Физминутки с детьми раннего возраста
методическая разработка (младшая группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное

учреждение № 26 «Березка»

Пищулина Галина Михайловна

первая квалификационная категория

воспитатель первой младшей группы «Пчелки»

Топ-топ-топотушки!                         Дети шагают

Пляшет зайка на опушке,                Дети прыгают

Пляшет ежик на пеньке,                Дети переваливаются

Пляшет чижик на сучке,                Машут руками

Пляшет пёсик на крылечке,                Дети прыгают

Пляшет котик возле печки.                Ходят на носочках

Топ-топ-топотушки!                        Дети шагают

Пляшут лапки,                                 Сложили руки перед  грудью                                                  

Пляшут ушки,                                Поставили руки на голову

Пляшут рожки и хвосты                Приставили  указательные

пальцы к голове            

Что стоишь?

Пляши и ты!                Все танцуют

Двигаясь, ребенок познает окружающий

мир, учится любить его и целенаправленно

действовать в нем. Движения – первые

истоки смелости, выносливости,

решительности маленького ребенка.

                                                                                                                             В. Шишкина

Все начинается с детства. Именно там истоки успеха или неуспеха человека, его здоровья или нездоровья.

Ученые признают уникальность и неповторимость раннего возраста.

Актуальность физкультурно-оздоровительной работы в первой младшей группы обусловлена различными факторами.

На современном этапе ситуация в обществе такова, что практически ни один ребенок не рождается абсолютно здоровым. В подавляющем большинстве дети, начиная с раннего возраста, уже страдают дефицитом движений.

Это оказывает отрицательное влияние на организм. Помимо того, двигательный дефицит приводит и к более выраженным функциональным нарушениям в организме ребенка. Снижается сила и работоспособность скелетной мускулатуры, что влечет за собой нарушение осанки, плоскостопие и задержку возрастного развития.

Длительное пребывание в однообразной позе вызывает статическую нагрузку на определенные группы мышц, что приводит к утомлению. На занятиях у детей устают мышцы спины, кисти, пальцев, нарушается кровообращение нижних конечностей, утомляется нервная система. В результате у детей снижается внимание, способность к восприятию учебного материала, ухудшается настроение. С целью предупреждения и снятия усталости и повышения продуктивности умственной деятельности в таких областях как коммуникация, социализация, художественная литература и художественное творчество проводятся физкультминутки с различным содержанием.

 С детьми проводятся специально подобранные физические упражнения. В связи с этим снимается утомление мышц, нервной системы и у детей возникают положительные эмоции, повышается настроение. Они с большим интересом продолжают занятия. Физические упражнения для физкультминуток подбираются с учетом содержания занятия, особенностей возраста. Помимо упражнений для рук, ног, плечевого пояса, туловища даются прыжки, бег в чередовании с ходьбой. Заканчивается физкультминутка ходьбой в медленном темпе, приводящей организм в спокойное состояние, необходимое для продолжения занятия. Упражнения подбираются хорошо знакомые детям.

Физкультминутка должна создавать бодрое настроение, но не перевозбуждать детей. Эта форма двигательной деятельности должна гармонично сочетаться с занятием.

……Все в жизни взрослого человека, действительно начинается с детства. Пусть же это начало будет радостным, ярким и здоровым!