Развлечение для средней группы по ПДД "Школа маленьких пешеходов"
методическая разработка (средняя группа) на тему

1.                       Сценарий  развлечения  по  ПДД  для средней группы
2.                                  «Школа  маленьких пешеходов»

Цель: расширять представления детей об улице: машины движутся по проезжей части улицы, пешеходы по тротуару; продолжать знакомить детей с правилами передвижения пешеходов по улице; рассмотреть различные опасные ситуации в городских условиях; познакомить с соответствующими мерами предосторожности. Повторить цвета сигналов светофора и их обозначения, развивать внимание, воспитывать в детях грамотных пешеходов.

Оборудование: игрушечные рули, нарисованный светофор, большой конверт, разноцветные обручи (красные, жёлтые, зелёные), разноцветные бумажные кружочки (красные, жёлтые, зелёные) по количеству детей, разрезанные картинки с изображением дорожных знаков (светофор, пешеходный переход, «Осторожно, дети»), магнитофон.

Предварительная работа:

Беседа о сигналах светофора, рассматривание знаков,чтение произведений и разучивание стихов о правилах дорожного движения, прослушивание песенок по теме.

                                                 Ход развлечения:

( дети под музыку заходят в зал и усаживаются на стулья )  

Воспитатель обращает внимание детей на большой конверт: « Ребята, посмотрите, к нам в группу прислали письмо! Чтобы  узнать от кого оно, нам нужно отгадать загадку:

 Стоит возле дороги

 На одной ноге,

 но с тремя глазами -  (светофор!)

Молодцы, а теперь прочитаем, что  написано в письме?»

(Читает) «Здравствуйте, ребята! Я — Добрый Светофорик. Мне очень хочется познакомить вас с правилами дорожного движения. А для этого я приглашаю вас к себе в гости».

Воспитатель: «Итак, вы готовы отправиться в гости к Светофорику? (Да!) Тогда с помощью загадки узнайте, на чём мы поедем.»

Что за чудо этот дом,

Глаза желтые на нём ,

Носит обувь из резины

И питается бензином. (Машина)

Воспитатель: «Да, мы едем на машине! Один , два , три -Руль себе возьми!»

(дети берут разноцветные рули, становятся произвольно по залу и выполняют движения физминутки, согласно тексту)

Физминутка:    Едем, едем на машине        (дети  выполняют движения - крутят руль

                   Нажимаем на педаль         (нажимают на  педаль)

                  Газ включаем, выключаем    (переключают газ)

                  Смотрим пристально мы в даль. (ладонь ко лбу)

                 Дворники считают капли     (руками выполняют движения дворников)

                Вправо, влево – чистота!

                Волосы ерошит ветер          (приглаживание волос)

                    Мы шоферы хоть куда!        (крутят руль)

Воспитатель: Стоп! Вот мы и приехали к нужному нам месту. А где же Светофорик?!  

(Выходит светофор) : «Здравствуйте дети, я светофор. Я трёхглазый молчаливый работяга. Оберегаю вас от уличных неприятностей. У меня в запасе есть всего три сигнала, но они очень важные. Назовите, какого цвета мои сигналы? (ответы детей) Правильно! Сигналы мои загораются не все сразу, а по очереди. А вы знаете, что они означают?»

Красный? ( стой, двигаться нельзя)

Жёлтый? ( приготовиться к движению)

Зелёный? ( можно двигаться)

 «Молодцы! Я пригласил вас в гости для того, чтобы помочь вам научиться соблюдать правила дорожного движения. А для чего нужно знать такие правила? (Чтобы не попасть в беду) Ребята, мы живем в большом красивом городе с зелеными широкими улицами и проспектами. По ним движутся много легковых и грузовых автомашин, едут автобусы и никто никому не мешает. Это потому что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать установленные правила дорожного движения. На дороге, где ездят автомобили, я регулирую путь движения, чтобы не было аварий. А вы знаете, что я предназначен не только для машин, но и для пешеходов. А вы знаете, кто такие пешеходы?( люди, которые ходят пешком) Но хоть они и ходят пешком, всё равно они участники дорог и должны соблюдать правила. А я им в этом помогаю, даю знак, когда можно перейти дорогу, а когда нет.

А может и вы расскажите, где и как можно переходить дорогу? ( по зебре на зелёный свет светофора)

А как называется дорога для пешеходов? (тротуар)

Как называется дорога для автомобилей? (проезжая часть)

Для чего нужен пешеходный переход? (Чтобы перейти дорогу)

Что нужно делать на красный и желтый сигнал светофора? (Стоять)

Что нужно делать на зеленый сигнал светофора? (переходить дорогу)

Где нужно ждать автобус? (на остановке)

Как нужно вести себя в общественном транспорте? (не кричать, не бегать, не высовывать голову из окна ,не разговаривать с водителем)

Почему нельзя играть на проезжей части?(это опасно для жизни)

«Молодцы! А хотите со мной поиграть?»(Да)

Игра «Красный, жёлтый, зелёный»  ( перед игрой детям раздают кружки трёх цветов- красные, жёлтые, зелёные)

Светофорик:

Помни правила, малыш,

Если красный свет- стоишь,

Если жёлтый —просто жди,

На зелёный — проходи!

(Светофорик поднимает зеленый кружок - дети шагают, если поднят желтый — хлопают в ладоши, если красный — стоят без движения и звука.)

Светофор: «Какие у нас внимательные дети, очень редко ошибались» .( дети рассаживаются по местам)

«А сейчас я буду задавать вопросы и если это про вас , то кричите: «Это я, это я, это все мои друзья!», а если вы делаете не так, то промолчите.»

1.Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?

2.Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?  

3.Знает кто, что красный свет- это значит хода нет?

Светофор: «Ребята, а я вам ещё одну приготовил игру, хочу посмотреть, какие вы внимательные!»

Д/и « Собери дорожные знаки»( на столах разложены разрезанные части картинок с изображением дорожных знаков- пешеходный переход, светофор, «Осторожно, дети». Дети должны их правильно собрать и назвать)

 Игра «Найди свой гараж»

( по группе раскладываются разноцветные обручи красные, жёлтые,зелёные.Светофор стоит в середине площадки. По его команде: «Раз, два, три — беги!» — дети разбегаются. А когда он произносит: «Раз, два, три — в домик беги!»  дети дожны найти гараж своего цвета. (обручи периодически меняют местами)

Воспитатель :

«Все дети старались, играли по правилам. Спасибо тебе большое ,Светофорик, что ты пригласил нас в гости, ребята многое с тобой сегодня узнали и повторили, но, к сожалению, нам пора возвращаться в детский сад.

Светофор:

Я хочу, чтоб на дороге,

Вы никогда не знали бед,

И чтоб всегда вам на пути

Горел зелёный свет.  До свидания, ребята!