Проект "Здоровый образ жизни - это здоровье"
проект по теме
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Пояснительная записка Дошкольный возраст – один из наиболее ответственных периодов в жизни каждого человека. Именно в эти годы закладываются основы здоровья, гармоничного, умственного, нравственного и физического развития ребенка, формируется личность человека. В настоящее время остро стоит вопрос о путях совершенствования работы по укреплению здоровья, развитию движений в целом физического развития детей, как фундаментальной составляющей общечеловеческой культуры. Недостаточно сформирована система работы с семьями воспитанников по проблеме физического воспитания и оздоровления детей. Как показывает анализ, история культуры присутствует в традиционной практике физического воспитания лишь номинально. Эталоном создателей традиционных методик физического воспитания был и остается спорт и нормативные способы организации двигательной активности.
Особое место в практике физического воспитания отводится работе по улучшению показателей основных видов движений: бег, ходьба, прыжки, несмотря на то, что собственно в этом нет ничего плохого. Сомнение вызывает другое: то, как двигательные навыки оформляются в традиционном содержании, какой ценой достигается их прочное усвоение. Фактически развивающая педагогическая работа подменяется «тренерской», которую осуществляет инструктор по физической культуре. С учетом этого возникает необходимость фундаментального статуса физической культуры, имеющего значение в психофизическом развитии ребенка – дошкольника. Не снимая задачи формирования основных двигательных умений и навыков, я включаю эту задачу в более широкий конспект детского воспитания .
Известно, что здоровье только на 7-8% зависит от здравоохранения, а в то же время более чем на половину – от его образа жизни. Все родители хотят обеспечить своему ребенку наилучший старт в жизни, и большинство прекрасно понимают, что для нормального роста, развития и крепкого здоровья необходимо движение. Поддержать у детей положительное отношение к активному образу жизни, а в дальнейшем желание сохранять и укреплять свое здоровье – важные составляющие воспитания в семье. Воспитательные функции детского сада и семьи различны, но для гармоничного развития ребенка необходимо их взаимодействие. Родители и педагоги – это те люди которые помогают становлению личности каждого ребенка. После завершения проекта мы надеемся, что дети и родители будут активнее принимать участие в спортивных мероприятиях ДОУ.
Тип проекта: среднесрочный. Срок : сентябрь-декабрь 2014 год Участники проекта : инструктор по ФК, воспитатели: Черноусова И.А, Копеина Е.В, воспитанники средней группы № 9 (4-5 лет), родители. Проблема : Недостаточная сформированная система работы с семьями воспитанников по проблеме физического воспитания и оздоровления детей. Цель : Привлечь родителей к совместной активной деятельности в вопросах физического воспитания, для формирования основ здорового образа жизни. . Девиз проекта: « Физическое воспитание - это то, что обеспечивает здоровье и доставляет радость »
Задачи : Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей; Дать представление родителям о значимости совместной двигательной деятельности с детьми; Расширить знания родителей о физических умениях и навыках детей. Формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями; Создание условий для реализации потребности детей в двигательной активности; Выявление интересов, склонностей и способностей детей в двигательной деятельности и реализация их через систему спортивно – оздоровительной работы. Воспитывать потребность к здоровому образу жизни; 2. Вырабатывать привычку к соблюдению режима, потребность в физических упражнениях и играх; Воспитывать положительные черты характера
Образовательная деятельность : Данный проект, в процессе реализации, затрагивает следующие образовательные области: познание; коммуникация; безопасность; социализация .
Подготовительный этап Условия проектной деятельности Чтобы обеспечить воспитание здорового ребенка, работа строится по нескольким направлениям: Создание условий для физического развития; Воспитание здорового ребенка совместными усилиями детского сада и семьи. Ежедневная профилактическая работа Утренняя гимнастика Профилактическая гимнастика (дыхательная, улучшение осанки, плоскостопия, зрения); Гимнастика пробуждения, дорожка «здоровья»; Воздушное контрастное закаливание. Беседы: « Беседа о здоровье и чистоте » Решение провокационных вопросов, проблемных ситуаций; Заповеди ЗОЖ для детей.
Занятия и спортивные праздники с родителями: Интегрированное физкультурное занятие НОД с детьми «Юные спортсмены» Спортивный праздник «Путешествие в страну здоровья» Игры: Сюжетно ролевые игры: «Поликлиника», «Аптека»; Дидактические игры «Мяч на поле», «Мяч в ворота» (на дыхание), упражнение «Найди два одинаковых мяча», «Что длиннее?»; Организация на воздухе подвижной игры «Делай, как я», « Ловишки в кругу», «Черное и белое»; Заучивание пословиц и поговорок о здоровье; Чтение художественной литературы: К. Чуковский « Мойдодыр », « Вовкина победа» А. Кутафин
Работа с родителями: Индивидуальные беседы о физических умениях и навыках каждого ребенка, о значимости совместной двигательной деятельности с детьми Советы родителям «Одежда детей» Консультация «Физическое воспитание в семье» Картотека «Подвижные игры наших бабушек» Родительское собрание «Здоровый образ жизни» Выступление на педсовете «ЗОЖ в семье – залог здоровья ребенка» Работа по совместной деятельности родителей и детей : Совместное развлечение с детьми и родителями «Постарайся угадать, чем листочек может стать». Выпуск стенгазеты «Будь здоров Малыш»
Предполагаемый результат : Снижение уровня заболеваемости; Повышение уровня физической готовности; Сформированность осознанной потребности в ведении ЗОЖ; Заинтересованность родителей в изготовлении спортивного инвентаря из бросового материала
Используемая литература: Александрова Е.Ю. «Оздоровительная работа в дошкольных образовательных учреждениях по программе «Остров здоровья» издательство «Учитель» Волгоград 2007г. Алямовская В.Г. «Как воспитать здорового ребенка»Москва 2007г. Казаковцева Т.С., Косолапова Т.Л. «Растим здоровое будущее» Киров 2004г. Картушина М.Ю. «Быть здоровыми хотим» ООО «ТЦ Сфера» Москва 2004г. Пензулаева Л.И. «Физкультурные занятия в детском саду» издательство Мозаика-Синтез. Москва 2009г.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
конспект занятия по формированию основ здорового образа жизни "Радуга здоровья"
Познавательное занятие для воспитанников старшей группы. Дети вместе с Феей Здоровья помогают гному победить микробов. С помощью опытов дети приходят к выводу, что микробы бывают разные. Для того, что...
" Здоровый образ жизни- это здорово!"
Проект с участием детей и родителей средней группы...
Интегрированное занятие в первой младшей группе по формированию начальных представлений о здоровом образе жизни «В здоровом теле, здоровый дух»
Дать детям представления оздоровом образе жизни. Сформировать культурно-гигиенические навыки и привычки....
Инновационный проект по формированию у дошкольников основ здорового образа жизни «В здоровом теле здоровый дух!»
«В здоровом теле здоровый дух!» Актуальность. В настоящее время особую актуальность имеет проблема состояния здоро...
«Формирование здорового образа жизни дошкольников» "Здоровье - это драгоценность (и при этом единственная) ради которой действительно стоит не только не жалеть времени, сил, трудов и всяческих благ, но и пожертвовать ради него частицей самой жизни, поскол
Наша эпоха - эпоха ярких подвигов и их будут совершать люди, живущие радостной жизнью, правильно относящихся к своему здоровью.Здоровье каждого человека в голове, а не в аптеках. Здоровье человека явл...
Буклет по здоровому образу жизни "В здоровой семье-здоровый ребенок"
Данный буклет знакомит родителей с основами здорового образа жизни , которые помогут ценить и сохранить здоровье....