Конспект развлечения с использованием дыхательной гимнастики «Осенние листочки» Во второй младшей группе
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Ромашка» г. Кирсанов

 Тамбовской области

Конспект 

комплексной

непосредственно – образовательной деятельности с использованием дыхательной гимнастики

«Осенние листочки»

Во второй младшей группе

Составила: Макеева С.А.

Музыкальный руководитель

2 октября 2014 год

Под песню «Ходит осень по тропинке…» дети проходят в зал, рассматривая осеннее украшение зала.

Муз. рук.:

               Ребята, посмотрите как красиво вокруг,  мы попали в осенний парк.

Ходит осень в нашем парке,

 Дарит осень всем подарки:

 Бусы красные – Рябине,

 Фартук розовый – Осине,

 Зонтик желтый – Тополям,

 Фрукты осень дарит нам.  

Какие у нас красивые листочки:  красные листочки рябинки, желтые осинки, и оранжевый дубовый, зелёный кленовый.

Муз. рук.:

              Дети, а вы знаете, что когда ветер дует на листочки, они шелестят: «Ш-ш-ш». Давайте вместе с листочками пошелестим сначала потихоньку – «Ш! Ш !Ш!», а потом сильнее – «Ш-ш-ш, Ш-ш-ш!»

А сейчас я предлагаю листочки взять по тропинкам погулять!

         Вот  летят, летят листочки

          По дорожкам стелятся.

          В вихре танца закружилась

          Пёстрая метелица.

Исполняется танец «Осенние листочки»

1. Дружно мы гулять идём, листья все мы соберём,
(гуляют с листьями по залу) 
листочки, листочки – дубовые, кленовые.2раза

(кружатся)
2. Листья расписные весело поднимем.
Все мы постараемся и помашем ими. 
(машут листьями над головой) 
листочки, листочки – дубовые, кленовые.2раза

(кружатся)
3. Мы за листиком сидим, из-за листика глядим.

(прячутся за листик выглядывают из-за него.)

Муз.рук.:

              Ой, а где же наши детки?

Дети:

          Вот они!
(листочки, листочки – дубовые, кленовые.2раза)

(кружатся)
4. Вот осенний ветерок, хочет вырвать наш листок.

Ветерок мы не боимся, станем с листиком кружиться

(прячут листик за спинку, встают кружиться)

листочки, листочки – дубовые, кленовые.2раза

(кружатся) 

Мы в кружочек подбежим и листочек отдадим.

Вот какой, вот какой стал букетик наш большой!

(дети бегут в круг отдают листочки воспитателю.)

Воспитатель:

              А теперь мы превратимся в маленькие ветерки,

              И будем дуть на листочки, которые растут на нашем деревце.

Проводится дыхательное упражнение «Ветерок»

на развитие длительного выдоха.

В центре зала ставится макет деревца с прикреплёнными к нему листочками на ниточке. Дети подходят к деревцу и дуют на листочки, стараясь вдыхать носом, шумно выдыхать ртом с втянутыми в трубочку губами.

Муз. рук.:

              Вокруг березки нашей

              Мы весело попляшем!

Проводится динамическое упражнение «Осенняя разминка»

На осеннюю тропинку зайки прискакали   - прыгают как зайчики

Высоко, высоко зайки прыгать стали.

На осеннюю полянку подошла лисичка. – Идут как лисички.

Покружилась на носочках рыжая сестричка – Кружатся.

 На осеннюю полянку птички прилетали. – Бегают на носочках по всему

Птички прилетали, крыльями махали. -  Залу, машут руками, как крыльями.

На осеннюю полянку детки прибежали

Детки прибежали, громко хлопать стали. -  Хлопают в ладоши.

На осеннюю полянку вышел бурый мишка – идут вперевалочку.

Стал ногами топотать мишка – шалунишка – топают ножкой.

Воспитатель:

                  Дети, к нам кажется гость идёт?

       (Заглядывает за ширму, берет медведя игрушку).

Медведь:

               Я тоже с вами танцевал,

              Только очень я устал!

Муз. Рук.:

               Жарко тебе, мишенька, в такой шубке?

              Сейчас детки на тебя подуют!

Носиком вдыхаем,

 Громко выдыхаем.

Медведь:

              Спасибо, ребятки! Мне сразу прохладно стало!

               А вы поиграть со мной хотите? А называется игра «Мишка»

Проводится пальчиковая игра «Мишка»

Мишка по лесу ходил, - шлёпают ладошками по коленкам

Звонко песни выводил:

- Тру – ту – ту! Тру – ту – ту! – Имитируют игру на дудочке.

Всем я лапотки сплету.

Себе большие.– Загибают поочередно пальцы на левой руке.

Жене меньшие,

Сыну - с носочком,

Дочке – с цветочком,

А соседу - заиньке

Сплету лапти маленькие!

Муз. рук.:

            Ребята, а давайте, нарисуем осеннюю картину, и подарим её мишке!

            Все ладошки свои приготовили?

           Выбираем краску, мажем ладошку, и прикладываем на лист бумаги.

(Воспитатель показывает, как надо делать и помогает детям)

Рисование коллективной картины.

Мишка:

             Какая красивая, яркая получилась картина!

              Можно я её к себе в берлогу возьму?

Муз. Рук.:

              Конечно, мишенька! Приходи к нам чаще!

              А деткам пора возвращаться в группу. До свидания!