"Ритмическая гимнастика"
консультация (старшая группа) на тему

Ритмическая гимнастика

Задачи: развивать двигательную способность детей, моторику разных частей тела, координацию движений.

Задание: выполнять движения по тексту.

Нужно спортом заниматься                («натянуть» спину, плечи отвести назад)

Каждый день тренироваться.

Мы начнем сейчас без промедления.

И ногами дружно топать и в ладоши громко хлопать –

Выполняем правильно движения.

Повороты влево – вправо, занимаемся на славу.

Будем все здоровыми и сильными!

А теперь – прыжки на месте, ну-ка дружно, ну-ка вместе –

Мы должны быть самыми красивыми!

Жили были дед да баба на полянке у реки

И любили очень – очень на сметане колодки.

Хоть у бабки мало силы, бабка тесто замесила.

Вышел ровный, вышел гладкий, не соленый и не сладкий.

Очень круглый, очень вкусный, даже есть его нам грустно.

Мышка серая бежала, колобочек увидала.

Ах! Как пахнет колобочек, дайте мышке хоть кусочек!

С колобочек толку мало – скачет глупый где попало.

Надо взять наш колобочек и запрятать под замочек.

Я повторяю по утрам мой позвоночник –

Гибок, прям, когда я сплю, стою, сижу,

За позвоночником слежу.

Я позвоночник берегу и от болезней убегу.

(Наклониться вперёд назад, руки на поясе.

Наклониться влево вправо, руки скользят по туловищу.

Руки «полочкой».

Руки на колени.

Сделать «замок» запястьями рук: руки заводятся поочередно

Через каждое плечо за спину.

Продадим ладонью одной руки по животу, тыльной стороной другой

руки - по спине.)

У оленя – дом большой, он глядит в свое окошко.

Зайка по полю бежит, в дверь к нему стучится.

Дверь скорей, олень, открой, там, в лесу, охотник злой.

Зайка, зайка, забегай, лапу мне скорей давай!

(Руки сложить крест – накрест над головой. Показать руками прямоугольник.

Изобразить ружье в руках.

Манить.)

Шла коза по лесу, по лесу, по лесу,

Нашла себе принцессу, принцессу, принцессу,

Давай, коза, попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем,

И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем,

И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем,

И ножками потопаем, потопаем, потопаем,

Головкой покачаем…И начнем сначала.

Я на скрипочка играю: тир-ли-ли да тир-ли-ли.

Скачут зайки на лужайке, тили- ли да тили-ли.

А теперь на барабане: трам-там-там, трам-там-там.

В страхе зайцы разбежались по кустам, по кустам.

 Я скачут, скачут, скачут и верёвочку кручу.

Ты верёвочка, крутись, пляске русской поучись.

Как у наших у ворот дворник улицу метёт,

Дворник улицу метёт, все соринки подберёт.

Вышел козлик погулять, стал он прыгать скакать.

Козлик ножками стучит, по-козлиному кричит: «Бе-е!»

Каблучками я стучу, пляску русскую учу.

Пляска русская моя, замечательная!

Сяду- встану, сяду- встану и как мячик Москву.

Приседать я не встану, я танцором стать хочу.

Лыжи весело берём и по снегу все пойдем.

По сугробами высоко ноги поднимаем.

И по льду совсем легко тихонечко шагаем.

Мы деревья и кусты змейкой обойдем,

И к пушистой ёлке вскоре мы придем.

Вился, вился белый рой,

Сел на землю – стал горой.

(Показать движения руками)

Гусь купил себе гармошку, но дырявую немножко.

Широко гармошка пела, по – гусиному шипела.

(Изобразить гармошку)

На паркете восемь пар – мухи танцевали,

Увидали паука, в обморок упали.

(Изобразить испуг)

Наши язычки устали, а вот шейки отдыхали.

Ну-ка, шейка, повернись, ну-ка, шейка, порезвись!

Всем привет на свете: мамам, мамам, детям!

Мы своей головкой покачаем ловко:

Ой-ой-ой, покачаем головой.

Дети по лесу гуляли, за природой наблюдали,

Вверх на солнце посмотрели, и их лучики погнали.

Бабочки летали, крыльями махали.

Дружно хлопнем! Раз, два, три, четыре, пять!

Надо нам букет собрать.

Раз – присели, два – присели, в руках ландыши запели.

Справа звон - динь – дон! Слева – динь – дон!

На нос села пчела, иль какая она!

Мы листочки приподняли, в ладошки ягодки собрали.

По материалам Антипиной Е.А. «Театрализованная деятельность в детском саду», ТЦ Сфера, Москва, 2009