КОНСПЕКТ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ДОСУГА
методическая разработка (старшая группа) на тему

КОНСПЕКТ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ДОСУГА

 в старшей группе  

Место проведения: физкультурный зал.

Форма: спортивная, кроссовки или кеды.

Оборудование мячи разного размера, воздушные шары, маленькие и большие мячи для каждого ребенка,

Дети входят в зал и садятся на скамейки.

Вед. Ребята у нас сегодня гость (показывает мячик), но он очень грустный, по тому что у него никогда не было праздника. Давайте все вместе сделаем мячику праздник!

Дети берут по одному воздушному шарику и надувают его, воспитатель завязывает ленточки на этих шариках.

Вед. смотрите как у нас стало красиво.  Мяч — одна из самых древних и любимых игрушек всех стран и народов.  В Древней Греции, Риме и Египте мяч не только любили, но и... уважали.  В Древней Греции он считался самым красивым предметом, так как имел форму солнца, а значит (так думали греки) обладал его волшебной силой. - Слово «мяч» произошло от слова «мягкий,  т.е. мягкий шар. Мячи они шили из кожи и набивали каким-нибудь упругим материалом, например,  мхом или перьями птиц. А позже догадались надувать кожаный мяч воздухом. А из чего сделан наш мячик?

 (ответы детей).

Вед. Да поэтому он так весело скачет (отбивается об пол мяч). А давайте покажем мячику что мы тоже так можем.

Дети становятся в шеренгу по одному и друг за другом прыгаю по кругу.

Вед. Как здорово мы можем прыгать, а какой праздник без загадок?

Любого ударишь –

Он злится и плачет.

А этого стукнешь –

От радости скачет!

То выше, то ниже,

То низом, то вскачь.

Кто он, догадался?

Резиновый ...  (Мяч)

Он лежать совсем не хочет.

Если бросить, он подскочит.

Чуть ударишь, сразу вскачь,

Ну, конечно – это ...  (Мяч)

Зеленый луг,

Сто скамеек вокруг,

От ворот до ворот

 Бойко бегает народ.

На воротах этих

 Рыбацкие сети.  (Стадион)

Загадки про арбуз, дыну и тд

Вед. А давайте поиграем с нашим мячиком?

Игра "Куда покатитлся мчя»

Дети берут по маленькому мячу согласно слов стишка дети повторяют движения.

В правую руку свой мячик возьми,

Над головою его подними.

И перед грудью его подержи,

 К левой ступне не спеша поднеси.

За спину спрячь и затылка коснись,

Руку смени и другим улыбнись.

Правого плечика мячик коснется

И ненадолго за спину вернется.

С голени правой да к левой ступне,

Да на живот – не запутаться б мне.

Вед. Современные люди научились надувать мяч воздухом. В настоящее время существует множество самых разных мячей. Но они все имеют одну форму - Какую? (круглую)

Делают мячи из разных материалов: дерева, металла, резины, пластмассы.

Показ мячей.

Вед. А ведь мячи могут быть разные не только по тому из чего они сделаны но и для каких игр они нужны. Какие игры с мячом мы знаем? (ответы детей). Мячи могут быть: футбольные, баскетбольные, волейбольные и даже метательные.

Давайте покажем нашему гостю как мы умеем играть в эти игры.

Игра «Футбол» Дети встают в одну колонну. Ребенок катит мяч с помощью ног обходя препятствия.    

Дети становятся в одну линейку.

Игра «Сделай также»

Воспитатель бросает мяч ребенку, он называет действие ребенок показывает действие с мячом и возвращает мяч обратно (Играть, пинать, подбрасывать, ловить...)

Игра «Баскетбол»

Дети становятся в две шеренги, По одному ребенку из каждой команды становятся кольцом (держит руки перед собой делая круг) Первый ребенок  катит  мяч руками до линии, и кидает мяч в «кольцо», первый ребенок должен поймать мяч. Тот кто катил мяч становится «Кольцом».

Вед. Как здорово мы с вами поиграли. Но какой праздник без подарков? Надо что-нибудь подарить нашему Мячику. Может мы нарисуем подарок? Думаю что мячику будет очень приятно получить такие подарки.

Дети уходят в группу, садятся за столы и рисуют (разукрашивают) картинки с воздушными шарами и мячиками.