Спортивный праздник «Олимпийское будущее России»
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Спортивный праздник

«Олимпийское будущее России»

Для ГБОУ д/с № 2683 и ГБОУ д/с № 2638

Выполнила

Елисеева М.В.

воспитатель ГБОУ д/с № 2638

Москва, 2014 г.

Сценарий спортивного развлечения «Олимпийские надежды»

                           (старшая группа)

Тема: «Спортивные развлечения»

«Олимпийские надежды»

Цель развлечения: Популяция физической культуры и привлечения детей к систематическим занятиям, создание положительного настроя.

Задачи развлечения:

Совершенствовать изученные навыки основных движений в соревновательной форме;

Развивать ловкость, быстроту реакции;

Закреплять знания о видах спорта, входящих в летние Олимпийские игры;

Воспитывать чувства коллективизма, уважение друг к другу;

Интеграция образовательных областей

«Социализация» - Формирование представлений о дружеских взаимоотношений между сверстниками

«Коммуникация» - Развитие свободного общения со взрослыми и детьми

«Физкультура» - Область здоровья

Предварительная работа:

Составление сценария развлечения, подбор игр и эстафет, оформление зала, подбор спортивного инвентаря;

Разделение детей на две команды, в каждой команде по шесть человек.   Изготовление медалей

Оборудование и инвентарь: 5 обручей цвета олимпийского флага и один большой обруч; два фитбола и 4 конуса; 12 мешочков и две корзины; два коврика 40Х40 см. , два паучка ;два барьера 30 см., два обруча , классики из обручей по 7 обручей, конус; спортивная форма; головные уборы на голову; музыка.

Ход развлечения: Дети под музыку идут по кругу и строятся полукругом.

Ведущий : Я приветствую участников спортивного праздника «Олимпийские надежды». Здравствуйте, ребята! Предлагаю представиться нашим гостям.

А теперь представление хозяев

Команда «Спортсмены».

Наш  девиз: «Спорт ребятам очень нужен,

                     Мы со спортом крепко дружим!».

Ведущий : Как вы думаете, почему наш праздник называется Олимпийские надежды»? (Ответы детей)

Ведущий : Да, я надеюсь на вас, что в будущем вы сможете покорить Олимпийские вершины и быть первыми на Олимпиаде. Напомните что же такое Олимпиада? Один раз в четыре года спортсмены всего мира приезжают на Олимпиаду для того, чтобы посоревноваться: кто самый сильный, кто самый быстрый, самый ловкий.

Ведущий: Вы Олимпийские надежды. А чтобы стать участником Олимпиады и продемонстрировать свои достижения, победить все рекорды, необходимо много заниматься физической культурой.

Ведущий: Предлагаю устроить соревнования. Покажите нам свои способности.

Для начала проведем разминку. Возьмемся за руки и сделаем большой круг. (Солнышко лучистое)

Ведущий: Выстраиваемся в две команды.

Ведущий: Слушайте мою команду.

Первая эстафета : «Олимпийские кольца».

6 детей строятся в колонну друг за другом. В руках у каждого « Олимпийское кольцо» - обруч соответственного цвета. В финишной зоне стоит один участник, по сигналу стоящие первыми в колонне бегут до финишной зоны, где отдают ему свой обруч. Затем возвращаются обратно к команде.Задача игрока на финишной зоне правильно выложить эмблему Олимпиады. Победитель – первая команда выполнившая задание.  

Вторая эстафета: « Веселый мяч».

В эстафете используется фитбол мяч. Перед командой на расстоянии 3-4 метра друг от друга установленно 4 ориентира. Целью соревнующихся является прокатить мяч змейкой между ориентирами, не задевая их, до финишной зоны и обратно. Последний участник команды выполнив задание поднимает мяч вверх.

 Ведущий: А сейчас немного отдохнем и поотгадываем загадки .

Кто тот снаряд спортивный крутит,

Тот очень стройным скоро будет.   (Обруч.)

Гимнастка Чащина Ирина

Стройна, как прима-балерина.

Что в руке, как змейка, вьётся?

Как предмет такой зовётся?     (Лента.)

Нам вчера в спортивном зале

Класс девчонки показали.

Вряд ли кто-то из ребят

Так же сядет на …    (Шпагат.)

Этот бег – не марафон, на отрезки разделён.

Состязанье, знаю, это называют …      (Эстафета.)

Палка плюс рамка, плюс сетка –

Для тенниса это …    (Ракетка.)

К нам из Англии пришла

Эта чудная игра.

Две ракетки и воланчик

Обожает детвора.      (Бадминтон.)

Здесь команда побеждает,

Если мячик не роняет.

Он летит с подачи метко

Не в ворота, через сетку.

И площадка, а не поле

У спортсменов в …   (Волейбол.)

Круглый, словно колобок,

У него ни рук, ни ног.

У него одна забота –

Поскорей попасть в ворота.   (Мяч футбольный.)

Хоть седло есть у меня.

Спицы есть. Они, признаться,

Для вязанья не годятся.

Не будильник, не трамвай,

Но звоню я, так и знай!    (Велосипед.)

Спортсмен на стрельбище идёт

И на прицел её берёт.

Чтоб конкурента победить,

В «десятку» должен угодить.  (Мишень.)

А следующая эстафета так и называется  « Снайперы»

Игроки команды стоят в коленне друг за другом. Каждый участник поочередно выполняет бросок мешочка одной рукой в корзину, стоящую на расстоянии 5 м. От стартовой зны. Учитывается общее количетво мячей , попавших в цель. Эстафета без учета времени.

Ведущий: А сейчас разминка! Диск Д.В. мелодия №21.

Следующая (четвертая) эстафета  « Паучок»

В эстафете используется коврик 40 х 40 см. На середине коврика размещается « Паучок» . Команда строится в колонну по два. Двое игроков берут коврик за края и несут « Паучка» к зоне финиша и оставляют его там, возвращаясь бегом к старту. Следующая пара бежит уже за паучком и приносит его оратно. Последняя пара кладет паучка в зоне финиша и бегут обратно. Побеждает команда первой закончивашя эстафету.

 Заключительная эстафета будет : Коминированная

Каждый участник команды выполняет установленную полосу препятствий : перепрыгнуть барьер высота 30 см., пролезть через оруч, пропрыгать в классики, оббежать контрольный ориентир и вернуться в свою колонну. Выигрывает та команда, чьи игроки первыми безошибочно выполнили задание.

Ведущий: Наши соревнования «Олимпийские надежды» закончились!

Подведение итогов. Награждение победителей. Круг почета под марш.

Ведущий:  Вот настал момент прощаться

Будет краткой наша речь

Говорим всем «До свиданье»!

До счастливых, новых встреч.

Спортивный праздник

«Олимпийское будущее России»

Для ГБОУ д/с № 2683 и ГБОУ д/с № 2638

Выполнила

Елисеева М.В.

воспитатель ГБОУ д/с № 2638

Москва, 2014 г.