Подвижные игры и упражнения с детьми на природе
презентация к уроку (средняя, старшая группа) на тему

Слайд 1

Подвижные игры и упражнения с детьми на природе Хурматуллина А.Р.

Слайд 2

Подвижные игры Подвижные игры – один из самых замечательных способов для ребенка развить свою двигательную активность, координацию движений, ловкость, выносливость. Предлагаем вам некоторый перечень игр и упражнений, которые вы можете использовать с детьми во время летнего отдыха.

Слайд 3

Игры с мячом

Слайд 4

«Съедобное – несъедобное» Это одна из древних игр. Ее правила довольно просты. Игроки стоят в ряд, ведущий кидает мяч по очереди каждому из игроков, при этом произносит какое-нибудь слово. Если слово «съедобное», игрок должен поймать мяч, если «несъедобное» - оттолкнуть. Если игрок ошибается, то он меняется местами с ведущим.

Слайд 5

«Догони мяч » Если у вас оказалось два мяча, можно поиграть в эту игру. Правила очень просты. Игроки передают по команде мяч друг другу, стараясь, чтобы один мяч не догнал другой.

Слайд 6

«Вышибалы» Игроки делятся на две команды. Одна команда встает посередине, другая команда с мячом встает с двух сторон. Команда с мячом старается попасть мячом, «вышибить» игроков из центра. Потом команды меняются местами .

Слайд 7

Можно поиграть и поупражняться, используя элементы бега, прыжки, лазание. Например: побегать друг за другом между деревьями «змейкой»; по тропинке бежать быстро и очень тихо, чтобы не было слышно хруста веток под ногами; пробежать или проползти под низко растущими ветками деревьев, стараясь не задеть их; побегать между деревьями в различных направлениях; побегать или попрыгать по горке вверх и вниз.

Слайд 8

« Пятнашки (догонялки) на камнях» В зависимости от местности правила можно подкорректировать. Например, если бегать между расположенными далеко друг от друга камнями, то спастись можно, встав на них. Вариант игры – нельзя пятнать того, кто стоит на камне на одной ноге … Такую игру проводят и там, где много пней различного диаметра. Спасешься от пятнашки, если запрыгнешь на пень одной или двумя ногами.

Слайд 9

«Сбей шишки » На пне горкой раскладываются 6 – 9 шишек (желудей) Участники игры должны постараться шишкой сбить эти предметы. Выигрывает тот, кто сделает это, используя меньше бросков. «Заполни ямку» В небольшую ямку забрасывают шишки до тех пор, пока ямка не заполнится .

Слайд 10

«Палочка – выручалочка » Посередине небольшой лесной полянки втыкают в землю палочку. Около нее стоит водящий с закрытыми глазами и короткой палочкой в руках. Он громко и медленно считает до 10, а в это время остальные ребята разбегаются и прячутся. Закончив считать , водящий открывает глаза, стучит по палочке-выручалочке со словами: Палочка пришла – никого не нашла! Ищет детей. Заметив кого-нибудь, громко произносит: Палочка – выручалочка… (имя) нашла и бежит к палке, воткнутой в землю. Найденный ребенок тоже бежит к палке, стараясь обогнать водящего, первым дотронуться до палки и крикнуть: Палочка – выручалочка , выручи меня ! Если он успевает первым, остается в игре. Если не успевает – выбывает из игры. А последний игрок может незаметно подбежать к палочке –выручалочке и сказать: Палочка – выручалочка . Выручи всех ! Тогда все выбывшие из игры возвращаются в игру и считаются вырученными .

Слайд 11

«Кто быстрее добежит » Дети по сигналу бегут до указанного места (дерево, пень, куст). Выигрывает тот, кто первым выполнит задание. Игра повторяется 2 – 3 раза.

Слайд 12

Игровые упражнения с прыжками Спрыгнуть с поваленного дерева. Подпрыгивать на одной или двух ногах, продвигаясь вперед от дерева к дереву, вокруг куста, перепрыгивать через кучи шишек. Познакомьте детей с русскими народными играми: «Горелки», «Чехарда». Вспомните игры в которые играли сами в детстве: «Садовник», «Краски», «Бабушка, нитки запутались», «Жмурки».

Слайд 13

Во время проведения подвижных игр малыши так же развивают и совершенствуют коммуникативные навыки. В одну и ту же игру можно играть несколько раз подряд, в зависимости от настроения детей и характера двигательной нагрузки. Общая продолжительность подвижных игр составляет от 5 до 15 минут (в зависимости от возраста детей и физической нагрузки).

Слайд 14

Спасибо за внимание