Сценарий спортивного праздника: "Олимпиада-2014"
методическая разработка на тему

    Сценарий спортивного праздника,

    посвященного зимним Олимпийским играм Сочи-2014

«Мы будущие Олимпийцы»

Воспитатель Андрусенко С.Ю.

Цель: формирование представлений детей об Олимпийских играх

Задачи:

• Формировать здоровый образ жизни.

• Развивать волевые качества, стремление к победе и уверенности в своих силах.

• Воспитывать характер, умение управлять эмоциями, чувство товарищества и взаимопомощи.

Оформление спортивного зала:

Олимпийский флаг, огонь, снежинки.

Материалы и оборудование:

спортивное оборудование (конусы 10 шт., санки 2 шт., 2 куклы, лыжи 2 пары, тапочки большого размера 2 пары, корзины для «снежков» 2 шт., «снежки» для метания, метки дистанции, медали для награждения.

Ход мероприятия:

Команды заходят под музыку и строятся вдоль зала.

Звучат фанфары.

1. Ведущий: Внимание! Внимание! Здравствуйте уважаемые гости и дорогие ребята! Сегодня праздник спорта! «Мы будущие Олимпийцы»,

посвященный Зимним Олимпийским играм Сочи 2014! 

Ведущий:

Первые олимпийские игры прошли в 776 году до нашей эры в Древней Греции и были посвящены верховному богу Зевсу.

Древней Греции, с Эллады

Взял пример и новый век.

Возродил олимпиады

Современный человек.

Ведущий:

Поглядите, полюбуйтесь,

На веселых дошколят,

Олимпийские надежды

Нынче ходят в детский сад.

Ведущий: Спортивный праздник ,

посвященный Зимним Олимпийским играм Сочи 2014!

Объявляем открытым!

Звучат фанфары.

 Ведущий: Сегодня в Олимпийских играх принимают участие две команды. Перед соревнованиями все участники произносят клятву, давайте, и мы сегодня поклянёмся быть честными, соблюдать правила соревнований, уважать победу соперника.

 Ведущий: Всем участникам спортивного праздника желаем удачи, здоровья, счастья, солнечного света и побед!

1-й ведущий

Все собрались?

Все здоровы?

Бегать и играть готовы?

Ну, тогда подтянись!

Не зевай! Не ленись!

На разминку становись!

(участники строятся в 2 колоны, звучит музыка, дети делают разминку)

Ведущий:

По традиции перед началом соревнований спортсмены зажигают олимпийский огонь. Обычно он преодолевает долгий путь. Переходя из рук в руки, спешит факел через многие страны, чтобы достичь олимпийского стадиона.

Ведущий: Участники состязаний, прошу подойти к старту.

Команды выстраиваются в колонны у старта.

А судить наши соревнования будет судейская коллегия : ___

1 эстафета. «Передача олимпийского огня». 

По сигналу первый и последующие участники бегут с «олимпийским огнем» до флажка обегают его и обратно возвращаются к своей команде бегом и передают эстафету – олимпийский огонь следующему участнику.

Результаты фиксируются в листах судей.

Ведущий: Зимние Олимпийские игры включают в себя такие виды спорта как биатлон, лыжные гонки, санный спорт, фигурное катание, горнолыжный

спорт, хоккей, танцы на льду.

2 эстафета: «Лыжи»

 У каждой команды – пара лыж. Ваша задача – дойти на лыжах до флажка и обратно, Результаты фиксируются  в листах судей.

Музыкальная пауза___

Ведущая:

3 эстафета: «Конькобежная» – скоростной бег на коньках. Итак, состязания конькобежцев! Льда у нас пока нет, поэтому коньки нам не пригодятся. Вместо коньков будут шлепанцы. Каждый член команды по очереди надевает свою пару и «скользит», заложив руки за спину, до флажка и также возвращается обратно. На финише «коньки» надевает следующий член команды. Команда, которая придет первой, побеждает в эстафете. Счет фиксируется на доске и у судей.

Ведущий:

4 эстафета: «Фигурное катание» - самый красивый в Зимних Олимпийских играх - вид спорта, в котором спортсмены перемещаются на коньках по льду с выполнением дополнительных элементов, под музыку. Ваша задача – красиво пройти змейкой между кеглями. Первый член команды проходит между кеглями, таким же образом возвращается обратно. Команда, которая придет первой, побеждает в этой эстафете.

Ведущая:

Молодцы ребята, у вас так ловко все получается. А я вот сегодня получила письмо из Олимпийского комитета. Это Олимпийские вопросы. Сейчас я узнаю,  смогут ли ребята ответить на них. А если ответят правильно на мои вопросы, то получат дополнительные очки.

1 Почему Олимпийские игры получили такое название? (происходили в  на горе Олимп в Древней Греции)

2Как часто проходят Олимпийские игры?

Один раз в четыре года.

3. Как выглядит Олимпийская эмблема?

(пять переплетенных колец)

4  Какие бывают Олимпиады?

Летние, зимние.

Ведущий :  Молодцы правильно ответили на мои вопросы.

Будьте вы на радость всем

С детства закалёнными!

Скоро вырастете большими –

Станете чемпионами!

Ведущий: 

5 эстафета:– «Хоккей с шайбой». Итак, состязания хоккеистов! Каждый член команды по очереди ведет мяч до флажка, берет мяч в руки и возвращается обратно. На финише передаёт «клюшку» и мяч следующему члену команды.

Ведущий: 

6 эстафета «Биатлон» - зимний олимпийский вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки. Стрельбу из винтовки нам заменят снежки. Перед вами лыжи и корзина со снежками. Ваша задача – надеваете лыжи, скользите до линии стрельбы, кидаете снежок в корзину и скользите обратно. На финише передаете лыжи следующему члену команды.

Ведущий: Итак, наши Олимпийские игры завершились. Спортсмены могут немного отдохнуть, пока судьи подводят итог и выбирают победителя. И в честь наших будущих олимпийцев.

Музыкальная пауза___

Поведение итогов и награждение детям вручаются медали и конфеты.

Под музыку «Герои спорта» Дети делают круг почета и выходят из зала.