презентация"физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ"
презентация к уроку по теме

Слайд 1

Тема работы:»Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ Тема работы:» Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста» Работу выполнила: Гусева Наталья Сергеевна МДОУ№24 2012 г.

Слайд 2

АННОТАЦИЯ 1. Актуальность выбранной темы определяется особой социально-экономической ситуацией в стране: по данным РАМН РФ, в последнее десятилетие отчетливо наблюдаются тенденции к ухудшению здоровья и физического развития детей. 2.Данный проект предназначен для работы с детьми и рекомендован для работы с родителями.

Слайд 3

ПРОБЛЕМА В последние годы во всем мире наметилась тенденция к ухудшению здоровья детского населения. Увеличилось число ослабленных,часто и длительно болеющих детей,имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата,сердечно-сосудистые и лор-заболевания.Двигательная активность дошкольников уменьшается из-за амбиций родителей,чрезмерно увлекающихся интеллектуальным развитием своих детей. Существует прямая зависимость между физическим,умственным и нравственным развитием ребенка.Только здоровый ребенок способен в полной мере усвоить программный материал,быть активным в трудовой деятельности,обладать нравственными качествами(воля,дисциплинированность,организованность). В связи с тем,что дети приходят в МДОУ с отклонениями в состоянии здоровья,невозможно успешное осуществление педагогического процесса.

Слайд 4

Цели и задачи Воспитывать в детях и родителях потребность в здоровом образе жизни. Внедрить в практику работы ДОУ современные здоровьесберегающие технологии для детей дошкольного возраста. Повысить функциональные возможности детского организма за счет внедрения здоровьесберегающих технологий. Охранять и укреплять здоровье детей совершенствовать их физическое развитие.

Слайд 5

Механизм реализации проекта 1.Изучение методической литературы. 2.Работа с родителями(консультации,анкетирование,папки-ширмы,уголки здоровья,собрания и т.д.) 3.Спортивные досуги и праздники. 4.Закаливающие мероприятия(бодрящая гимнастика,солевые дорожки,воздушные ванны,обтирание,водные процедуры в бассейне) 5.Профилактические и реабилитационные мероприятия(дыхательная гимнастика,полоскание горла,упражнения для профилактики плоскостопия и т. д.) 6.Физкультурно –оздоровительная работа в течении дня(утренняя гимнастика,физкультминутки,подвижные игры ) 7.Индивидуальная и дефференцированная работа с детьми, имеющими отклонения в физическом развитии(паспорта здоровья,диагностирование,деление на подгруппы)

Слайд 8

ИНСТРУМЕНТАРИЙ 1.Использование интернетресурсов,посещение библиотек. 2.Темы консультаций для родителей: «Активный детский отдых зимой». Анкетирование на темы:»Комплексная оценка состояния здоровья»,»Типологическая характеристика ребенка». Папка-ширма» Помогите ребенку укрепить здоровье». Собрание на тему»Здоровье ребенка в ваших руках». 3.Досуг «Папа ,мама , я- спортивная семья!» 4. «Праздник НЕПТУНА»(в бассейне). 5.Фитобар,упражнения «Гусеница», «Собери платочки». 6.Физкультминутка «Буратино»,игра «Поймай хвостик», утренняя гимнастика»В гости к солнышку». 7.Игры «Пятнашки», «Самолеты»

Слайд 11

Ожидаемый результат Если привести данную работу в систему,то мы сможем предположить: 1.Снижения уровня заболеваемости(ЧБД) 2.Повышения уровня физической подготовленности детей. 3.Успешное развитие основных психических процессов. 4.Использование детьми полученных знаний и сформированных умений в повседневной жизни. 5.Родители проявят искреннюю заинтересованность в сохранении и укреплении здоровья детей ,готовность к сотрудничеству.