Открытый просмотр: «Формирование правильного дыхания у детей дошкольного возраста»
методическая разработка (средняя группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ДЕТСКИЙ САД  №42.

Открытый просмотр по теме:

«Формирование правильного дыхания

у детей дошкольного возраста»

                                                                                      Подготовила:

                                                                                    воспитатель

И.М.Комендант

Г.Сургут

Вашему вниманию представлены тренажеры для формирования правильного дыхания у детей дошкольного возраста от 3 до 5 лет.

Основными целями по формированию правильного дыхания у детей являются:

• Тренировка артикуляционного дыхания;
• Тренировка правильного носового дыхания;
• Формирование ритмичного выдоха и его углубление;
• Формирование углубленного вдоха;
• Укрепление мышц лица;
• Укрепление круговых мышц рта.

Говоря о роли движений, следует затронуть вопросы о дыхании детей. При обучении ребенка правильному дыханию, прежде всего надо научить его глубокому выдоху для хорошей очистки легких и улучшения их снабжения кислородом.

Важно также научить ребенка носовому дыханию, что будет способствовать профилактике насморка и респираторных заболеваний.

От правильного дыхания во многом зависит здоровье человека, его физическая и умственная деятельность.

У детей дошкольного возраста дыхательные мышцы ещё слабы, поэтому им нужны специальные дыхательные упражнения. Упражнения для дыхания – это первый элемент самопомощи своему организму. Они учат детей сознательно заботиться о своем здоровье, помогают расслабиться, успокоиться, справиться с волнением и раздражительностью.

Предлагаем вашему вниманию несколько дыхательных упражнений для оздоровления детей:

1.«Подуем на листочки»

Цель: тренировка навыка правильного носового дыхания; формирование углубленного выдоха.

Оборудование: пособие-тренажор «Деревце».

Мы листочки, мы листочки,

Мы веселые листочки,

Мы на веточках сидели,

Ветер дунул – полетели.

Воспитатель показывает правильное выполнение упражнения: носом вдохнули, сложили губы трубочкой и долго дуем на листочки, как ветерок. Следить за тем, чтобы при вдохе рот был закрыт.

Повторить 4-5 раз.

2. «Вот какие мы большие!»

Цель: тренировка правильного носового дыхания, формирование углубленного вдоха.

С каждым новым днем –

Мы растем, мы растем,

Выше, выше тянемся!

Подрастем, подрастем,

Малышами не останемся!

Воспитатель показывает правильное выполнение упражнения: поднять руки вверх , потянуться.

Повторить 3-4 раза.

3. «Часики»

Цель: тренировка артикуляционного дыхания; согласовывание движений рук с дыхательными движениями грудной клетки.

Оборудование: игрушечные часы.

Держу часы в руках,

Идут часы вот так:

                                       Тик-так, тик-так!   ( Воспитатель прячет часы)

Где же, где же, где часы?

Вот они часы мои,

Идут часы вот так:

Тик-так, тик-так!

Как часики стучат?

Воспитатель показывает правильное выполнение упражнения: рот закрыли, вдохнули носом – руки вверх, выдохнули – вниз.

Тик-так, тик-так!

Повторить 4-6 раз,  и другие.