Сказочный поезд
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Физкультурный досуг

«Сказочный поезд».

                Вторая младшая группа.

Выполнила: воспитатель

 Красильникова Н.П.

2015г.

Цель: 

 Развитие основных физических качеств детей (скорость, координацию движений, ловкость, выносливость)

Задачи:

 - образовательная: формирование умений выполнять движения осознанно, быстро, ловко, красиво; 

- оздоровительная: развитие мышечной силы и координационных способностей, снятие эмоционального напряжения;

- воспитательная: воспитание дружелюбия, организованности.

Дети входят в зал.

Ребятки, вы хотите отправиться в сказочное путешествие?

Давайте сядем в волшебный поезд и отправимся в гости к сказкам.

Игра «Поезд»

                1станция.

Посмотрите, как называется эта сказка? Правильно, «Репка». Давайте вместе вспомним эту сказку.

Общеразвивающие упражнения

Дети встают в круг.

Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая. Стал дед репку из земли тащить: тянет-потянет, вытянуть не может.

Позвал дед бабку. Бабка за дедку, дедка за репку — тянут-потянут, вытянуть не могут.

Позвала бабка внучку. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку — тянут-потянут, вытянуть не могут.

И.п. ноги вместе, руки на поясе. Наклоны головы в стороны(3-4р).

И.п. ноги вместе, руки вниз. Руки вперед, вниз(3-4р).

И.п. ноги вместе, руки на поясе. Повороты в сторону(3-4р).

Кликнула внучка Жучку. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку — тянут-потянут, вытянуть не могут.

Кликнула Жучка кошку. Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку — тянут-потянут, вытянуть не могут.

Позвала кошка мышку. Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку — тянут-потянут, вытащили репку!

И.п. ноги на ширине плеч, руки на поясе. Наклоны вперед(3-4р).

И.п. ноги вместе, руки вниз.  Приседания руки вперед(3-4р).

И.п. ноги вместе, руки на поясе. Прыжки на месте.

Пока репку тянули, наши ладошки устали. Подуем на ладошки.

Пора нам ехать в другую сказку. Садимся в поезд и поехали.

Игра «Поезд»

               2станция.

Что это за сказка? Правильно, «Колобок».

Давайте вспомним, кого повстречал Колобок, когда убежал от бабушки и дедушки.

Зайца: попрыгаем как зайчики.

Волка: покажем, как волк щелкает зубами.

Медведя: покажем, как ходит мишка.

 Лису: покажем, как ходит лисичка.

Садимся в поезд и быстрее уезжаем от лисички.

                3 станция.

Что это за сказка? Правильно, «Теремок».

Кто жил в теремочке? (ответы детей)

А пока теремок стоит пустой, давайте превратимся в мышек и спрячемся в нем.

Я буду котиком. Поиграем вместе?

Подвижная игра «Кот и мыши»

Давайте сядем в поезд и поедем дальше.

            4 станция.

Что это за сказка? Правильно, «Маша и медведь».

Маша мишку перехитрила и, мишка остался один в своем домике. Скучно ему. Как же нам ему помочь?

Давайте с ним поиграем.

Подвижная игра “Медведь”

“Как-то мы в лесу гуляли
И медведя повстречали.
Он под ёлкою лежит, (хороводный шаг)

 Растянулся и храпит.
Мы вокруг него ходили,
Косолапого будили
“Ну-ка, Мишенька, вставай (останавливаются, грозят пальцем).
И быстрей нас догоняй!

Убегают по всему залу в разных направлениях. Музыка останавливается, дети становятся в круг.

Понравилось вам наше путешествие? А теперь нам пора возвращаться в группу.  Садимся на поезд и поехали.