Спортивный праздник "Олимпийский день"
методическая разработка (младшая группа) на тему

 «Нескучный сад» ул. Захарьевская 35.                                                      10.06.2014г.

 Сценарий Спортивного праздника    

«Малые Олимпийские игры»  

Для детей с нарушением речи дошкольного возраста

Цели и задачи:

1. Продолжаем знакомить детей с Олимпийской тематикой.

2. Продолжить отрабатывать элементы игры в хоккей, которая является спортивной направленностью с детьми детского сада.

3.Формировать положительный настрой, мотивацию к занятиям физической  культурой и спорту.

4. Формировать умения взаимодействовать друг с другом в команде.

Действующие лица:

1. Инструктор физического воспитания  (Матвеева Н.Н.)

     2. Жара  (воспитатель Козлова И.М.)

              Ход праздника.

Дети проходят на площадку под «Спортивный марш» и строятся в одну шеренгу.

Вед: Здравствуйте ребята! Вы любите спорт? (ответы детей.)

Давайте сегодня посоревнуемся и поиграем.  У  нас сегодня спортивный праздник «Малые Олимпийские игры». Посмотрим, какая из команд самая ловкая, самая сильная. К нам пришли поучаствовать и посоревноваться и ваши родители – папы и мамы,  они тоже хотят показать какие они сильные и ловкие. Согласны?  Девиз нашей Олимпиады:

 Праздник радостный,  красивый,

 Лучше не было,  и нет,

 И от всех детей счастливых

 Олимпиаде – наш:

 Дети: Физкульт! Привет!

 Вед: Ребята, мы пригласили к нам на соревнования гостья, которая едет из жарких стран, но она  почему от опаздывает, может она

заблудилась? Давайте громко похлопаем в ладоши, чтобы гостья услышала нас ( дети хлопают,  входит  Жара.)

    Жара: Здравствуйте, ребята! Долго к вам я добиралась из жарких стран, и зовут меня  Жара. Приехала я посмотреть, как занимаются спортом дети в «Нескучном саду», мне давно рассказывали про таких смелых,  дружных ребят. Сегодня у вас будет жарко, ведь у вас сегодня соревнования и я специально приехала к вам, чтобы посмотреть,  чья команда сильнее, а в конце соревнований я буду награждать победителей настоящими медалями, которые привезла из страны, где начинались первые Олимпийские игры! А  вы знаете, как она называется? Подскажу вам немножко.  Первый звук «Г» - последний «Я»!

Дети: Да! Греция!

Ж.: Молодцы, а какие бывают Олимпийские игры? (Ответы детей)

Ж.: Я знаю, что недавно у вас в России проходили Олимпийские игры, скажите где и когда они проходили?

Дети: В Сочи!

Ж.: Молодцы ребята! Вы хорошо подготовились, и я много от вас узнала.

Вед: Ну что ж ребята, прежде чем начать олимпийские игры, нам нужно размяться, сейчас каждая команда скажет свой девиз, и начнем разминку.

Вед: команда «Чижики и Предшкольный класс»

Наша команда – верный друг!

Помогает всем вокруг!

Вед: команда « Теремок и Зайчики»

Мы команда – просто класс

Победи попробуй нас!

Вед: Молодцы! А теперь команда «Лучики и Солнышко»

Мы как дольки апельсина

Мы дружны и неделимы.

Вед: Ну, а теперь команда родителей – мамы, папы

Спорт – это сила, спорт – это жизнь.

Добьемся победы! Соперник, держись!

Вед: Ну и самая активная команда – сотрудники «Нескучного сада»

Хоть в лепешку разобьемся

Но победы мы добьемся!

Вед: Ну а теперь, когда все команды размялись, можно начинать Олимпийские игры! Команды готовы?

Дети: Да!

Вед: Начинаем первую разминочную эстафету, а Дед Жара будет у нас в жюри. Он будет смотреть, кто правильнее и быстрее выполнит задание.

               Эстафета «Олимпийский факел»

( каждой команде дается олимпийский факел, участник бежит до ориентира и обратно и передает  факел следующему участнику)

(Жара помогает детям)

Вед: А сейчас вторая эстафета, а потом немного отдохнем готовы?

Дети: Да!

              Эстафета «Полоса препятствий»

(участники перепрыгивают через препятствие, далее прыгают из обруча в обруч, оббегают ориентир, возвращаются  и передают эстафету хлопком по ладошке)

Вед: А сейчас, пока мы отдыхаем,  Жара загадает вам загадки.

                           Загадки:

Зеленый луг,

Сто скамеек вокруг.

От ворот до ворот

Бойко бегает народ.

На воротцах этих –

Рыбацкие сети. ( Футбол)

Загадка эта не легка:

Пишусь всегда через два «к».

И мяч, и шайбу клюшкой бей

И называюсь я – (Хоккей)

Костыль кривой

Так и рвется в бой.

(Хоккейная клюшка)

Упадет - поскачет,

Ударят – плачет.

(Мяч)

Когда апрель берет сое

И ручейки бегут, звеня,

Я прыгаю через нее,

А она через меня.

 (Скакалка).

Ж.: Молодцы же вы ребятки, отгадали все загадки, проявили свою сообразительность. А теперь продолжаем нашу Олимпиаду!

                    Эстафета «Хоккей с мячом»

(По сигналу участники клюшкой начинают катить хоккейный мяч до ориентира и обратно, передают клюшку следующему участнику)

 Жара: оценивает эстафету. Будем праздник продолжать вместе

Будем в мяч играть!

            Игра «Кто больше забросит мячей»

 ( на расстоянии 4 м лежит обруч, в котором лежат мячики по количеству участников, в 1,5 м от обруча стоит ведро, участник подбегает берет мяч  и старается попасть в ведро, возвращается и хлопком передает эстафету, в конце эстафеты подсчитывается какая команда больше забросила мячей)

(Ж. подсчитывает у кого меньше мячей)

            Конкурс капитанов.

 ( на расстоянии 50 см друг от  друга лежат 6 кубиков, далее лежит обруч, капитан по сигналу собирает по одному кубику, складывает в обруч по схеме 3+2+1, в виде пирамиды)

 ( Жара помогает)

(Далее для групп «Чижики+Предшкольный класс» и родителей и сотрудники «Нескучного сада».

Вед: А теперь наше последнее задание, кто быстрее и правильнее нарисует олимпийский символ.

      Эстафета «Символ Олимпиады»

(команды по 5 чел, участники договариваются, кто каким цветом будет рисовать символ, участники по очереди подбегают к «мольберту» и рисуют символ олимпиады, судья проверяет, чтобы все цвета были на своих местах)

Вед: Вот и подошли к концу наши Олимпийские игры.

Ж : «Эстафеты вы прошли,

         Мы итоги подвели

         И пускай, что счет не равный

         Вы ведь дружные команды

         Все получат по медали

          Так как весело играли!»

       Награждение.

Дети проходят круг почета под музыку проходят в  детский сад.