Конспект родительского собрания «Здоровье ребенка»
материал (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 111»

(МБДОУ «Детский сад № 111»)

Конспект родительского собрания

«Здоровье ребенка»

Подготовила:

             воспитатель

Обухова Светлана Сергеевна

г. Нижний Новгород

2015 г.

Цель: сотрудничество детского сада и семьи в вопросах здоровья детей.

Задачи:

1. Познакомить родителей с содержанием физкультурно-оздоровительной работы воспитателей группы и педагогического коллектива детского сада по сохранению и укреплению здоровья дошкольников.
2. Дать рекомендации родителям по поводу укрепления здоровья их ребенка и воспитания привычки к здоровому образу жизни.

Предварительная работа:

1. Анкетирование родителей « Как вы укрепляете здоровье семьи?»
2. Оформление группы иллюстрациями о спорте,  спортивные атрибуты.

        План собрания:

1. Вступление.
2.  Игра с родителями « Какого человека можно назвать здоровым?».
3. Анкетирование « Почему болеет мой ребенок».
4. Знакомство родителей с содержанием физкультурно-оздоровительной работы.
5. Анализ предварительного анкетирования родителей « Как вы заботитесь о здоровье вашей семьи?».
6. Практикум: обучение родителей  закаливающей гимнастики, пальчиковым играм, приемам самомассажа.

Консультация по закаливанию (медсестра).

7. « Что сделаем, чтобы ребенок был здоров?».
8. Рефлексия: «Волшебный цветок».
9.  Принятие решения собрания.

        Ход собрания:

1. Здравствуйте.  Нам очень приятно, что вы нашли время придти на наше собрание. В дошкольном возрасте происходит бурное развитие организма ребенка. У него активно формируется нервная система, костно-мышечная система,  совершенствуется основы хорошего здоровья и полноценного физического развития. Разумно организованный режим, выполнение необходимых правил гигиены, достаточная двигательная активность все это благотворно влияет на  самочувствие ребенка, создает у него устойчивое эмоционально-положительное состояние, радостное настроение.

Сегодня важно нам, взрослым, формировать и поддерживать интерес к оздоровлению, как самих себя, так и детей.

Так что же взрослые могут сделать, для того чтобы приобщить детей к здоровому образу жизни? Это мы с вами постараемся выяснить во время нашей встречи.

2. Давайте порассуждаем, ответим на одон вопрос: « Какого человека можно назвать здоровым?» ( Бросается мяч, каждый родитель рассуждает, отвечает на вопрос).
3. И так, мы разобрались, что же такое здоровье, и от каких факторов оно зависит. Напишите на листочке ответ на вопрос: Почему болеет мой ребенок? Ответы родителей.

К вашим ответам мы вернемся в конце встречи.

4.А теперь мы расскажем вам, чем занимаются дети в детском саду, чтобы быть здоровыми.

-контрастные воздушные ванны

-ходьба босиком

-ходьба по массажным дорожкам

-игры, спортивные упражнения, забавы, хороводы

-гимнастики (утренняя,  дыхательная, для глаз, для развития мелкой моторики)

-досуги, развлечения

-непосредственно организованная  деятельность-физкультурные занятия.

5.Для того чтобы дети были здоровыми, мероприятия по охране и укреплению здоровья, участвуют и другие педагоги и медики.

-проводятся медицинские мероприятия (прививки, прием витаминов и т.д.);

-организуют  закаливание  « по показаниям» и «щадящий режим»;

-обследование логопедом детей;

-проводят профилактические мероприятия (влажная уборка, соблюдение режима дня, проветривание, кварцевание;

-в группах есть зоны отдыха;

-полноценное четырех  разовое  питание;

-оборудованы физкультурные уголки.

 А  теперь ответим на вопрос: « Почему болеют наши дети?»

Анализ анкет показал, что в выходные дни не проводится утренняя гимнастика, нет дневного сна. Не выполняется  режим дня.

6. Практикум.

Инструктор  по физо показывает закаливающую гимнастику.

Логопед показывает пальчиковую гимнастику, артикуляционную гимнастику.

Консультация по закаливанию-медсестра.

7. А теперь  порассуждаем над вопросом: « Что я могу сделать, чтобы мой ребенок не болел?». Ответы родителей.

8. Рефлексия:

Подходит к концу наша встреча. А теперь мы предлагаем взять по листочку, красному, желтому или зеленому и приклеить его на наш цветок здоровья.

Зеленый лист- разговор был полезен. Я всегда буду выполнять все требования и  условия для здоровья моего ребенка.

Желтый лист - я буду все выполнять.

Красный лист -  нового  я не узнал. Как делал раньше, так и буду делать дальше.

На нашем цветке много зеленых листьев, а значит, что мы принимаем решение:…

Примерное решение родительского собрания:

- обеспечение сотрудничества между детским садом и семьей (срок-постоянно, отв. педагоги, родители).

- проводить закаливание, рекомендованные в ДОУ             (срок-постоянно, отв. - педагоги, родители).

-организовать дома правильный режим дня и питания (срок-постоянно, отв. родители).

-создать необходимые условия для реализации потребности ребенка в движении (срок-постоянно, отв. педагоги, родители).