Спортивное развлечение в младшей группе совместно с родителями «День здоровья»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Спортивное развлечение в младшей группе совместно с родителями «День здоровья»

МБ ДОУ Детский сад № 206 г. Новокузнецк

Воспитатели: Пушкарева Е.В.

Карташова О.Г.

Цель: приобщение детей и родителей к здоровому образу жизни, подвижным играм.

Задачи:

- привлекать детей к занятиям физкультуры через игровые сюжеты;

- развивать физические качества: ловкость, координацию движений, равновесие;

- развивать умение у детей и взрослых согласованно действовать в коллективе, смелость, чувство уверенности в себе;

- вызвать желание у родителей активно взаимодействовать с сотрудниками детского сада в вопросах укрепления и сохранения здоровья детей;

- достичь положительного эмоционального настроя.

Место проведения: Физкультурный зал детского сада.

Оборудование: взрослый костюм медведя, обручи, игрушка зайца,  корзины (2 шт.), мячики маленькие  (30 шт.),   мешочки с песком.

В физкультурный зал входит ведущий.

 Ведущий

 Начинаем развлеченье

 Будут игры, будет смех,

 И веселье, и забавы

 Приготовили для всех.

 Ведущий: Все собрались?

 Все здоровы?

 Бегать и прыгать все готовы?

Кто же пришел к нам на праздник, чтобы узнать – надо загадку отгадать.

Он зимою крепко спит

 А весной везде шумит,

 То он к пчелам заглянет,

 И сворует у них мед,

 То малину обнесет,

 Кто и как его назовет? (мишка)

Медведь: Здравствуйте, девочки и мальчики! Мне сорока на хвосте принесла сегодня, что люди празднуют День Здоровья? А что такое здоровье я не знаю? Объясните мне, друзья! (дети отвечают). А я ничего такого не знаю и ничего не делаю.

Я немного толстоват,

Я немого косолап.

Но поверьте мне, ребята,

В этом я не виноват!

И я не знаю, что такое зарядка. Покажите мне, пожалуйста.

А сейчас, гости дорогие, мы приглашаем вас на спортивную лужайку, но сначала нашего спортивного праздника,  нужно размяться.

Тогда начинаем весёлую разминку!

 (Разминка проводится на фоне музыки Паровоз Антошка)

Медведь: Ох-ох-ох! Я уже устал, ребята! Пойду, немного посплю. (Медведь засыпает)

 Проводится игра «У медведя во бору»

(На площадке для игры обруча:. 1-ый  – это берлога «медведя», 2-ой – это дом, для всех остальных участников игры.)

 Медведь  спит. Дети идут и произносят слова:

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру.

А медведь не спит,

Он на нас рычит.

После этих слов медведь просыпается и догоняет детей.

А вот и веселая полянка. Здесь нас ждет красивая карусель(разноцветный обруч с лентами).

Проводится игра «Карусель».

Подготовка к игре: играющие становятся в круг диаметром 6-8 м. По сигналу руководителя они громко произносят

«Еле-еле, еле-еле.

Завертелись карусели,

А потом кругом, кругом

Все бегом, бегом, бегом».

В соответствии с текстом дети идут по кругу сначала медленно, а потом постепенно ускоряют движения. После того, гак дети пробегут два круга, они постепенно переходят на ходьбу, говоря:

«Тише, тише, не спешите!

Карусель остановите!

Раз-два, раз-два!

Вот и кончилась игра!».

Движение карусели замедляется, дети опускают руки; Игра повторяется, дети двигаются по кругу в другую сторону.

Медведь: У меня еще есть очень хороший друг. У него длинные уши, короткий хвостик и он очень веселый и быстрый. Кто это?

(Игра Зайка беленький сидит)

Ведущий: Молодцы ребята!  Я знаю очень веселую эстафету

 «Чья команда больше наберёт мячей»  (Дети с родителями делятся на две команды и собирают мячи в свою корзину по одному)

Вы конечно молодцы поразмялись от души

И родители и дети самые спортивные на свете!

С вами весело играть!

Игра Попади в цель» (Команды метают мешочки с песком в обруч)

Медведь: Спасибо вам за интересный праздник. Теперь я узнал, что такое «Здоровье».

    Проводится танец« Дружбы»

Ведущий: Мишка чтобы быть здоровым, нужно еще правильно питаться, есть полезные продукты: овощи и фрукты и пить сок. И мы всех участников угощаем соком. Будьте здоровы!!!

Используемая литература:

1. Физкультура для малышей. Библиотека программы «Детство». Санкт-Петербург, 1999г.
2. Ю.А.Кириллова «Физкультурные упражнения на свежем воздухе для детей младшей логопедической группы». Санкт-Петербург, Детство-Пресс, 2006г.
3. Н. Коскова «Поиграй со мной» (развивающие игры и упражнения для детей 3 лет), Новосибирск, 2007 г.