Проект "Маленькие йоги"
проект (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

муниципального образования «город Бугуруслан»

«Детский сад комбинированного вида №18»

(МБДОУ «Д/с №18»)

ПРОЕКТ

(нетрадиционные здоровьесберегающие технологии)

«Маленькие йоги»

Автор проекта:

Хамидова Татьяна Олеговна,

воспитатель, I квалификационная категория

2016 – 2017 уч.г.

Аннотация

В последнее время отчетливо наблюдаются тенденции к ухудшению здоровья и физического развития детей.
В настоящее время профилактика заболеваний и коррекция имеющихся нарушений у детей является одним из приоритетных направлений работы ДОУ. Создавшиеся жизненные условия, нарушения экологической обстановки побудили к созданию данного проекта, который  основан на применении инновационных технологий с включением нетрадиционной формы оздоровления – хатха - йога. Йога помогает ребенку стать гармонически развитой личностью, так как это не только определенные позы (асаны), но и основы нравственного поведения. Принципы правдивости, чистоты, сдержанности, практикуемые в йоге, закрепляют в сознании детей общечеловеческие ценности, развивая их физически, умственно и эмоционально.

Проект позволяет решать физкультурно –оздоровительные задачи поэтапно, в игровой форме, с учетом возраста детей, в тесной взаимосвязи всех участников проекта, повышая педагогическую компетентность  каждого участника; решаются задачи разных направлений «Познавательно - речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое», «Социально – личностное развитие». Йога формирует предпосылки к успешному освоению народных подвижных игр, содействуют укреплению здоровья, разносторонней физической  подготовленности растущего организма. Родители и просто жители города через СМИ узнают о нетрадиционных формах оздоровления.

Проект способствует повышению качества образования в детском саду, семье;  использование инновационных оздоровительных технологий.

Проект представлен на Совете педагогов в  2016 году  «Пути оптимизации здоровья дошкольников», на родительском собрании « Здоровый ребенок - счастливый ребенок». Обобщен и транслирован опыт работы  на конкурсах, семинарах, зональных совещаниях, периодической печати, размещены статьи на сайте.

         Тип проекта:

- коллективный

- творческий

- оздоровительный

- открытый

Участники проекта:

- воспитатель

- дети

- родители

- музыкальный руководитель

- медсестра

- администрация МБДОУ «Д/с №18»

Ресурсы проекта:

1.         Состояние и содержание здания и помещений дошкольного учреждения в соответствии с СанПиНом.

2.         Наличие необходимого оснащения медицинского кабинета.

3.         Физкультурно-оздоровительная среда в ДОУ: физкультурный зал, мини-центры «Здоровье» в возрастных группах, спортивная площадка» на территории ДОУ.

4.         Материалы системы деятельности в ДОУ по здоровье сбережению детей дошкольного возраста.

5.         Минибассейн

6.         Природные уголки и релакса

7.         Тропинка «Здоровья».

Образовательная область:

«Здоровье»,  «Физическая культура»

Продолжительность:  долгосрочный, 1 год

Реализация проекта направлена на достижение целей и задач направлений:

«Физическое развитие», «Познавательно – речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Социально - личностное развитие», способствующих оздоровлению детей, формированию культуры ребенка, его коммуникативных навыков, всестороннему развитию свободной творческой личности воспитанника.

Постановка проблемы:
Какие  нетрадиционные способы, формы оздоровления использовать для осознания родителями, детьми, педагогами важности здорового образа жизни и создания в дошкольном учреждении системы по здоровье сбережению?

         Гипотеза:

Если установить тесное эффективное сотрудничество педагогов, членов МБДОУ с семьей посредством привлечения родителей к проектной деятельности по здоровье сбережению с включением нетрадиционных форм оздоровления, то взаимодействие будет способствовать положительным результатам в сохранении и укреплении здоровья и физическом развитии детей, приобщения детей и взрослых к здоровому образу жизни.

Цель: создать условия для оздоровления и  всестороннего развития детей на основе нетрадиционных форм оздоровления – упражнений  хатха – йога.

         Задачи:

Оздоровительные:

1. Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;

2. Совершенствование функций организма, повышение его защитных свойств и устойчивости к заболеваниям средствами движения, дыхательной гимнастики.

3.Улучшение показателей физической подготовленности детей, совершенствование физических качеств.

3. Формирование правильной осанки.

Образовательные:

1. Ознакомление детей с терминами: физические качества, выносливость, равновесие, гибкость, сила;

2. Формирование физических двигательных умений и навыков ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями;

3. Расширение кругозора, уточнение представлений о своем теле, создание положительной основы для формирования привычки к здоровому образу жизни;

4.Формирование физической культуры как составной части целостной культуры личности.

Воспитательные:

1. Воспитание потребности в здоровом образе жизни.

2. Развитие уверенности, смелости, чувства взаимовыручки.

3. Развивать эстетический вкус.

         Задачи и участие педагогов  в реализации проекта:

       Составить план проекта и осуществить его реализацию в разных видах детской деятельности;

       Оказывать детям помощь в выявление проблемы, в поиске ее решения;

       Консультация и презентация «Дыхательно-звуковые упражнения и элементы йоги   в физическом развитии ребенка»

Роль родителей в реализации проекта:

       Плакат-газета  «Нетрадиционные формы оздоровления»

       Буклет «Как мы дышим»

       Папка передвижка «Лечебные точки»

       Презентация «Игры наших бабушек и дедушек»

       Плакаты, фотовыставки «Мы за здоровый образ жизни»

       «Семейное художественное творчество «Изготовление  индивидуальных ковриков для занятий по йоге»

       Анкетирование

Прогнозируемые результаты:

1. Снижение  заболеваемость детей  нетрадиционными формами оздоровления.

2. Повышение уровня физической подготовленности и развития физических качеств у детей 4 – 5 лет.

3. Потребность в ведении здорового образа жизни у детей и родителей.

4. Формирование у родителей представлений о физических возможностях детей.

5. Родители и просто жители через СМИ узнают о нетрадиционных формах оздоровления.

Продукт проекта:

       Для детей: рисунки, поделки, оформление стенда «Стань спортсменом»

       Для педагогов: презентация проекта, конспекты мероприятий, образец планирования, публикации, конкурсы.

       Для родителей: материалы для консультации - папки передвижки, образцы совместного творчества, авторские работы родителей для спортивного зала, для стенда и выставок.

Первый этап (диагностико-прогностический)

Цель: Изучение возможностей и потребностей педагогического коллектива и родителей по оздоровлению детей.

                     Анализ научно-методической литературы;

                     Создание материально-технических, кадровых, организационных, научно-методических условий;

                     Разработка программы «Весёлая йога»;

                     Оценка степени развития заболеваний и имеющихся морфофункциональных нарушений в развитие детей;

                     Подбор необходимого литературного материала и его анализ, иллюстрации с изображением комплекса упражнений поз (асан) хатха  – йоги, дыхательно-звуковых упражнений, подбор методической и детской литературы.

                     Беседа с родителями  о необходимости занятий  йогой для здоровья детей и развития физических качеств: гибкость, равновесие, выносливость, координация. Анкетирование родителей.

                     Обсуждение с педагогами и другим персоналом МБДОУ решения данной проблемы. 

Второй этап  (практический)

Цель: Введение здоровьесберегающей технологии с включением йоги в воспитательно-образовательный процесс ДОУ.

Создание системы физкультурной работы с детьми.

Проведение комплекса утренней гимнастики с элементами дыхательной гимнастики;

                     Проведение двигательных разминок между занятиями;

                     Организация подвижных игр и физических упражнений на прогулке;

                     Организация динамического часа в конце прогулки;

                     Организация оздоровительного бега в конце прогулки;

                     Гимнастика после дневного сна;

                     Коррекционная работа с детьми по развитию движений;

                     Организация занимательной двигательной деятельности различного типа; пальчиковые игры и упражнения;

                     Самостоятельная, двигательная деятельность детей;

                     Организация досугов, праздников;

                     Проведение «Дня здоровья», в летнее время «Недели здоровья»

                     Организация кружковой работы: «Занятия аэробикой»;

                     Организация работы с семьёй.

Календарный план реализации мероприятий 

 проекта (в аспекте  Хатха - Йоги) на 2016-2017 уч.г.

Третий этап (обобщающий)

Цель: Совершенствование результатов проекта.

1. Защита проекта

2. Мастер – класс для педагогов.

3. Мастер – класс для родителей «Дыхательно-звуковые упражнения и элементы йоги  для дошкольника», «Самомассаж», «Весёлая йога».

 РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

1.     Созданы методические пособия, видеофильм о реализации проекта

2.     Обобщен и транслирован опыт работы  на конкурсах, семинарах, зональных совещаниях, периодической печати.

3.     Награжден Сертификатом Всероссийском конкурса  «Радуга открытий» инновационных идей и проектов обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста

4.     Произошли изменения в предметно – развивающей среде ДОУ: обновлены мини-центры в возрастных группах нетрадиционным оборудованием, игровыми атрибутами, картотеками и пособиями.

5.     Повысилась эффективность взаимодействия родителей и педагогов ДОУ. 88% родителей являются активными участниками, помощниками во всех совместных мероприятиях, проектах, конкурсах.

6.     Повышается уровень физической подготовленности и двигательной активности детей.

7.     Повысился индекс здоровья, снизился процент заболеваемости.

Перспективы реализации проекта - после того как опыт реализации проекта будет распространён среди жителей и других образовательных учреждений, возможно у других учреждений появиться желание реализовать подобный проект в детском саду, либо при содействии администрации отдела образования будет запущена программа нетрадиционных форм оздоровления по всем образовательным учреждениям города.