консультация для родителей
статья на тему

   Здоровье – не всё, но всё без здоровья - ничто!

   

Формирование жизнеспособного подрастающего поколения - одна из главных задач развития страны. Если есть здоровье – человек радуется, спокойно живет, работает, учится, ходит в детский сад. Первые шаги к здоровью, стремление к здоровому образу жизни, к познанию самого себя, формированию культуры здоровья совершаются в дошкольном учреждении. 

  В дошкольном детстве закладывается позитивное отношение к себе и окружающим людям. И именно в этот период важно привить детям культуру здоровья, которая является частью общечеловеческой культуры, позволяющей личности осуществлять любой вид деятельности. 

Формирования основ культуры здоровья  мы реализуем  при помощи  решения следующих задач:

· сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;

· воспитание культурно-гигиенических навыков;

· формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

Необходимость комплексного подхода к организации здоровьесберегающего пространства в дошкольном учреждении не вызывает ни у кого сомнения. Поэтому,  понимая государственную значимость работы по формированию, укреплению и сохранению здоровья своих воспитанников  мы целенаправленно работаем над созданием благоприятного здоровьесберегающего пространства, ищем  новые современные методы и приемы, адекватные возрасту наших детей, используя в работе передовой опыт.

    Работу по созданию здоровьесберегающего  пространства мы строили на основе комплексного подхода, направленного на всестороннее развитие личности ребенка, на принципах гуманизации педагогического процесса, с опорой на единство требований дошкольного учреждения и семьи.

Предметно-развивающая среда  по  сохранению  физического здоровья   включает в себя:

    Зону двигательной активности или как мы его называем  центр «Здоровячек», он   на наш  взгляд, яркий, веселый, с нестандартным дизайнерским решением, лаконично и гармонично вписывается в пространство групповой комнаты. Он пользуется популярностью у детей, поскольку реализует их потребность в двигательной активности. Здесь дети   занимаются и закрепляют разные виды движений: прыжки с продвижением по извилистой дорожке, подлезание под дугу, игры с малым мячом, метание в цель и т. п. Увеличение двигательной активности оказывает благоприятное влияние на физическое и умственное развитие, состояние здоровья детей.