Видео урок со здоровьесберегающими технологиями "Маленькие солнышки"
видеоурок (младшая группа) на тему

«Маленькие солнышки – помощники большого солнца»

Возрастная категория: первая младшая татарская группа.

Цель.

Расширять знания об окружающем мире; обогащать чувства детей, знакомя с поэзией на тему весны. Обращать внимание детей на яркие, майские изменения в природе: лучистое солнце и голубое небо; закреплять знание цветов (красный, желтый, зеленый, синий) и понятий (один, много, большой, маленький); воспитывать отзывчивость, желание помочь; развивать мелкую моторику; формировать радостное настроение.

Задачи.

Расширять детские представления о сезонных изменениях в природе весной.

Развитие стремления быть добрым, доставлять радость себе и окружающим.

УМК: название весны (яз), солнца (кояш), цвета: жёлтый (сары), красный (кызыл), зелёный (яшел), синий (зәңгәр) на татарском языке.

Интегрированные образовательные области.

«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Форма проведения.

Групповая, подгрупповая, игровая.

Методы. Игровые, словесные, практические, познавательно-исследовательские.

Организация детей. Свободная,  в кругу, за столами.

Оборудование. Игрушка-ёж, большое картонное солнце, его лучики на липучках, несколько маленьких солнышек, прищепки красного, синего, желтого, зеленого цвета, картонные ежи с глазами разного цвета (по количеству детей).

 Ход занятия.

Воспитатель. 

Ребята,а давайте поговорим о весне!

На дворе весна-красна!

Чем весна-красна ясна?

Солнцем жарким?

Дети. Да!

Воспитатель. Светом ярким?

Дети. Да!

Воспитатель. Клейкою почкой?

Дети. Да!

Воспитатель. Зеленым листочком?

Дети. Да!

Воспитатель. Первым цветочком?

Дети. Да!

Воспитатель. Небом чистым?

Дети. Да!

Воспитатель. Солнцем лучистым?

Дети. Да!

Воспитатель. А где же солнышко? Давайте его позовем!

Закличка  «Солнышко»

Солнышко яркое, нарядись! (Руки скрещивают, хлопают ими по плечам.)

Солнышко красное, покажись! (Хлопают в ладоши.)

Платье желтое надень (Хлопают по груди),

Подари нам ясный день! (Хлопают над головой.)

(Воспитатель показывает большое солнце без лучей, оно грустное.)

Воспитатель. Солнышко грустное:

Лучики - детки его – потерялись,

По лесам и полям разбежались.

Дети, а как мы можем помочь солнышку?

Давайте подарим солнышку лучики!

(Дети прикрепляют к солнышку лучики на липучках, воспитатель переворачивает его, теперь солнышко веселое.)

Воспитатель.

Вот и солнце засветилось,

Засияло, заискрилось.

Лучики – детки к нему возвратились.

Давайте поиграем с лучиком!

Зрительная гимнастика «Лучик»

(Воспитатель совершает движения по тексту лучиком, дети следят за ним.)

Лучик, детям улыбнись!

Лучик вверх, лучик вниз!

Вправо – влево посмотри!

Вокруг солнца обойди!

(Воспитатель показывает большое солнце.)

Воспитатель. Какое это солнце по величине?

Дети. Большое.

Воспитатель. А сколько больших солнышек?

Дети. Одно.

(Воспитатель показывает несколько маленьких солнышек.)

Воспитатель. А это какие солнышки?

Дети. Маленькие.

Воспитатель. Сколько их?

Дети. Много.

Воспитатель. А вы хотите быть маленькими солнышками, помощниками большого солнца? Что делает солнце? Правильно, светит, греет. А как вы, маленькие солнышки, можете всех согреть? Верно, своими добрыми делами. Давайте с вами отправимся в лес, посмотрим, может, кому-то нужна наша помощь.

Я приглашаю вас на ковер-самолет.

Возьмитесь за руки, ноги слегка раставьте.

На ковре с вами летим,

Крепко на ногах стоим.

Физминутка.

Ввысь ковер нас поднимает (встают на носки)

И тихонько опускает (пружинят ногами).

Вправо-влево наклонил (наклоняются сначала в одну сторону, потом в другую)

И на землю опустил (приседают).

Воспитатель.

Дети, мы уже не в группе -

Мы с вами в лес попали.

Здесь красиво и свежо,

Воздух чистый, дышится легко.

Воспитатель. (показывает ежа). А кто это сидит под елочкой?

Дети. Ёж.

Воспитатель. Ёж потерял свои колючки. Вы можете помочь ежу прицепит колючки?

Дети. Да!

Дидактическая игра «Прицепи колючки! »

Задание выполняется индивидуально. Детям раздают картонные ежи, у каждого глаза разного цвета (синего, зеленого, желтого, красного). Колючки (прищепки) прицепляются по цвету глаз ежа. Какого цвета глазки у твоего ежа?

Воспитатель. Давайте покажем, какие колючки у ежа?

Пальчиковое упражнение «Ёжик»

Ёжик маленький замерз

И в клубок свернулся (руки в замок, пальцы прижаты.)

Солнце ёжика согрело (пальцы медленно поднять вверх) –

Ёжик развернулся (пошевелить поднятыми пальцами).

Воспитатель. А теперь давайте расскажем про ежа.

Ритмическое упражнение «Ёж»

Жа-жа-жа!

Есть иголки у ежа.

Жи-жи-жи!

Но не шьют, увы, ежи.

Жу-жу-жу!

Нитки не нужны ежу.

Же-же-же!

Эта песня о еже.

Воспитатель. В лесу хорошо, но нам пора возвращаться. Идем на наш ковер-самолет, становимся в круг, беремся за руки и поднимаемся на носочках!

Физминутка.

Ввысь ковер нас поднимает (встают на носки)

И тихонько опускает (пружинят ногами).

Вправо-влево наклонил (наклоняются сначала в одну сторону, потом в другую)

И на землю опустил (приседают).

Воспитатель. Вам понравилось быть маленькими солнышками и помогать зверятам в лесу?

Дети. Да!

Воспитатель. А кому из зверей вы помогли в лесу?

Дети. Ежу!

Воспитатель. Настроение каково? Во! (Показывает большой палец, поднятый вверх, дети повторяют за воспитателем.)  Давайте подарим всем нам хорошее настроение!

(Дети раскрывают ладошки, сдувают с них «хорошее настроение»)

Хакимова Лилия Раисовна, воспитатель

МБДОУ «Детский сад № 38 «Золотой улей»

Бугульминского муниципального района Республики Татарстан

Конспект НОД

с использованием здоровье сберегающих технологий

на тему:

 «Маленькие солнышки – помощники большого солнца»

                              (первая младшая татарская группа № 12)