Физическая культура Вашего ребенка
статья на тему

ФИЗИЧЕСКАЯ  КУЛЬТУРА ВАШЕГО РЕБЁНКА

        Природой в ребёнке заложен огромный потенциал сил, энергии и возможностей для роста и развития. Пропорции детского тела отличаются от взрослого: маленькие дети, как и детёныши животных, вызывают умиление и нежность – этим природа увеличивает шансы на выживание: о милом и симпатичном существе охотнее заботятся, ухаживают, ласкают.

        В раннем детстве физическое и интеллектуальное развитие идёт параллельно.                       В дошкольном возрасте малыш осваивает прямохождение, развивает крупную (походка, мышечная нагрузка) и мелкую моторику (мышцы кисти). Дети очень подвижны. Неутомимы в своём желании бегать, прыгать, скакать, устраивать себе препятствия, и получают от этого мышечное удовольствие. Хорошо бы направить детскую энергию в нужное русло: познакомить ребёнка с тем, что такое зарядка, санки, лыжи, бассейн, тренажёры, мячи и пр.        

         Распространённая ошибка - стремление обеспечить ребёнка всем «самым – самым», порой в комнате малыша его самого не видно из-за игрушек, развивающих комплектов и спортивных снарядов. Но ребёнок учится через подражание и совместные со взрослым действия! В играх копирует то, что увидел дома, по телевизору, на улице. Действует «как мама и папа». Копирует походку, жесты, привычки, проявление эмоций, интонацию, слова. Точность повторения удивительная! Дети не дают оценок, они наблюдают и повторяют. Они усердно учатся. И если родители усердно делают зарядку по утрам, внимательны к своему здоровью, то и для детей это станет нормой, содержанием каждого дня. Но дети перенимают не только хорошее, но и то, что взрослые назвали бы « дурным». Часто взрослые ведут себя так, словно воспитание - это запрещение детям того, что позволительно им самим, или требование от детей того, что самому делать лень.        

        Подражание в детстве накапливает опыт взаимодействие с миром и самим собой, и это фундамент для следующего возрастного периода – подросткового, потому что и ребёнку, и его воспитателям будет на что опереться. Ребёнок умеет прилагать усилия, занимать себя, у него сформировались интересы и умение удовлетворять свои потребности, способность заниматься саморазвитием и многое другое. Хорошее физическое развитие и самочувствие – это основа интереса к жизни.

         А если ребёнок «упорно не замечает» требований родителей по соблюдению тех или иных семейных правил? Бывает и такое. Правило должно быть правилом для всех членов семьи, а не только для младших.

         Ребёнок через игру учится познавать окружающий мир, понимать его, смиряться с требованиями, творчески подходить к решению проблем. Обучение навыкам легче всего осуществляется через игру. В детском саду работают опытные специалисты, обратитесь к ним: как лучше организовать игры дома, как в игровую форму облечь то или иное  дело, если у самих не очень успешно получается. Все специалисты детского сада к вашим услугам. Приглашаем вас к обмену опытом, к сотрудничеству.