Родительское собрание в старшей группе «Приобщение детей к здоровому образу жизни»
методическая разработка (старшая группа) на тему

Родительское собрание в старшей группе

«Приобщение детей к здоровому образу жизни»

Цель: познакомить родителей воспитанников с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников в условиях детского сада и семьи; создание системы взаимодействия ДОУ и семьи по физическому развитию и укреплению здоровья детей.

Задачи: сохранять и укреплять здоровье детей, совершенствовать их физическое развитие, повышать свойства организма, улучшать физическую активность; воспитывать в детях, родителях потребность в здоровом и безопасном образе жизни как показателе общечеловеческой культуры; создать оптимальный режим дня, обеспечивающий гигиену нервной системы ребенка, комфортное самочувствие, нервно – психическое и физическое развитие.

Повестка собрания:

1. Вступительное слово.

2. Система физкультурно-оздоровительной работы в детском саду.

3. Выступление психолога «Психологическое здоровье ребенка в условиях семьи».

4. Показ презентации опыта семейного воспитания «Как мы приучаем своего ребёнка к здоровому образу жизни» родители группы.

5. Реализация муниципального проекта «Внедрение подвижных дворовых игр в систему физического воспитания обучающихся дошкольных образовательных организаций города Белгорода».

6. Результаты малой Спартакиады среди старших дошкольников ДОО г. Белгорода «Быстрее, выше, сильнее».

7. Подведение итогов собрания.

1. Вступительное слово.

Воспитатель группы:

Здравствуйте уважаемые наши родители! Я говорю вам здравствуйте, а значит я желаю вам здоровья! Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? Наверно потому, что здоровье для человека – самая главная ценность.

Поэтому, тема нашего родительского собрания «Приобщение детей к здоровому образу жизни».

2. Система физкультурно-оздоровительной работы в детском саду.

Воспитатель группы:

В нашем детском саду создана целая система физкультурно-оздоровительной работы, по которой мы организуем свою деятельность. Что же входит в эту систему?

Прежде всего – это то, чему мы учим детей, или какие знания мы даем по формированию привычки к здоровому образу жизни:

- даем знания о предметах, которые требуют осторожного обращения. (ножницы, карандаши, острые колющие предметы не носить в детский сад. Также не носить в сад «Злые, жестокие игрушки», жвачки, конфеты – леденцы, мелкие игрушки, бусинки, значки, таблетки, семечки, орехи, монеты.) Поэтому убедительная просьба проверять, что ребенок берет с собой в детский сад;

- учим пользоваться только своими предметами личной гигиены;

- изучаем правила поведения на улице;

- следим за осанкой на занятиях и во время приема пищи.

Во время занятий происходит вынужденная статическая поза - сидячая на занятиях, умственная работа ведут к утомлению, снижению уровня работоспособности. Из-за ограниченной амплитуды движений уменьшается подвижность суставов, нарушается поступление кислорода ко внутренним органам, к головному мозгу. Чтобы избежать этих негативных явлений мы чередуем умственное напряжение с двигательной активностью: физкультурные, музыкальные занятия, физкультминутки, подвижные игры. Проводим разные виды гимнастик:

- утренняя гимнастика;

- артикуляционная, гимнастика после сна. Так как организм ребенка после дневного сна требует постепенного пробуждения и подготовки к активной деятельности.

В оздоровительный комплекс после сна входит хождение по дорожке здоровья, хождение босиком по массажному коврику, массаж стоп, обширное умывание после сна водой комнатной температуры (мытье рук до локтей, проветривание помещений в отсутствие детей по графику.

3. Выступление психолога «Психологическое здоровье ребенка в условиях семьи».

4. Показ презентации опыта семейного воспитания семьи группы «Как мы приучаем своего ребёнка к здоровому образу жизни».

Воспитатель группы:

А сейчас  родители группы поделятся опытом семейного воспитания по формированию привычек здорового образа жизни и покажут презентации «Как мы приучаем своего ребёнка к здоровому образу жизни».

5. Реализация муниципального проекта «Внедрение подвижных дворовых игр в систему физического воспитания обучающихся дошкольных образовательных организаций города Белгорода».

Воспитатель группы:

Наш детский сад включен в реализацию муниципального проекта «Внедрение подвижных дворовых игр в систему физического воспитания обучающихся дошкольных образовательных организаций города Белгорода».

Цель проекта: обучение подвижным дворовым играм детей старшего дошкольного возраста через игры-занятия, спортивные праздники и развлечения. Подробнее познакомиться с данным проектом вы можете, прочитав приказ по реализации проекта.

В рамках реализации данного проекта 24 ноября в ДОУ прошло развлечение для детей старшего дошкольного возраста с использованием подвижных дворовых игр «Приключения в осеннем дворе». Главным героем праздника стали Лесовичок и Золотая Осень.  Лесовичок вовлек ребят в участие в веселом флешмобе, а также – в интереснейшие игры «Кто быстрее соберет», «Грибочки в корзинке», «Капуста».  Завершился праздник русской народной игрой «Золотые ворота». Все участники праздника получили заряд хорошего настроения и вкусную полезную награду от Золотой осени!

Каждую неделю с детьми разучиваются новые игры и в конце каждого сезона будет проводиться развлечение. С играми вы можете познакомиться в папке, которая стоит в раздевалке. И вместе с детьми играть в эти игры во дворе.

6. Результаты малой Спартакиады среди старших дошкольников ДОО г. Белгорода «Быстрее, выше, сильнее».

6 декабря на базе нашего детского сада прошел полуфинал малой Спартакиады среди старших дошкольников ДОО г. Белгорода «Быстрее, выше, сильнее». Воспитанники нашей группы Раткун Полина, Огурцова Настя, Балышева Лиза, Ковтуненко Андрей и воспитанники старшей группы №8 соревновались с командой детского сада №67. По итогам соревнований мы заняли 2е место и прошли в финал.

7. Подведение итогов собрания.

Воспитатель группы:

Помните! Ваше здоровье и здоровье детей в ваших руках.

Восточная мудрость гласит:

Если ты думаешь на год вперед – посади семя.

Если ты думаешь на десятилетия вперед – посади дерево.

Если ты думаешь на век вперед – воспитай человека.

Родители первые учителя ребенка. Дети усваивают образ жизни родителей. Воспитать ребенка здоровым – это значит с самого раннего детства научить его вести здоровый образ жизни.