Сценарий экотеатра "Сбережем Волгу - достояние России"
материал (подготовительная группа) на тему

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Вводная часть (мотивация)

Дети входят в группу под музыку у одного ребёнка глобус в руках .

 Воспитатель представляет артистов эко театра    .( Лера .А .Алина Б. Полина Р. Тема .Б. Ксюша .К. –река, Настя. К. Вова. П. Марина .С.- дети   отдыхающие. )

Звучит фонограмма песни « Течёт река Волга».

Воспитатель: Одним  из символом  России стала река Волга.- Течёт река издалека. Течёт река… Течёт река… Как хорошо когда река. И широка и глубока. Течёт река… Течёт река…Поит поля и города. Несёт и лодки и суда .И рыбы ходят в глубине,  И раки ползают на дне. Ты хороша река весной, И осенью и в летний зной.

Ребята ,а давайте вспомним лето и пойдём на речку загорать.

 
Лера: Шар земной, на нём страна, Город в ней, а в нём дома, Дом на улочке одной Неприметный, небольшой Этот дом, страна, земля- Это Родина моя .

Алина: наша Родина- Россия, Где в озёрах облака, Где берёзки молодые .Нарядились в кружева.

Полина: Россия как из песни слово, Берёзок  юная листва, Кругом  леса, поля и горы, Раздолье, русская душа.

С радостью пойдём.

Звучит весёлая музыка, выставляются декорации к отдыху на реке.

Основная    часть

Выходят дети с рюкзаками.

Появляются основные герои Лера, Алина и Полина.

Главные герои тоже отдыхают , едят, играют, разбрасывают мусор, после отдыха встают берут свои вещи и уходят , оставляя  мусор.

Воспитатель: Они купались, загорали, Жгли костёр в футбол играли,  Веселились как могли! Пили квас , консервы ели, Песни пели, Отдохнули и ушли И остались на поляне, У потухшего костра, Две разбитые ими склянке ,Две размокшие баранки, Словом, мусора гора.

Звучит музыка: появляются  главные герои с полными рюкзаками, подходят к месту , где уже отдыхали, но там грязно, не найдя чистого места собираются уходить.

Воспитатель: Постойте ребята! Я знаю как помочь реке и вам. Давайте позовём ребят из группы № 11. Звучит весёлая музыка .Все вместе главные герои , зрители ,убирают берег реки от мусора.

Музыка меняется , звучит спокойная , величавая музыка, появляется живая река(Ксюша К)

Воспитатель: Ребята давайте скажем реке спасибо за  такай  подарок, ведь без чистой воды мы не сможем жить.

Чистя вода-Это великолепный подарок .К сожалению её осталось очень мало на Земле.  И остаётся всё меньше и меньше .Мы должны беречь наши реки , чтобы они были чистыми и прозрачными.

Воспитатель: мы тоже приготовили подарки реке. Ребята давайте подарим.

Воспитатель: На этом наш  эко- театр пошёл к концу до новых встреч.  До свидания.

Дети: Тёма, Вова, Марина, размещаются на берегу реки,  имитируют  разводят костёр, кушают, играют, потом уходят оставляя за собой мусор.

Лера: Мы приехали на речку , Воскресенье провести, А свободного местечка. Возле речки не найти.

Алина: Тут сидят и там сидят, Загорают и едят, Отдыхают как хотят ,Сотни взрослых и ребят (разбросан мусор).

Лера :Мы по бережку прошли ,Место новое нашли, Но здесь до нас сидели… Жгли костры, бумагу жгли,  Тоже пили , тоже ели, Насорили и ушли,
Полина: Вот местечко хоть куда! Родниковая вода!  Чудный вид! Прекрасный пляж! Распаковывай багаж!

Лера: Мы приехали на речку, понедельник провести…

Алина :Только чистого местечка … Возле речки не найти… ( собираются уходить)

Река: Спасибо, ребята. Я думала  мне придётся погибнуть среди мусора, а вы спасли. Теперь я снова чистая и прозрачная. Приходите ко мне в гости, я буду рада. ( дети виновато опускают головы).

Река: Я зла не помню, что было то прошло .Я для вас всех приготовила подарок. Выносит поднос с чистой водой.

Дети реке: Спасибо, большое.

.

Дети: дарят реке знаки, что  запрещается делать во время отдыха на реке.

Река: расставляет знаки вдоль берега.        Вот спасибо, теперь кто придёт  ко мне в гости будет знать как вести  себя во время отдыха.

Лера: -Мы взрослые и дети, Перед природой в ответе! Будем беречь природу: Землю, лес, поля и воду!- У природы живые краски, И пусть живёт она без опаски, Пусть живут звери и птицы, Пусть человека никто не боится!

.