методика и содержание физкультурных досугов в младшей и средней группах.
консультация (младшая группа) на тему

                           ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ДОСУГИ

               ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО И СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

                     Методика и содержание досугов в младшей, средней группах.

Физкультурно-оздоровительные досуги планируются один раз в месяц, начиная со 2-ой младшей группы. Досуг проводится во вторую половину дня в физкультурном зале или на спортивной площадке. Время проведения 25 – 30 минут в младшем дошкольном возрасте и 35 – 40 минут – в старшем.

Физкультурные досуги способствуют решению следующих задач:

1.     сохранению и укреплению здоровья детей;

2.     формированию потребности в двигательной активности;

3.     закреплению основных видов движений у дошкольников, развитию двигательных навыков и формированию физических качеств;

4.     профилактике нарушений опорно-двигательного аппарата, зрения, простудных заболеваний;

5.     обучению элементам самомассажа;

6.     формированию навыка правильного дыхания;

7.     развитию эмоционально-волевой сферы и игровой деятельности.

В физкультурно-оздоровительный досуг мною широко включаются элементы здоровьесбережения:

1.     Пальчиковый игротренинг

2.     Гимнастика для глаз

3.     Упражнения для профилактики плоскостопия

4.     Различные виды массажа, в том числе массаж биологически активных точек.

5.     Дыхательные упражнения

6.     Упражнения для профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата и др.

Оздоровительные досуги проводятся по единому сюжету, что позволяет вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на спортивные упражнения, повысить интерес к двигательной активности.

Досуг включает в себя: комплекс ОРУ, способствующий подготовке детей к физическим нагрузкам, подвижные игры на разные виды движений (бег, прыжки, метание и др.), элементы здоровьесбережения.

Разнообразие основных видов движений дает возможность развивать и совершенствовать быстроту, ловкость, силу, выносливость и гибкость. Воспитатель активно формирует нравственно-волевые качества у дошкольников: целеустремленность, настойчивость, выдержку, смелость и др.

Тематика досугов разнообразна. В младшем дошкольном возрасте физкультурно-оздоровительные досуги строятся в основном по сюжетам русских народных сказок, хорошо знакомых детям, а в старшем дошкольном возрасте могут быть тематическими. Так, например, ко Дню Победы проводилась “Зарничка”, к 23 февраля “Брат мой в Армию идет”, в Новогодние каникулы – “Коляда”, “Зимняя Олимпиада” и другие.

В своей работе широко использую методические пособия М.Ю. Картушиной “Сценарии оздоровительных досугов”, “Быть здоровыми хотим”, “Логоритмика для малышейдругие.