Презентация на тему "Ребёнок один дома".
проект (подготовительная группа) по теме

Слайд 1

Слайд 2

Автор проекта: Е. В. Дмитриева, воспитатель 1 квалификационной категории, МБДОУ Д/с №10.

Слайд 3

Возраст детей на которых рассчитан проект. Старший дошкольный возраст.

Слайд 4

Направленность развития детей, в рамках которого проводится работа по проекту: Комплексное (разные виды детской деятельности: познавательно – речевая, изобразительная, театрализованная).

Слайд 5

Участники проекта: Дети старшей группы, воспитатели старшей группы, музыкальный руководитель, родители воспитанников, психолог.

Слайд 6

Тип проекта: Информационно – творческий.

Слайд 7

Продолжительность: Средней продолжительности – с 15 марта по 15 мая.

Слайд 8

Форма проведения: Занятия, самостоятельная деятельность детей, игры – драматизации и инсценировки, сюжетно – ролевые игры, игровые тренинги.

Слайд 9

Цель – результат: Создание альбомов на темы: «Дома я один остался и совсем не испугался».

Слайд 10

Формы работы с детьми.

Слайд 11

Просмотр кинофильма: «Один дома». Задачи: Объяснять детям, как вести себя дома, когда они остаются одни .

Слайд 12

Рассматривание агитационных плакатов. Задачи: Объяснить, что без взрослых нельзя пользоваться электроприборами, спичками; Выходить на балкон; Открывать незнакомым людям дверь, рассказывать по телефону чужому человеку, что ребёнок дома один.

Слайд 13

Занятие на тему: «Когда мамы нет дома». Задачи: Учить детей правильно вести себя дома, когда остаются одни; Сформировать представление о том, что нельзя открывать двери никому постороннему.

Слайд 14

Занятие на тему: «Предметы быта». Задачи: Закрепить знания детей о предметах быта, правилах пользования ими; Продолжать учить детей убирать все предметы в строго отведённые места; Воспитывать у детей умение подчиняться запретам взрослых.

Слайд 15

Дидактическая игра: «Правила поведения дома». Задачи: Закреплять знания детей о том, что без взрослых нельзя пользоваться электроприборами, спичками; Объяснить правила поведения во время пожара.

Слайд 16

Сюжетно – ролевая игра «Кто пришёл?» Создавать условия для осознанного восприятия детьми своих чувств, желаний, умение выражать их соответствующим образом, понятным окружающим.

Слайд 17

Изодеятельность (рисование) на тему: «Телефон спасения». Задачи: Закрепить с детьми знания о номерах телефона по которым можно обратиться за помощью (01, 02, 03, 112).

Слайд 18

Инсценировка: «Безопасность в нашем доме!» Задачи: Закреплять знания детей о том, что при неумелом обращении с полезными предметами они могут причинить вред; Продолжать объяснять детям, что у каждого предмета есть своё место.

Слайд 19

Оформление альбома: «Дома я один остался и совсем не испугался». Задачи: помогать детям подбирать рисунки, фотографии, иллюстрации, соответствующие определённым правилам обращения с предметами быта; с номерами телефонов и их служб.

Слайд 20

Используемая литература: Т.А.Шорыгина «Осторожные сказки». Безопасность для малышей. О.В.Чермашенцева «Основы безопасного поведения дошкольников». Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина «Безопасность».