоциональный комфорт у детей в процессе взаимодействия друг с другом.

•содействовать изготовлению наглядного материала с детьми и родителями.

ДЛЯ ПЕДАГОГОВ:

• Подготовить информационные материалы.

• Создать условия для благополучного и комфортного состояния детей на спортивных мероприятиях.

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:

•Развивать творческие и физические способности в спортивной деятельности.

Второй этап:

Организация деятельности детей в рамках проекта.

Третий этап:

1. Форма проведения презентационных материалов проекта.

1. Выставка рисунков детей на тему «Зимние виды спорта»;

2. Сборник стихов, загадок о разных видах спорта и их значении для человека (при участии родителей);

3. Сборник рассказов детей об их любимом спортсмене (при участии родителей);

4.  Презентация проекта.

6. Спортивное развлечение «Мы - будущие олимпийцы» - итог проекта.

Декабрь

Ожидаемые результаты проекта:

Для детей:

• Сформированность первоначальных знаний у детей об истории Олимпийского движения, чемпионах нашей страны и Урала;

• Освоение детьми главных правил безопасности жизни,личной гигиены и правил питания;

• Пополнение словарного запаса детей спортивной терминологией;

Для педагогов:

• Сформированность осознанного отношения к своему собственному

здоровью;

• Пополнение знаний об истории Олимпийского движения;

Для родителей:

• Информированность об истории Олимпийских игр;

• Проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом совместно с

детьми.

Список использованной литературы

1. Хавин Б. Все об Олимпийских играх. М., 2001.

2. Штейнбах В. От Афин до Москвы. М., 2005.

3. Олимпийская энциклопедия. М., 1980.

4. Кун Л. Всеобщая история физической культуры и спорта. М., 2005.

5. Твой олимпийский учебник. М., 1996.

6. История физической культуры с древнейших времен до конца 18 века: Хрестоматия. - М. ФиС, 1989.

7. Кун Л. Всеобщая история физической культуры и спорта: Пер. Свенгер. М.: Радуга, 2000.

8. Оливова В. Люди и игры. У истоков современного спорта. - М.: ФиС,1985.

9. В. Барвинский, С. Вилинский «Рождено Олимпиадой»; Москва 1985.

10. Б. Базунов «Эстафета олимпийского огня»; Москва 1990.