Конспект НОД по теме "Бережем здоровье"
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

Конспект

интегрированного занятия

«Бережем свое здоровье» в средней группе №8

образовательная область «Познание».

Воспитатель Макарова Т.Е.

        Программное содержание:          

        Уточнить представления детей о здоровье и болезненном состоянии человека; раскрыть причину некоторых заболеваний, вызванных несоблюдением санитарно-гигиенических правил, о бактериях.

        Формировать представления детей о значении санитарно-гигиенических процедур для здоровья человека.        

        Расширять представления детей о свойствах снега; учить анализировать и делать выводы в результате экспериментирования. Обогащать и активизировать словарь.        

 Оборудование: картинки, плакаты, стаканчики со снегом, лупы, телевизор.

                                                          Ход:

Ребята, сегодня мы поговорим о здоровье и причине болезней человека. Когда дети  здоровы, что они  могут делать? (картинки-бегать, играть, смеяться и т.д.) А что случилось с этим ребенком? (картинка- ребенок болеет, высокая температура, он лежит в кровати). Почему он заболел, как вы думаете? Что происходит, когда человек болеет? ( он быстро устает, теряет аппетит, отказывается от прогулок, часто капризничает).Болезнь может наступить, если человек нарушает санитарно-гигиенические правила. Что это за правила? Я вам сейчас их напомню, и вы поймете, что правила эти всем знакомы.

Правила гигиены:      (картинки)                                                                                                                                                          

1 обязательно мой руки перед едой.

2 утром и вечером чисти зубы.

3 следи за чистотой своего тела.

4 никогда  не ешь снег, сосульки – береги свое горло.

5 не ешь с чужой тарелки.

6 после общения с животными обязательно вымой руки.

7 ничего не подбирай с земли.

Правила эти нам знакомы. Мы их будем выполнять!

Сейчас мы оказались на улице. Поиграем.

«Возьмем в руки мы снежок белый, да пушистый. Лепим, лепим – посмотри. А теперь начнем кидать – и  вдруг друга попадать.

А мороз ой, ой, ой, но не хочется домой. Ручками похлопайте, ножками потопайте».

Ребята, сейчас мы будем экспериментировать. Перед занятием я принесла в группу снег. Посмотрим, что с ним произошло? Что это? Снег во что превратился? В воду. Посмотрите в лупу, что можно еще увидеть в воде? Черные точки, грязь.  Но снег же был белый, чистый. Я открою вам секрет. Это – микробы или вредные бактерии. Бактерии такие маленькие, что их можно рассмотреть только под микроскопом. Находясь у нас внутри, они могут стать причиной различных болезней. Например, из-за них может заболеть горло или живот, появляется кашель и температура. Бактерии живут везде: на полу, столе, в песочнице, на шерсти животных, игрушках. С ладошек они проникают в наш организм, где начинают выделять ядовитые вещества. Из-за которых человек чувствует себя плохо. Бактерии проникают внутрь нас через нос и глаза. Поэтому нельзя трогать грязными руками нос глаза. Как нам прогнать бактерии с ладошек? Чтобы не болеть самим и не заражать окружающих, надо мыть часто руки. Ребята, какие вы молодцы! Я благодарю вас и дарю вам лучшего друга наших ладошек – душистое мыло. Сейчас для наших умных ребят мультфильм « Королева Зубная Щетка».

Литература:

И.М.Новикова «Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников».

К.Ю.Белая «Формирование основ безопасности у дошкольников».

Проект « Чистые ладошки».