НОД "Олимпийские игры"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему
Конспект занятия на тему: « Олимпийские игры». Старшая группа.
Цель: формировать у детей первоначальные представления об Олимпийских играх.
Задачи:
1. Представить детям информацию об Олимпийских играх, как о мирном соревновании, в котором участвуют народы всего мира;
2. Закреплять знания детей о символах и ритуалах Олимпийских игр, расширить знания детей о видах спорта.
3. Способствовать формированию у детей интереса к занятиям физической культурой через конкретные примеры.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.72 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия на тему:
« ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ »
Конспект занятия на тему: « Олимпийские игры».
Цель: формировать у детей первоначальные представления об Олимпийских играх.
Задачи:
- Представить детям информацию об Олимпийских играх, как о мирном соревновании, в котором участвуют народы всего мира;
- Закреплять знания детей о символах и ритуалах Олимпийских игр, расширить знания детей о видах спорта.
- Способствовать формированию у детей интереса к занятиям физической культурой через конкретные примеры.
Оборудование: картинки с изображением различных видов спорта, листы бумаги, карандаши.
Ход работы.
Ребята сегодня мы с вами открываем неделю спорта. Мы поговорим с вами о различных видах спорта, о спортсменах, об играх в которых спортсмены участвуют. Поговорим о том как же можно стать спортсменом и что нужно делать для этого.
Люди начали много трудиться, стали строить большие, крепкие дома, сшили красивую одежду, научились готовить вкусную пищу. Постепенно у людей начал складываться определенный распорядок дня, появилось свободное от работы время и чтобы это время попусту не тратить, они начали заниматься спортом.
А кто мне скажет, что же такое спорт? Спорт – это занятие физическими упражнениями, регулярные тренировки, спортивные соревнования достижение высоких результатов, желание победить. А люди которые занимаются спортом, как они называются?
- Ответы детей: Спортсмены.
- Правильно, люди, которые занимаются спортом, называются спортсменами. А что нужно делать, чтобы стать спортсменом?
- Ответы детей: Надо делать зарядку, заниматься физкультурой.
- Да, нужно заниматься физкультурой, закаляться, по утрам делать зарядку. Поэтому мы с вами каждое утро занимаемся зарядкой, чтобы стать сильными и здоровыми как настоящие спортсмены.
- Скажите, пожалуйста, а для чего проводятся все эти соревнования?
- Ответы детей: чтобы узнать, кто среди спортсменов самый сильный, ловкий, быстрый.
- А еще для того, что это был праздник для всех болельщиков и спортсменов. Соревнования, являющиеся праздником для спортсменов всего мира, называются Олимпиада!
На Олимпиаду приезжают спортсмены всех стран мира. Олимпийские игры проводятся в определенном городе, куда съезжаются спортсмены из всех стран мира. В этом году Олимпийские игры проводились в нашей стране, в городе Сочи. Ребята, может кто-то из вас сказать, что такое Олимпийские игры?
Олимпийские игры – это главные спортивные соревнования, лучших спортсменов. Страна в которой впервые проводились Олимпийские игры считается Древняя Греция. А именно почетаемое греками – святилище Олимпия. Люди этой страны жили очень беспокойно, враждовали. И вот однажды Царь Ифит обратился к мудрецу с вопросом: «Что сделать, чтобы народ не враждовал?» И мудрец посоветовал провести спортивные игры, которые сдружили бы всех греков. Люди в Греции очень любили спорт и обрадовались такому решению. В год Олимпийских игр глашатые разносили по городам радостную весть: «Все в Олимпию!» В состязаниях мог участвовать любой желающий. Олимпийские игры посвящались богу Зевсу. Продолжались игры пять дней. В первый день атлеты приходили в храм в Олимпию, по велению самого главного греческого бога Зевса, повелителя грома и молнии, зажигали от солнечного луча священный огонь, и давали клятву бороться честно. Эта традиция сохранилась до наших дней.
Поднимают белый флаг с изображением пяти колец. Кольца на Олимпийском флаге отражают символ пяти континентов, которые обозначают дружбу и единство Олимпийского движения между всеми континентами Земли: Европой (голубой цвет), Азией (желтый цвет), Африкой (черный цвет), Австралией (зеленый цвет), Америкой (красный цвет). (Просматривание картинок и иллюстраций).
В течении нескольких дней спортсмены соревнуются в различных видах спорта.
- Скажите, ребята, какие вы знаете виды спорта?
Футбол, хоккей, гимнастика, бокс, волейбол, теннис, баскетбол, легкая атлетика, фигурное катание, горные лыжи, конькобежный спорт (демонстрация картинок всех видов спорта).
- А кто из вас знает, как награждают лучших спортсменов?
- Ответы детей: Награждают медалями.
- Правильно, а какие медали бывают?
- Ответы детей: Золотые, серебряные, бронзовые.
- Золотую медаль вручают за первое место, серебряную- за второе, а бронзовую – за третье. (Медали вывешиваются на доску).
Для награждения медалями, лучших спортсменов приглашают на пьедестал. Спортсмен, занявший первое место, стоит на верхней ступени пьедестала, серебряный призер на второй, Не третьей ступени – бронзовый призер. (Демонстрируется шаблон пьедестала).
В заключении церемонии награждения звучит гимн страны победителя.
Физкультминутка.
Дует ветер с высоты,
Гнутся травы и цветы.
Вправо – влево, влево – вправо
Клонятся цветы и травы. (Наклоны в стороны)
А теперь давайте вместе
Все попрыгаем на месте. (Прыжки)
Выше! Веселей! Вот так.
Переходим все на шаг. (Ходьба на месте).
Вот и кончилась игра,
Заниматься нам пора (Дети садятся).
- А теперь давайте поиграем в игру, и посмотрим как вы усвоили то о чем мы сегодня говорили.
Игра « Что кому принадлежит».
Цель: Закрепить знания детей о различных видах спорта, спортивных атрибутах.
Необходимые картинки относящиеся к тому или иному виду спорта.
Правила игры:
Я буду показывать вам картинки, а вы должны определить к какому спортсмену он относится и как называется вид спорта.
Лыжи нужны… ( лыжнику ).
Коньки нужны ( фигуристу, хоккеисту ). Фигурное катание, хоккей.
Мяч нужен ( футболисту, волейболисту, баскетболисту ). Футбол волейбол, баскетбол ).
- Молодцы, ребята, хорошо справились с этой игрой. А сейчас давайте посмотрим как вы справитесь с загадками, это будет потяжелее.
Загадки про спорт. ( см. приложение ).
- Молодцы, ребята, все загадки отгадали.
Итог занятия:
- Ребята, что вы сегодня узнали об олимпийских играх?
- Какие виды спорта вам больше всего нравятся?
- Что нужно делать, чтобы стать спортсменом?
- Каким видом спорта хотели бы вы заниматься, почему?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/14/picture-564339-1421238536.jpg)
подборка игр: "Дидактические игры" "Дидактические игры по патриотическому воспитанию" "Игры малой модвижности" "" "Игры на развите слухового внимания"
Развивающие дидактические игры...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/08/picture-569713-1423401113.jpg)
Презентация "Интеллектика" часть 1(3): Игра «Две перестановки»; Игра «Сколько одинаковых у двух»; Игра «Оса»; Игра «Левее - правее».
Задания для развития мыслительных способностей дошкольников....
![](/sites/default/files/pictures/2017/07/06/picture-935061-1499335062.jpg)
Словесные игры. Игры на ориентировку по модели, схеме, плану, условным знакам, сигналам.Интеллектуальные, развивающие игры.Игры экологической направленности.Игры – заводилки.Развивающие игры.
Игры на ориентировку по модели, схеме, плану, условным знакам, сигналам. Словесные игры.Интеллектуальные, развивающие игры.Игры экологической направленности.Игры – заводилки.Развивающие игры....
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/02/picture-1260407-1596382738.jpg)
Игры на формирование чувства собственной безопасности . Игры на формирование правовой культуры. Игры, знакомящие детей со службами экстренной помощи. Игры, способствующие адаптации человека в социальном мире
Игры на формирование чувства собственной безопасностиИгры на формирование правовой культурыИгры, знакомящие детей со службами экстренной помощиИгры, способствующие адаптации че...
![](/sites/default/files/pictures/2021/08/15/picture-1337675-1629027090.jpg)
Инициативные игры для детей. Инициативные игры для взрослых (дидактические игры). Традиционно-народные игры. Русские народные игры.
Самостоятельная работа "Картотека игр". Игры первого класса.Инициативные игры для детей. Игры второго класса.Инициативные игры для взрослых (дидактические игры). Игры тр...
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/02/picture-1260407-1596382738.jpg)
Картотека Игры на формирование чувства собственной безопасности. Игры на формирование правовой культуры. Игры, знакомящие детей со службами экстренной помощи. Игры, способствующие адаптации человека в социальном мире
Игры на формирование чувства собственной безопасности.Игры на формирование правовой культуры. Игры, знакомящие детей со службами экстренной помощи.Игры, способ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/12/10/picture-1495142-1702207944.jpg)
Детские игры народов севера. Традиционные игры и состязания народов манси. В какие игры играли ханты-мансийские дети
Подвижная игра - естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Испокон веков в играх народов ханты ярко отражался образ жизни людей, их быт, т...