Использование нетрадиционного оборудования в организации двигательной активности детей
презентация на тему

Слайд 1

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад №2 «Теремок» пгт Опарино Кировской области Использование нетрадиционного оборудования в организации двигательной активности детей Подготовила воспитатель I кв. категории А. И. Ясиневич

Слайд 2

«ЧТОБЫ СДЕЛАТЬ РЕБЁНКА УМНЫМ И РАССУДИТЕЛЬНЫМ: СДЕЛАЙТЕ ЕГО КРЕПКИМ И ЗДОРОВЫМ»

Слайд 3

Главной ценностью для человека является его здоровье. Причем эта ценность выступает в двух уровнях: личном и общественном. Дошкольный возраст в развитии ребенка – это период, когда закладывается фундамент его здоровья и культуры движения. В современном обществе предъявляются высокие требования к психофизической подготовленности детей.

Слайд 4

Исследования последних лет свидетельствуют о том, что современные дети в большинстве своем испытывают дефицит движения. Одной из причин этого является их длительное пребывание в сидячем положении.

Слайд 5

Одной из приоритетных задач формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста является создание мотивации, обучение и привитие навыков здорового образа жизни у детей.

Слайд 6

Важным направлением в этой сфере является правильно организованная предметно-пространственная среда. Прежде всего, это двигательная предметно-развивающая среда. Она должна носить не только развивающий характер, но также являться разнообразной динамичной трансформируемой полифункциональной

Слайд 7

Удовлетворить естественную потребность детей в движении и увеличить двигательную активность дошкольников, призваны занятия физкультурой. Поэтому необходимо вести поиск новых подходов для привлечения детей к занятиям физкультурой и спортом, развивая интерес к движению как жизненной потребности быть ловким, сильным, смелым.

Слайд 8

Двигательная активность – необходимое условие, определяющее здоровье, физическую и умственную работоспособность, творческое долголетие человека.

Слайд 9

. Это возможно, как за счет изменения методики проведения занятия, так и за счет применения на физкультурном занятии нестандартного оборудования, изготовленного руками педагогов или инструктора по физическому воспитанию из бросового материала.

Слайд 10

Нестандартное оборудование – это всегда дополнительный стимул физкультурно-оздоровительной работы. Поэтому оно никогда не бывает лишним. Можно без особых затрат обновить игровой инвентарь в спортивном зале, если есть желание и немного фантазии. При его использовании у детей быстро формируются двигательные умения и навыки, вырабатывается чувство равновесия, формируется правильная осанка, проводится профилактика развития плоскостопия. А самое главное, оно вызывает положительный эмоциональный настрой, интерес к физкультурным упражнениям, спортивным играм.

Слайд 11

Практика работы с применением нетрадиционного оборудования показала, что создание благоприятной двигательной среды с использованием нестандартного оборудования побуждает ребенка проявлять двигательную активность, удовлетворять интерес к разнообразным видам движений и потребность в них. Оптимизация уровня двигательной активности детей может рассматриваться как одно из действенных средств сохранения здоровья ребенка, улучшения его физической подготовленности, обогащения двигательного опыта, увеличения творческого и познавательного потенциала.

Слайд 12

Положительных результатов можно добиться, лишь сделав своими союзниками родителей, мы постарались вызвать у них интерес к физическому воспитанию и укреплению здоровья своих детей. На родительском собрании, посвященном вопросам физического воспитания, родителям было предложено сделать нестандартное оборудование дома. Так они оказали активную помощь в пошиве и придумывании ковриков для профилактики плоскостопия и придумыванию разнообразного оборудования , как для детского сада так и для дома.

Слайд 13

Многообразен и непредсказуем мир вещей, способных обрести вторую жизнь благодаря творчеству выдумке и умелым рукам. Не одно поколение использовало для реализации своих фантазий куриные яйца, катушки, пробки, спичечные коробки и др.

Слайд 14

На смену исчезающим бытовым любимцам мы выбрали современные предметы, которые привлекли нас не­обычными формами и материалами, из которых они сделаны: футляры от «киндер-сюрпризов», пластиковые бутылочки, баночки из-под йогуртов, а так­же всевозможные упаковки, резиновые пробки, бобины из-под скотча и т д. Эти бесполезные на первый взгляд предметы превратились в забавные игрушки и пособия для выполнения различных упражнений и корригирующих гимнастик.

Слайд 15

Пластиковая бутылка - это просто бескрайний простор для творчества. Уверена, что каждый воспитатель, хоть однажды мастерил из пластиковой бутылки какую-нибудь полезную вещь. « Чудо-лыжи »

Слайд 16

Развивает координацию движений, равновесие. Используется при обучении прыжкам на одной, двух ногах, прыжках с поворотами вправо, влево, с продвижением вперед. "Гусеница" со следами

Слайд 17

Корригирующие дорожки . Сделаны из ткани или клеёнки, расшиты пуговицами, верёвкой. Предназначены для массажа стоп и профилактики плоскостопия.

Слайд 18

Цветные мишени и баскетбольные корзины. Сделаны в форме цветов из цветной клеёнки. Используются для метания и как цветные ориентиры.

Слайд 19

Спинной массажёр «Орешки» Описание: на прочную нить нанизываются колпачки от фломастеров, от шариковых ручек, с двух сторон прикрепляются ручки от скакалок. Между колпачками привязываются «орешки» от киндер-сюрпризов. Или на прочную нить нанизываются «орешки», с двух сторон прикрепляются ручки от фломастеров, шариковых ручек. Цель: для укрепления и развития мышц спины, плечевого пояса, ног, формирования правильной осанки. Использование: удобен при массаже шеи, головы, верхнего плечевого пояса, спины, груди, ног.

Слайд 20

«Ветерок в бутылке». В пластиковой бутылке проделываются дырочки. Внутрь насыпаются конфетти, мелко нарезанный пенопласт, фольга, бумага. В отверстие в пробке вставляется дыхательная трубка. Использование: упражнение на дыхание - вставленную в пробку. Цель: развитие органов дыхания. Эспандер Изготовлен из пятилитровых пластиковых канистр и бельевой резинки. Предназначен для развития силы

Слайд 21

разноцветные шарики Изготовлены из маленьких пластиковых бутылок, наполнены цветным дождиком, фантиками от конфет и др. Предназначены для выполнения общеразвивающих упражнений, основных видов движений, массажа и самомассажа , профилактики плоскостопия, развития мелкой моторики, используется как предметы-заместители при сюжетно-ролевых играх

Слайд 22

Спортивные мешочки Изготовлены из плотной ткани и наполнены фасолью можно, использовать другой наполнитель (мелкие камушки, бусины, горох и др.) Предназначены для выполнения общеразвивающих упражнений, основных видов движений, массажа и самомассажа, профилактики плоскостопия.